赠成雷师

这首诗是俞德邻赠给成雷师的作品。诗中先描绘了当时社会妖氛弥漫、毒害百姓的黑暗现实，接着赞扬成雷师如神仙般有非凡能力，能捕捉蛟龙、笞责鬼神。然后感慨世道艰难、魑魅横行，美丑不分，表达了诗人想要扫除这些乱象却力不从心的无奈，最后希望能学习成雷师的法术，让四海清平，万物安康。

• “妖氛塞乾坤，乘罅毒黔首”：
  • 字词：“妖氛”，邪恶的气氛，比喻社会的黑暗和混乱；“乾坤”，天地；“乘罅”，利用空隙、机会；“黔首”，指百姓。
  • 句意：邪恶的气氛充满天地之间，这些邪恶势力趁机毒害百姓。
• “膏肓不可针，灵文泄枢斗”：
  • 字词：“膏肓”，指病入膏肓，难以医治；“针”，同“针”；“灵文”，神秘的文字；“枢斗”，指北斗星，古代认为北斗星是天帝的车子，掌管人间命运。
  • 句意：社会的弊病已深入膏肓无法用针医治，神秘的文字似乎泄露了北斗星所掌管的天机。
• “雷师烂柯仙，造化默授受”：
  • 字词：“烂柯仙”，传说晋人王质进山砍柴，看到两个童子下棋，一局棋罢，斧头的木柄已经烂掉，回到家已过百年，这里用烂柯仙形容成雷师如同神仙一般；“造化”，大自然的创造化育。
  • 句意：雷师成雷师就像烂柯的神仙一样，大自然默默将神奇的能力传授给他。
• “捕蛟笞鬼神，宛似弥明叟”：
  • 字词：“笞”，用鞭子、竹板之类的抽打；“弥明叟”，指唐代诗人轩辕弥明，相传他有神奇的法术。
  • 句意：成雷师能捕捉蛟龙、笞责鬼神，就像轩辕弥明老人一样神奇。
• “雷霆指顾间，云雨翻覆手”：
  • 字词：“指顾”，手指目顾，比喻时间短暂；“翻覆手”，比喻事情变化迅速。
  • 句意：成雷师在转瞬之间就能召唤雷霆，像翻手覆手一样轻松地掌控云雨。
• “携诗走江湖，万里屈伸肘”：
  • 字词：“屈伸肘”，表示行动自如。
  • 句意：成雷师带着自己的诗篇行走江湖，万里行程行动自如。
• “平生刘伯龙，贻笑今已久”：
  • 字词：“刘伯龙”，东晋人，曾任武陵太守，家贫，想设办法赚钱，却总不成功，被人嘲笑。
  • 句意：成雷师就像刘伯龙一样，虽然有才能却长期被人嘲笑。
• “谁能烦律令，三揖费蕉柳”：
  • 字词：“律令”，道教咒语中常用的词语，意为迅速执行；“蕉柳”，具体含义不太明确，可能是指某种仪式用品。
  • 句意：谁能麻烦施展法术，行三次揖礼耗费蕉柳来降妖除魔呢。
• “嗟嗟世涂艰，魑魅白昼吼”：
  • 字词：“世涂”，即世途，指社会道路；“魑魅”，传说中的鬼怪，比喻坏人。
  • 句意：唉，社会道路艰难，鬼怪在白天都肆意吼叫。
• “蓝色杂曼肤，睒眒眩妍丑”：
  • 字词：“蓝色”，可能指丑陋的颜色；“曼肤”，美丽的肌肤；“睒眒”，闪烁的样子。
  • 句意：丑陋和美丽混杂在一起，闪烁的样子让人分不清美丑。
• “我欲扫除之，荒郊乏荆帚”：
  • 字词：“荆帚”，用荆条做的扫帚，比喻扫除邪恶的工具。
  • 句意：我想要扫除这些乱象，但是在荒郊野外却缺乏扫除的工具。
• “何当袭师术，轰霆震枯朽”：
  • 字词：“何当”，何时能够；“袭”，学习、继承。
  • 句意：什么时候能够学习成雷师的法术，用雷霆震动那些腐朽的事物。
• “坐使四海清，物物跻仁寿”：
  • 字词：“坐使”，轻易地使；“跻”，达到；“仁寿”，长寿和仁爱，这里指美好的境界。
  • 句意：让四海之内清平，万物都能达到美好的境界。

邪恶的气氛充满了天地之间，
这些恶势力趁机毒害着百姓。
社会的弊病已深入膏肓难医，
神秘文字似泄露了命运天机。
雷师你如同烂柯的神仙一般，
大自然默默将能力传授给你。
你能捕捉蛟龙还能笞责鬼神，
就像那神奇的轩辕弥明老人。
转瞬之间你就能召唤来雷霆，
翻手覆手便轻松掌控了云雨。
你带着诗篇自在地行走江湖，
万里行程行动自如潇洒无比。
你像刘伯龙一样被人笑许久，
谁能施展法术耗费物品降魔。
唉，社会道路艰难鬼怪横行，
美丑混杂让人难辨谁妍谁媸。
我想扫除这些乱象却没工具，
何时能学你法术震腐朽之物。
让四海之内都变得清平美好，
让万物都能达到那仁爱的境。

俞德邻生活在宋末元初时期，这是一个社会动荡不安的时代。南宋政权在元军的进攻下逐渐衰落直至灭亡，百姓生活困苦，社会矛盾尖锐。在这样的背景下，俞德邻创作此诗，诗中所描绘的“妖氛塞乾坤，乘罅毒黔首”等景象正是当时社会现实的写照，他希望能有像成雷师这样有能力的人来改变社会的乱象，表达了对社会清平的渴望。

• 表现手法：
  • 比喻象征：诗中用“妖氛”象征社会的黑暗和邪恶势力，用“魑魅”比喻坏人，形象地描绘出当时社会的混乱和不安。“膏肓不可针”将社会的弊病比作难以医治的重病，生动地表现出问题的严重性。
  • 用典：多处运用典故，如“烂柯仙”“弥明叟”“刘伯龙”等，通过这些典故丰富了诗歌的内涵，增强了诗歌的文化底蕴，同时也表达了对成雷师的赞美和对其遭遇的同情。
• 语言特色：语言较为古朴、苍劲，用词精准。如“雷霆指顾间，云雨翻覆手”简洁而有力地表现出成雷师的神奇能力。诗中运用了一些生僻的字词和典故，体现了诗人深厚的文化素养。
• 意境营造：营造出一种压抑、黑暗但又充满希望的意境。前半部分描绘社会的黑暗现实，如“妖氛塞乾坤”“魑魅白昼吼”等，给人一种压抑、恐怖的感觉；后半部分表达希望学习成雷师法术让四海清平，又透露出一种积极向上的希望，使整首诗的意境更加丰富和深沉。