送元勋不伐侍亲之官泉南八首 其二

· 李廌

君房言语妙知名,元凯春秋癖已成。
作者风流公莫让,要令江海听文鸣。

简要说明

这首诗是李廌送别元勋不伐侍亲去泉南时所作。诗中运用典故称赞元勋言语精妙、有学识,鼓励他不要谦让自身的才华,要让自己的文章声名远扬。

逐句注释

  • “君房言语妙知名”:
    • 字词:“君房”,指西汉的楼护,他字君房,以能言善辩、言语精妙闻名。
    • 句意:用君房来类比元勋,夸赞元勋像君房一样因言语精妙而知名。
  • “元凯春秋癖已成”:
    • 字词:“元凯”,指杜预,他字元凯,西晋时期著名政治家、军事家和学者,对《春秋左氏传》有深入研究,自称有“《左传》癖”。
    • 句意:说元勋如同杜预一样,对学问有浓厚的兴趣和深入的研究,已经有了像杜预对《春秋》那样的癖好。
  • “作者风流公莫让”:
    • 字词:“作者”,指文章的创作者;“风流”,这里指才华、风度。
    • 句意:劝诫元勋在创作方面的才华和风度不要谦让,要充分展现出来。
  • “要令江海听文鸣”:
    • 字词:“江海”,象征广阔的天地、众多的人。
    • 句意:希望元勋能够让自己的文章声名远扬,让广大的世人都能听到他文章的声音。

现代译文

你像君房一样因言语精妙而闻名,
又似元凯对学问有着浓厚的癖好。
在创作方面的才华风度你不要谦让,
要让自己的文章声名远播,让世人都能听到。

创作背景

李廌是北宋文学家,元勋不伐要侍奉亲人去泉南任职,李廌写下这组送别诗。此诗具体创作时间虽难以确定,但应是在北宋时期。李廌与元勋可能相识且有一定交情,在送别之际,他用诗歌表达对友人的赞美和期许。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中运用了楼护和杜预的典故,以这两位历史名人来类比元勋,生动形象地突出了元勋言语精妙、学识深厚的特点,使诗歌更具文化内涵和表现力。
    • 劝勉:后两句直接对元勋进行劝勉,鼓励他充分发挥自己的才华,让文章声名远扬,体现了诗人对友人的期望和鼓励之情。
  • 语言特色:语言简洁明快,通过用典和直白的劝勉之语,清晰地传达出诗人的情感和意图。
  • 意境营造:整首诗虽未着力描绘具体的场景,但通过对元勋才华的赞美和劝勉,营造出一种积极向上、充满期许的氛围,展现出朋友之间真挚的情谊和对友人未来发展的美好祝愿。

常见问题

《送元勋不伐侍亲之官泉南八首 其二》的作者和朝代是什么?

《送元勋不伐侍亲之官泉南八首 其二》的作者是李廌,页面按宋作品展示。

《送元勋不伐侍亲之官泉南八首 其二》主要写了什么?

这首诗是李廌送别元勋不伐侍亲去泉南时所作。诗中运用典故称赞元勋言语精妙、有学识,鼓励他不要谦让自身的才华,要让自己的文章声名远扬。

《送元勋不伐侍亲之官泉南八首 其二》的创作背景是什么?

李廌是北宋文学家,元勋不伐要侍奉亲人去泉南任职,李廌写下这组送别诗。此诗具体创作时间虽难以确定,但应是在北宋时期。李廌与元勋可能相识且有一定交情,在送别之际,他用诗歌表达对友人的赞美和期许。

《送元勋不伐侍亲之官泉南八首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中运用了楼护和杜预的典故,以这两位历史名人来类比元勋,生动形象地突出了元勋言语精妙、学识深厚的特点,使诗歌更具文化内涵和表现力。 劝勉 :后两句直接对元勋进行劝勉,鼓励他充分发挥自己的才华,让文章声名远扬,体现了诗人对友人的期望和鼓励之情。 语言特色 :语言简洁明快,通过用典和直白的劝勉之语,清晰地传达出诗人的情感和意图。 意境营造...