某与鲜于绰元勋共约同习制科

这首诗是李廌与鲜于绰元勋相约一同准备制科考试时所作。诗中以多个典故自谦才能不足，表达难以在鲜于绰元勋二人之前脱颖而出，同时认为当时一些所谓才名之人不足为道，最后表示暂且顺应当下的评判标准去努力。

• “赵括痴儿漫喜兵，他年自料困长平”：
  • 字词：“赵括”，战国时期赵国将领，只会纸上谈兵；“漫”，随意；“困长平”，指赵括在长平之战中被秦军大败。
  • 句意：自己就像那愚蠢的赵括随意喜欢谈兵，预料自己以后也会像赵括在长平那样陷入困境。
• “将军各有万人敌，下士难先二子鸣”：
  • 字词：“万人敌”，指能敌万人的本领，形容武艺高强或谋略出众；“下士”，诗人自谦；“二子”，指鲜于绰元勋二人。
  • 句意：鲜于绰元勋二人各有出众的才能，自己作为才学浅陋之人难以在他们之前崭露头角。
• “卢骆杨王何足算，江黄六蓼岂劳征”：
  • 字词：“卢骆杨王”，指初唐四杰卢照邻、骆宾王、杨炯、王勃；“江黄六蓼”，春秋时期的几个小国。
  • 句意：初唐四杰那样的人物都不足为道，那些像江黄六蓼这样的小国哪里值得去征伐。
• “英雄少贬虽惭愧，且徇区区月旦评”：
  • 字词：“少贬”，稍微降低身份、标准；“徇”，顺从；“月旦评”，指品评人物。
  • 句意：英雄稍微降低自己的标准虽然会感到惭愧，但还是暂且顺应当下这小小的品评标准。

我就像那愚蠢的赵括随意喜欢谈兵，
料想自己以后也会像他在长平被困。
鲜于绰元勋你们各有万夫不当之勇，
我这才学浅陋之人难在你们前扬名。
初唐四杰那样的人物都不足为道，
像江黄六蓼这样小国哪值得去征讨。
英雄降低标准虽然会感到些惭愧，
暂且还是顺应当下的人物品评潮。

李廌是北宋时期的文学家，制科是古代选拔特殊人才的考试。这首诗创作于他与鲜于绰元勋相约一同准备制科考试之时。当时他们可能都有在制科考试中展现才华、谋取功名的志向，李廌在诗中表达了自己对这次考试的态度和对自身及他人才能的看法。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中运用了赵括长平之战、“万人敌”、初唐四杰、江黄六蓼等多个典故。通过这些典故，形象地表达了诗人的情感和观点，如用赵括的典故自谦才能不足，用初唐四杰的典故表达对一些才名之人的不屑。
  • 对比衬托：以“将军各有万人敌”衬托自己这个“下士”的渺小，突出自己难以在鲜于绰元勋二人之前出彩，增强了自谦的表达效果。
• 语言特色：语言较为典雅，富有文化内涵，大量典故的运用使诗歌显得古朴厚重。同时表达较为直白，诗人的情感和想法清晰地传达出来。
• 情感表达：诗中既有自谦之词，又有对一些事物的不屑，展现出诗人复杂的情感。一方面他认识到自己的不足，另一方面又有一定的自负，体现出他在面对考试和竞争时内心的矛盾与思考。