送李德载公辅之宣城王子敏遹之宁陵秦少章之仁和

这首诗是李廌为送别李德载、王子敏、秦少章三人而作。诗中表达了对师长的感激与亲近之情，称赞三位友人才能出众，适合从政。同时流露出自己不能像友人那样有所作为的感慨，最后希望友人功成名就后不要忘记自己，能来探望。

• “先生位管辖，四海在陶钧”：
  • 字词：“先生”，指师长；“管辖”，有主管之意；“陶钧”，本指制作陶器时所用的转轮，比喻对事物的控制和调节，这里指师长有掌控、培育天下人才的能力。
  • 句意：先生身居重要之位，有能力培育天下的人才。
• “顾我门墙士，于焉益情亲”：
  • 字词：“门墙士”，指师门弟子；“于焉”，在这里。
  • 句意：想到我作为先生门下的弟子，在这里和先生感情更加亲近。
• “眷言给鼎味，旨酒侑芳珍”：
  • 字词：“眷言”，关切的话语；“鼎味”，美食；“旨酒”，美酒；“侑”，陪伴，这里指用美酒搭配。
  • 句意：先生关切地为我们提供美食，用美酒搭配着珍馐。
• “粲粲春服成，暮春及佳辰”：
  • 字词：“粲粲”，鲜明美好的样子；“春服”，春天的衣服。
  • 句意：崭新美好的春服做好了，暮春时节正赶上这美好的日子。
• “载咏先生道，兴怀感昔人”：
  • 字词：“载咏”，反复咏唱；“昔人”，古代贤人。
  • 句意：我们反复咏唱先生的道德学问，不禁感慨古代贤人的风范。
• “三子果艺达，从政宜牧民”：
  • 字词：“三子”，指李德载、王子敏、秦少章三人；“果艺达”，果敢、多才、通达；“牧民”，治理百姓。
  • 句意：这三位友人果敢多才且通达事理，从政一定能够治理好百姓。
• “维舟万里流，喜色照通津”：
  • 字词：“维舟”，系船；“通津”，交通要道。
  • 句意：他们的船系在万里长流之上，脸上的喜色映照在交通要道之处。
• “廌也不速肖，农圃老此身”：
  • 字词：“不速肖”，不能很快地效仿，即自己没有像友人那样有才能；“农圃”，农田菜圃。
  • 句意：我李廌没有那样的才能，只能在农田菜圃中终老一生。
• “同门各𬸣翥，索居独离群”：
  • 字词：“𬸣翥”，高飞，比喻友人仕途顺利；“索居”，独居。
  • 句意：同门的友人都仕途顺利，而我却独自离群索居。
• “诸公廊庙器，行当策高勋”：
  • 字词：“廊庙器”，能担当朝廷重任的人才；“策高勋”，建立卓越的功勋。
  • 句意：诸位友人都是能担当朝廷重任的人才，很快就能建立卓越的功勋。
• “念此今日欢，无忘病且贫”：
  • 字词：“念此”，想到今天。
  • 句意：希望你们想到今天的欢乐时光，不要忘记我这个又病又贫的人。
• “结驷傥肯顾，促车清颍滨”：
  • 字词：“结驷”，指驷马高车，形容显贵；“促车”，驱车；“清颍滨”，颍水之滨，作者居住之地。
  • 句意：如果你们显贵之后肯来探望我，就驱车到颍水之滨吧。

先生身居高位，有能力培育天下人才。
想到我作为先生门下弟子，和先生感情更亲近。
先生关切地准备美食，用美酒搭配着珍馐。
崭新美好的春服做好了，暮春时节正逢佳日。
我们反复咏唱先生的道德学问，感慨古代贤人的风范。
三位友人果敢多才又通达，从政定能治理好百姓。
他们的船系在万里长流上，喜色映照在交通要道。
我李廌没有那样的才能，只能在农田菜圃中终老。
同门友人都仕途顺利，只有我独自离群索居。
诸位友人都是朝廷栋梁，很快就能建立卓越功勋。
希望你们记住今日欢乐，不要忘记我又病又贫。
如果显贵后肯来探望，就驱车到颍水之滨吧。

李廌是苏轼门下的学生。这首诗创作于他为友人送别之时，当时李德载、王子敏、秦少章三人即将分别前往宣城、宁陵、仁和任职，李廌有感而发写下此诗，在送别友人的同时也表达了自己的感慨与期望。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将友人的“果艺达”“各𬸣翥”“廊庙器”与自己的“不速肖”“索居独离群”“病且贫”形成鲜明对比，突出了友人的才能与自己的落寞，更深刻地表达出诗人复杂的情感。
  • 直抒胸臆：在诗的结尾，诗人直接表达希望友人不要忘记自己，显贵后能来探望的愿望，情感真挚直白。
• 语言特色：语言质朴自然，没有过多华丽的辞藻修饰，但却能真切地传达出诗人的情感。如“念此今日欢，无忘病且贫”，简单的话语饱含着诗人对友人的深情与自己的无奈。
• 意境营造：诗中描绘了暮春时节送别友人的场景，既有先生设宴的欢乐氛围，又有对友人前途的美好期许，同时夹杂着诗人自身的感慨，营造出一种既欢快又略带惆怅的意境，使读者能深刻感受到诗人送别时的复杂心情。