先君与叔父试制策各携一端砚外孙文骥藏其一过藏其一名贤良砚

这首诗主要围绕“贤良砚”展开，追述了苏轼与苏辙出蜀应试时的情景，赞颂了他们敢于冒死抨击奸谀的正直品格，讲述了他们仕途得意时在朝廷进言献策，以及被贬谪到偏远之地历经艰难仍珍视此砚的事迹，表达了对两位先辈的敬仰之情。

• “两翁出蜀时，不携一束书”：
  • 字词：“两翁”，指苏轼和苏辙；“束”，量词，用于捆在一起的东西。
  • 句意：苏轼和苏辙两位前辈离开蜀地的时候，没有携带一捆书。
• “朅来奉大对，昧死排奸谀”：
  • 字词：“朅来”，来到；“大对”，指在朝廷上回答皇帝的策问；“昧死”，冒死，古时臣下上书多用此语，以表示敬畏；“排”，抨击；“奸谀”，奸邪阿谀之人。
  • 句意：来到朝廷参加策试，冒死抨击奸邪阿谀之人。
• “谏官与御史，钳口惭青蒲”：
  • 字词：“谏官”，负责向皇帝进谏的官员；“御史”，负责监察百官的官员；“钳口”，闭口不言；“青蒲”，汉未央宫前殿的东厢，因地上铺着青色的蒲席而得名，这里代指皇帝身边的重要场所。
  • 句意：谏官和御史们都闭口不敢说话，在皇帝身边感到羞愧。
• “翁登鸾台上玉堂，论恩献纳在帝旁”：
  • 字词：“鸾台”，唐代曾将门下省改为鸾台，这里泛指朝廷重要机构；“玉堂”，指翰林院；“论恩”，讨论恩赏之事；“献纳”，向皇帝进献忠言。
  • 句意：两位前辈登上朝廷重要职位，在皇帝身边讨论恩赏之事、进献忠言。
• “居夷渡海不汝置，险阻艰难曾备尝”：
  • 字词：“居夷”，居住在偏远之地；“渡海”，指苏轼被贬海南；“不汝置”，即“不置汝”，不丢弃你（指砚台）；“备尝”，全都经历过。
  • 句意：被贬到偏远之地、渡过大海也不丢弃你，艰难险阻全都经历过了。

两位前辈离开蜀地的时候，
连一捆书都没有携带。
来到朝廷参加策试，
冒死抨击奸邪阿谀之徒。
谏官和御史们都闭口不言，
在皇帝身边羞愧难当。
前辈登上朝廷重要职位，
在皇帝身旁讨论恩赏、进献忠言。
被贬到偏远之地、渡过大海也不丢弃你，
艰难险阻全都一一尝遍。

苏轼、苏辙兄弟曾参加制策考试，此诗中的“贤良砚”可能是他们当时所用之砚。苏过是苏轼之子，他创作此诗时，苏轼、苏辙已经经历了仕途的起起伏伏，包括被贬谪到偏远地区。苏过通过此诗回忆两位先辈的过往经历，表达对他们的追思和敬意。

• 表现手法：
  • 叙事与抒情结合：诗中既有对苏轼、苏辙出蜀应试、在朝廷任职以及被贬等经历的叙事，又在字里行间流露出对两位先辈的敬仰与赞颂之情，使诗歌情感真挚且富有感染力。
  • 对比衬托：“谏官与御史，钳口惭青蒲”将谏官、御史的闭口不言与苏轼、苏辙的“昧死排奸谀”形成对比，突出了两位前辈的正直勇敢和敢于担当。
• 语言特色：语言质朴平实，用简洁的文字清晰地讲述了事件的关键环节，没有过多的修饰，但却能让读者感受到诗人对先辈的深厚情感。
• 情感表达：整首诗围绕“贤良砚”这一物品展开，通过砚台见证的苏轼、苏辙的人生经历，抒发了对他们的崇敬之情，使诗歌具有很强的情感凝聚力。