这首诗围绕西湖游船的场景展开,描绘了友人相聚于西湖之上谈诗论道、欣赏湖光春色的情景,表达了对友人的赞誉以及期望友人能如及时雨般造福百姓的美好愿望。
次韵少蕴二首 其一
画师安得老龙眠,写此西湖李郭船。
谈麈生风看落屑,诗坛余勇战空弮。
拍堤春涨云空阔,夹岸桃蹊锦接连。
到处聚观千万目,要公膏雨作丰年。
谈麈生风看落屑,诗坛余勇战空弮。
拍堤春涨云空阔,夹岸桃蹊锦接连。
到处聚观千万目,要公膏雨作丰年。
简要说明
逐句注释
- “画师安得老龙眠,写此西湖李郭船”:
- 字词:“老龙眠”,指北宋画家李公麟,号龙眠居士;“李郭船”,典出《后汉书·郭太传》,郭太与李膺同舟而济,众宾望之,以为神仙,后用“李郭同舟”形容友人相聚,这里指西湖上的游船。
- 句意:哪里能找来像老龙眠李公麟那样的画家,把这西湖上友人相聚的场景画下来呢。
- “谈麈生风看落屑,诗坛余勇战空弮”:
- 字词:“谈麈”,魏晋人清谈时,常挥动麈尾以助谈兴,后因称清谈为谈麈;“落屑”,形容谈话时言辞如屑般纷纷落下;“空弮”,空的弓弦,这里表示在诗坛上还有余力,不费吹灰之力。
- 句意:友人清谈时妙语连珠,如落屑般纷纷不绝,在诗坛上更是还有余力,轻松应对。
- “拍堤春涨云空阔,夹岸桃蹊锦接连”:
- 字词:“春涨”,春天上涨的湖水;“桃蹊”,桃树间的小路。
- 句意:春天上涨的湖水拍打着堤岸,天空中云彩空旷辽阔,两岸桃林间的小路繁花似锦,接连不断。
- “到处聚观千万目,要公膏雨作丰年”:
- 字词:“膏雨”,滋润作物的及时雨。
- 句意:到处都有千万双眼睛聚在一起观看,大家都希望您能像及时雨一样,为百姓带来丰收之年。
现代译文
哪里能找到像李公麟那样的画师,
把这西湖上友人同游的场景绘下。
清谈间妙语连珠如同落屑纷洒,
诗坛上你余勇可贾轻松就拿下。
春潮拍打着堤岸,天空云阔无涯,
两岸桃林间小路繁花似锦交加。
到处都有千万双眼睛在把你凝望,
期望你如及时雨带来丰收的年华。
创作背景
苏过是苏轼之子,“少蕴”具体所指何人暂不明确,但从诗中内容可知是苏过与友人同游西湖时所作。在宋代,文人雅士相聚游湖、吟诗作画是常见的社交活动。苏过可能在这次与友人的西湖之游中,有感于当时的情景和友人的才情,于是写下此诗并次韵友人。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中运用了“老龙眠”“李郭船”等典故,增添了诗歌的文化内涵和艺术感染力。“老龙眠”的典故强调了场景的值得描绘,“李郭船”则形象地表现了友人相聚的高雅情致。
- 情景交融:前两联主要写人,描绘友人清谈、吟诗的情景;后两联写景,展现西湖的湖光春色。最后又由景及人,表达对友人的期望,景中含情,情随景生。
- 语言特色:语言生动形象,如“谈麈生风看落屑”将友人清谈时的风采描绘得栩栩如生,“夹岸桃蹊锦接连”用“锦”来形容桃花盛开的景象,色彩鲜明。
- 意境营造:整首诗营造出一种高雅、欢快且充满希望的意境。西湖的湖光春色与友人的才情风采相互映衬,最后一句“要公膏雨作丰年”更是升华了意境,表达了对友人的美好祝愿和对百姓生活的关怀。
常见问题
《次韵少蕴二首 其一》的作者和朝代是什么?
《次韵少蕴二首 其一》的作者是苏过,页面按宋作品展示。
《次韵少蕴二首 其一》主要写了什么?
这首诗围绕西湖游船的场景展开,描绘了友人相聚于西湖之上谈诗论道、欣赏湖光春色的情景,表达了对友人的赞誉以及期望友人能如及时雨般造福百姓的美好愿望。
《次韵少蕴二首 其一》的创作背景是什么?
苏过是苏轼之子,“少蕴”具体所指何人暂不明确,但从诗中内容可知是苏过与友人同游西湖时所作。在宋代,文人雅士相聚游湖、吟诗作画是常见的社交活动。苏过可能在这次与友人的西湖之游中,有感于当时的情景和友人的才情,于是写下此诗并次韵友人。
《次韵少蕴二首 其一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典丰富 :诗中运用了“老龙眠”“李郭船”等典故,增添了诗歌的文化内涵和艺术感染力。“老龙眠”的典故强调了场景的值得描绘,“李郭船”则形象地表现了友人相聚的高雅情致。 情景交融 :前两联主要写人,描绘友人清谈、吟诗的情景;后两联写景,展现西湖的湖光春色。最后又由景及人,表达对友人的期望,景中含情,情随景生。 语言特色 :语言生动形象,如“谈麈生...