志康得鱼或劝舍之诸公有诗议未判吾谁适从亦赋一篇

这首诗围绕志康得鱼后他人劝其舍弃一事展开议论。诗人先感慨溪中难寻大鱼，羡慕江边捕鱼之易，接着讲述自己在溪涧寻小鱼的艰难，又表达了自己虽生活清苦但不嗜杀、不暴殄天物的态度，最后引用杜甫诗句劝诫众人。

• “谿鱼有如缘木求，纵有琐细不受钩”：
  • 字词：“缘木求鱼”，爬到树上去找鱼，比喻方向或办法不对头，不可能达到目的；“琐细”，细小。
  • 句意：在溪中找鱼就像缘木求鱼一样困难，即便有鱼也是细小的，还不容易上钩。
• “我居恨不如江头，长江巨浪一苇游”：
  • 字词：“恨”，遗憾；“一苇游”，乘坐一片苇叶似的小船浮游，这里形容在江上乘船。
  • 句意：我遗憾自己不住在江边，那样就可以在长江的巨浪中驾着小船捕鱼。
• “得鱼满船鲂鲤鯈，暮归献俘烹魁酋”：
  • 字词：“鲂（fáng）、鲤（lǐ）、鯈（tiáo）”，都是鱼的种类；“魁酋”，指大鱼。
  • 句意：捕到满船的鲂鱼、鲤鱼、鲦鱼，傍晚归来就像献上俘虏一样，把大鱼烹煮。
• “迩来越吟思命驺，斋厨空无萍藻羞”：
  • 字词：“迩来”，近来；“越吟”，指思念故乡；“驺（zōu）”，养马驾车的人；“萍藻羞”，用萍藻做的食物，这里泛指食物。
  • 句意：近来我像庄舄（xì）思念故乡一样想吃鱼，可厨房却没有像样的食物。
• “披抉泥沙穷涧陬，掇拾小各类馔糗糇”：
  • 字词：“披抉”，拨开；“涧陬（zōu）”，山涧角落；“掇拾”，拾取；“馔（zhuàn）、糗（qiǔ）、糇（hóu）”，分别指食物、干粮、干粮。
  • 句意：我拨开泥沙在山涧角落寻找，拾取的小鱼就像干粮一样微不足道。
• “三咽井上或可侔，先生道眼无全牛”：
  • 字词：“三咽井上”，典故，具体所指待考；“道眼”，指洞察事物的眼力；“无全牛”，出自“庖丁解牛”，比喻技艺熟练到了得心应手的境界，这里指先生看待事物透彻。
  • 句意：吃这些小鱼或许能和“三咽井上”的事相比较，先生有洞察事物的眼力，看待事情透彻。
• “虚心触物如虚舟，独未辟谷师留侯”：
  • 字词：“虚心”，心无成见；“虚舟”，空船，比喻胸怀宽广，对事无动于衷；“辟谷”，不食五谷，道教的一种修炼方法；“留侯”，指张良。
  • 句意：我心无成见，接触事物就像空船一样不受影响，只是没有像张良那样辟谷修炼。
• “手持巨饵安所投，弹铗时有冯驩忧”：
  • 字词：“巨饵”，大的鱼饵；“弹铗（jiá）”，战国时冯驩投靠孟尝君，因不受重视，三次弹铗而歌，表达自己的不满。
  • 句意：我手持大的鱼饵却不知投向何处，时常像冯驩一样有怀才不遇的忧愁。
• “南音不变钟仪囚，朝虀暮盐意则悠”：
  • 字词：“南音不变”，春秋时楚国乐官钟仪被囚于晋，仍弹奏楚国音乐；“虀（jī）”，切碎的腌菜。
  • 句意：我像钟仪被囚仍不忘家乡音乐一样，安于早晚吃腌菜的清苦生活。
• “渠肯嗜杀对血流，欲引西江盖无由”：
  • 字词：“渠”，他；“引西江”，出自“涸辙之鲋”的典故，比喻难解燃眉之急。
  • 句意：他怎么肯嗜杀看着血流满地呢，想要引来西江之水救助却没有办法。
• “升斗小惠不知赒，吾言非夸亦非媮”：
  • 字词：“升斗小惠”，微薄的恩惠；“赒（zhōu）”，救济；“媮（tōu）”，苟且。
  • 句意：有人不懂得用微薄的恩惠去救济，我的话既不是夸张也不是苟且之言。
• “一饱等是充饥喉，暴殄天物神所不，杜陵有诗请君讴”：
  • 字词：“暴殄（tiǎn）天物”，任意糟蹋东西；“杜陵”，指杜甫。
  • 句意：吃饱都是为了填充饥饿的喉咙，但暴殄天物是神灵所不允许的，杜甫有诗请你们吟诵。

在溪里找鱼就像缘木求鱼般难，
即便有鱼也是细小还不上钩。
我遗憾没住在江边，
那样就能在长江巨浪中驾船捕鱼。
捕得满船鲂鲤鲦鱼，
傍晚归来烹煮大鱼。
近来我像庄舄思故乡想吃鱼，
可厨房却没有像样食物。
我在山涧角落拨开泥沙找鱼，
拾取的小鱼像干粮般微不足道。
吃这些小鱼或许有别样感受，
先生看事透彻心明眼亮。
我心无成见如空船，
只是没像张良那样辟谷。
手持大饵不知投向何处，
常像冯驩有怀才不遇之忧。
我像钟仪囚于他国不忘乡音，
安于早晚吃腌菜的清苦。
他怎肯嗜杀见血流，
想救鱼却无办法。
有人不懂用小恩救济，
我的话不夸张也不苟且。
吃饱都是填饥肠，
暴殄天物神灵不容，
杜甫有诗请你们吟诵。

苏过是苏轼之子，其生活经历多受苏轼贬谪影响。此诗具体创作时间不详，但结合其生平，可能是在苏轼被贬期间，他们生活环境较为艰苦。志康得鱼引发众人议论，苏过借此诗表达自己对生活、对对待事物的态度，也反映出当时他们生活的清苦状况。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中运用了“缘木求鱼”“一苇游”“越吟”“无全牛”“弹铗”“南音不变”“引西江”“暴殄天物”等多个典故，使诗歌内容丰富，增强了诗歌的文化底蕴和表现力，委婉地表达了自己的情感和观点。
  • 对比鲜明：将溪中捕鱼的艰难与江边捕鱼的容易进行对比，突出自己生活环境的艰苦；又将他人的行为与自己不嗜杀、不暴殄天物的态度对比，表达自己的价值观。
• 语言特色：语言古朴，用词较为生僻，体现了一定的文化素养和文学功底。但整体表达较为直白，直接阐述自己的想法和观点。
• 意境营造：通过对溪中寻鱼、厨房无食等场景的描写，营造出一种清苦、无奈的意境，同时也表达出诗人坚守自我、不随波逐流的心境。诗中既有对生活困境的感慨，又有对自身品德的坚守，使诗歌意境更加丰富深沉。