送仲南兄赴南仓

这首诗是苏过送兄长仲南赴南仓任职所作。诗中先回忆兄长早年读书时的志向，感叹其后来经历的波折，赞赏兄长躬耕养志的品格。接着叙述兄长此次赴任是迫于父兄之命，表达对其任职仓庾的感慨。最后结合自身情况，抒发了看淡轩裳、追求安适的情怀。

• “忆君结髪读书日，肯学呻吟事刀笔”：
  • 字词：“结髪”，指年少时；“呻吟”，指诵读；“刀笔”，古时在竹简上书写，有误则用刀削去重写，后指文书、法律之事。
  • 句意：回忆你年少读书的时候，怎肯学那些诵读之徒去从事文书工作。
• “功名直欲高古人，议论从来气横臆”：
  • 字词：“气横臆”，意气充满胸怀。
  • 句意：你追求功名，志向直要超过古人，发表议论时意气激昂。
• “咄嗟岁晚事大缪，翻然自许林泉役”：
  • 字词：“咄嗟”，叹息声；“缪”，通“谬”，差错；“林泉役”，指隐居山林之事。
  • 句意：可叹到了晚年事情大不如意，你反而自愿投身隐居生活。
• “躬耕二顷羞甘旨，栉风沐雨忘晨夕”：
  • 字词：“甘旨”，美味的食物；“栉风沐雨”，以风梳头，以雨洗发，形容奔波劳碌，不避风雨。
  • 句意：你亲自耕种二顷土地，为不能让父母享受美味而羞愧，不顾风雨，从早到晚辛勤劳作。
• “十年不知簪组味，万里能舒陈蔡厄”：
  • 字词：“簪组”，古代官吏的冠饰，代指官位；“陈蔡厄”，指孔子及其弟子在陈国和蔡国之间被困，断粮多日的困境。
  • 句意：你十年不知做官的滋味，却能在困境中自我解脱。
• “丈夫升沈何足道，竭身养志真奇特”：
  • 字词：“升沈”，指仕途的升降。
  • 句意：大丈夫仕途的升降算不了什么，你竭尽自身精力修养志趣，真是与众不同。
• “闭门却求文史乐，劲气岂为穷居屈”：
  • 字词：“劲气”，刚正的气概。
  • 句意：你闭门在家追求文史的乐趣，刚正的气概怎会被穷困的生活所屈服。
• “信哉自有绝人处，坐使懦夫闻有立”：
  • 字词：“绝人处”，超越常人之处；“坐使”，致使。
  • 句意：确实你有超越常人的地方，能让懦夫听了你的事迹而有所振作。
• “迩来弹冠本非好，黾俛聊从父兄迫”：
  • 字词：“弹冠”，指即将做官；“黾俛”，勉强。
  • 句意：近来你出来做官本不是你所喜好的，只是勉强听从父兄的逼迫。
• “区区试吏仓庚间，定知蜡屐何曾得”：
  • 字词：“仓庚”，指粮仓；“蜡屐”，涂蜡的木屐，古人登山多用之，这里代指闲适的生活。
  • 句意：你去粮仓做个小官，肯定知道再也难以有闲适的时光了。
• “嗟余白发亦自笑，眷眷一官乃鸡肋”：
  • 字词：“眷眷”，留恋；“鸡肋”，比喻无多大意味但又不忍舍弃的东西。
  • 句意：我也白发苍苍，自己想想都觉得可笑，还留恋着这一官半职，它就像鸡肋一样。
• “明年驱车走太行，政坐相如空四壁”：
  • 字词：“政坐”，正因为；“相如空四壁”，指司马相如家徒四壁，十分贫困。
  • 句意：明年我要驾车去太行山，正因为像司马相如一样家贫。
• “秋风潩水各相送，未觉轩裳胜蓬荜”：
  • 字词：“潩水”，河流名；“轩裳”，古代卿大夫的车服，代指官位；“蓬荜”，蓬门荜户，指贫寒的居所。
  • 句意：在秋风中我们在潩水旁相互送别，我并不觉得官位就胜过贫寒的生活。
• “鹪鹩傥获一枝安，此外所忧非我力”：
  • 字词：“鹪鹩”，一种小鸟；“一枝安”，比喻安身之处。
  • 句意：如果能像鹪鹩一样有个安身的地方就满足了，除此之外的忧虑也不是我能解决的。

回忆你年少读书的时光，
怎肯学那些舞文弄墨之辈。
你追求功名要超越古人，
发表议论意气豪情满怀。
可叹晚年命运事与愿违，
你转身投身山林去隐居。
亲自耕种二顷土地糊口，
栉风沐雨劳作不分早晚。
十年不知做官是何滋味，
困境之中也能自我排解。
大丈夫仕途升降不足挂齿，
修养志趣你真与众不同。
闭门静享文史带来的乐趣，
刚正气概怎会被穷困屈服。
确实你有超越常人的地方，
能让懦夫听后也有所振作。
近来你做官并非你所愿意，
只是勉强听从父兄的逼迫。
去粮仓做个小官事务繁杂，
肯定难有闲适自在的时光。
我也白发苍苍自觉很可笑，
留恋这官职就像食之无味的鸡肋。
明年我要驾车前往太行山，
只因像司马相如一样家徒四壁。
秋风中在潩水旁我们送别，
我不觉得官位就胜过贫寒生活。
若能有个安身之地就满足，
其他忧虑不是我能解决的。

苏过是苏轼之子，其兄仲南长期隐居，此次应父兄之命去南仓任职。苏过作此诗送别，诗中融入了自身的人生感慨。苏家在当时经历了诸多政治上的波折，苏轼多次被贬，家族命运起伏不定。在此背景下，苏过既表达了对兄长的理解与赞赏，也抒发了自己对人生和仕途的看法。

• 表现手法：
  • 对比：诗中通过兄长早年追求功名的壮志与晚年隐居山林的转变形成对比，突出了兄长命运的波折和他淡泊名利的品格。同时，将兄长的高尚志趣与“懦夫”进行对比，更凸显出兄长的与众不同。
  • 用典：多处运用典故，如“陈蔡厄”“相如空四壁”“鹪鹩一枝”等，丰富了诗歌的内涵，使诗歌更具文化底蕴。用“陈蔡厄”表现兄长在困境中的坚韧；“相如空四壁”表达自己的贫困处境；“鹪鹩一枝”则表达了对安身之所的追求。
• 语言特色：语言质朴自然，情感真挚。诗人用平实的语言叙述兄长的经历和自己的感慨，没有过多的修饰，但却能打动人心。如“十年不知簪组味，万里能舒陈蔡厄”“嗟余白发亦自笑，眷眷一官乃鸡肋”等句，直白地表达出对人生的感悟。
• 情感表达：整首诗情感丰富，既有对兄长高尚品格的赞美，也有对兄长此次赴任的理解和感慨，同时融入了自己对仕途的无奈和对安适生活的向往。诗中情感层层递进，从回忆兄长往事到叙述现实情况，最后表达自己的人生态度，使诗歌具有很强的感染力。