和叔宽赠李方叔

这首诗是苏过回应叔宽对李方叔的赠诗而作。诗中先感慨当今友情淡薄，接着表达对李方叔的了解与同情，描述其暮年壮志未酬、生活艰难的处境，以兔丝等意象暗示其命运的漂泊不定。然后表明要学习松桂之高洁，认为学稼虽平凡但乐志更难，看淡富贵与贫贱的差异。最后表达愿与李方叔一同隐居的愿望，并写诗自勉。

• “管鲍死已久，交情云雨翻”：
  • 字词：“管鲍”，指春秋时期管仲和鲍叔牙，二人友情深厚；“云雨翻”，像云和雨一样变幻无常。
  • 句意：管鲍那样的深厚友情之人早已逝去，如今的交情就像云雨一样变幻不定。
• “平生我知子，窥见墙及肩”：
  • 字词：“窥墙及肩”，出自《论语》，这里表示对李方叔有深入的了解。
  • 句意：我这一生了解你，对你的才德见识有很深刻的认识。
• “老骥叹伏枥，壮士悲暮年”：
  • 字词：“老骥伏枥”，出自曹操《龟虽寿》，指年老的千里马伏在马槽里，比喻有志向的人虽然年老，仍有雄心壮志。
  • 句意：就像年老的千里马只能伏在马槽里叹息，壮士到了暮年也会感到悲哀。
• “百金空鬻技，未分齿髪殚”：
  • 字词：“鬻技”，出卖技艺；“齿发殚”，指年老力衰。
  • 句意：空有一身技艺却难以换取钱财，还没到年老力衰的时候就已经如此艰难。
• “哀哉兔丝蔓，生理寄所缠”：
  • 字词：“兔丝蔓”，菟丝子的藤蔓，常缠绕在其他植物上生长；“生理”，生存的道理。
  • 句意：可悲啊，就像菟丝子的藤蔓，它的生存只能寄托在所缠绕的植物上。
• “君看秋风至，扫荡何时安”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：你看秋风一到，万物被扫荡，它何时能安稳呢。
• “谁令三径荒，投老食屡艰”：
  • 字词：“三径”，指归隐者的家园；“投老”，到老。
  • 句意：是谁让归隐的家园荒芜，到老了吃饭都屡屡艰难。
• “短绠谩自持，欲引百尺泉”：
  • 字词：“短绠”，短的井绳；“百尺泉”，很深的泉水。
  • 句意：拿着短的井绳，却想引出很深的泉水，比喻力不从心。
• “造物不我私，同彼草木繁”：
  • 字词：“造物”，指大自然；“不我私”，即“不私我”，不偏爱我。
  • 句意：大自然并不偏爱我，让我和那些草木一样在世间艰难生长。
• “不求桑榆暖，乃慕松桂寒”：
  • 字词：“桑榆暖”，比喻晚年的安逸；“松桂寒”，比喻高洁的品格。
  • 句意：不追求晚年的安逸，反而羡慕松桂的高洁品格。
• “学稼虽可贱，乐志良独难”：
  • 字词：“学稼”，从事农业生产；“乐志”，使自己的志向得到快乐满足。
  • 句意：从事农业生产虽然被人看轻，但要让自己的志向得到快乐满足实在是太难了。
• “当观五鼎食，不异瓢与箪”：
  • 字词：“五鼎食”，形容高官贵族的豪奢生活；“瓢与箪”，形容生活贫困。
  • 句意：应该看到，高官贵族的豪奢生活和贫困的生活并没有本质的区别。
• “卜筑愿俱栖，勿学鸡相连”：
  • 字词：“卜筑”，选择地方建筑房屋；“鸡相连”，比喻互相争斗。
  • 句意：希望我们能选择地方一起居住，不要像鸡一样互相争斗。
• “作诗置坐右，勉视后者鞭”：
  • 字词：“坐右”，座位右边，常放置座右铭等；“后之鞭”，指激励自己前进。
  • 句意：我写下这首诗放在座位右边，以此勉励自己不断前进。

管鲍那样的深厚友情之人早已不在，如今的交情就像云雨一样变幻无常。
我这一生最了解你，对你的才德见识有着深刻认识。
你就像年老的千里马只能伏在马槽里叹息，壮士到了暮年也会满心悲哀。
空有一身技艺却难以换来钱财，还没到年老力衰就已如此艰难。
可悲啊，你就像菟丝子的藤蔓，生存只能寄托在他人身上。
你看秋风一到，万物被扫荡，何时才能安稳呢。
是谁让归隐的家园荒芜，到老了吃饭都屡屡艰难。
拿着短的井绳，却想引出很深的泉水，实在是力不从心。
大自然并不偏爱我，让我和草木一样在世间艰难生长。
我不追求晚年的安逸，反而羡慕松桂的高洁品格。
从事农业生产虽然被人看轻，但要让自己的志向得到快乐满足实在太难。
应该看到，高官贵族的豪奢生活和贫困的生活并没有本质区别。
希望我们能选择地方一起居住，不要像鸡一样互相争斗。
我写下这首诗放在座位右边，以此勉励自己不断前进。

苏过是苏轼之子，生活在北宋时期。当时政治环境复杂，新旧党争不断。李方叔是苏轼的门生，一生仕途坎坷。这首诗可能是在李方叔晚年生活艰难、壮志未酬的情况下，叔宽赠诗表达对李方叔的情感，苏过便和诗一首，以表达对李方叔的理解、同情以及自身的人生态度。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中多处运用典故，如“管鲍”“老骥伏枥”“窥墙及肩”“三径”等，使诗歌内涵更加丰富，表达更加含蓄深沉，增添了诗歌的文化底蕴。
  • 比喻形象：以“兔丝蔓”比喻李方叔命运的漂泊不定、依赖他人；用“短绠引百尺泉”比喻其力不从心的处境，生动形象地展现出李方叔的艰难状况。
  • 对比鲜明：将“桑榆暖”与“松桂寒”对比，“五鼎食”与“瓢与箪”对比，突出诗人不追求安逸富贵，而崇尚高洁品格、看淡贫富差异的人生态度。
• 语言特色：语言质朴，情感真挚。虽运用了较多典故，但整体表达流畅自然，没有刻意雕琢的痕迹，能够让读者真切感受到诗人对李方叔的同情与对自身追求的坚守。
• 意境营造：通过对李方叔暮年困境的描述以及自身志向的表达，营造出一种深沉、悲凉而又不失高洁的意境。诗中既有对人生艰难的感慨，又有对高尚品格的追求，使读者能够感受到诗人复杂而坚定的内心世界。