张几仲被召还朝其幕府赵承之送行至漳水用杜子美诗为韵作诗十篇既还孙志康亦取其韵追送过方官并门因几仲之来遂得诸公相遇今幕府例罢不能无离索之意故亦用此韵见意 其二

这首诗高度赞扬了友人张几仲作为儒将的杰出才能，能够轻松制敌。同时提及张几仲身边有众多如晋公子重耳身边贤才般的国士，表达了对他们的肯定。最后以反问句暗示这些贤才不会轻易陷入困境，整体传达出对友人及其幕府众人的赞誉之情。

• “承明用儒将，那知有程李”：
  • 字词：“承明”，汉代宫殿名，这里借指朝廷；“程李”，指汉代名将程不识和李广，二人皆以善战著称。
  • 句意：朝廷任用儒将，哪里还会在意程不识和李广这样的传统武将。
• “坐制犬羊群，泥封一丸耳”：
  • 字词：“犬羊群”，喻指敌人；“泥封一丸”，典出“一丸泥封函谷关”，表示事情容易办到。
  • 句意：儒将安坐就能制服敌人，就像用一丸泥封住函谷关一样轻松。
• “平生晋公子，从者皆国士”：
  • 字词：“晋公子”，指春秋时期的晋文公重耳；“国士”，指国中才能出众的人。
  • 句意：张几仲就像当年的晋公子重耳一样，他的随从都是国中杰出的人才。
• “谁为彀中游，狐赵何难拟”：
  • 字词：“彀中游”，指陷入圈套；“狐赵”，指狐偃和赵衰，他们是晋文公重耳的重要谋士。
  • 句意：谁能让他们陷入困境呢，把他们比作狐偃和赵衰并不困难。

朝廷任用儒将，
哪还会记得程不识和李广。
安坐就能制服那如犬羊般的敌人，
就像用一丸泥封关那样容易。
张几仲如同当年的晋公子重耳，
他的随从都是国中杰出的人才。
谁能让他们陷入困境呢，
把他们比作狐偃和赵衰并不难。

张几仲被召回朝廷，其幕府赵承之送行至漳水，用杜甫诗韵作诗十篇。孙志康也用此韵追送过方官并门。因为张几仲的到来，众人得以相聚，如今幕府按例解散，大家难免有离别之愁。苏过也用此韵作诗表达自己的感受。具体创作时间虽未明确，但可推断是在这一幕府解散、友人分别的背景下创作的。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中多处运用典故，如“程李”“泥封一丸”“晋公子”“狐赵”等，通过这些典故，以古比今，形象地突出了张几仲及其幕府众人的才能和地位，使诗歌内涵更加丰富。
  • 对比衬托：将儒将与“程李”对比，强调了儒将的独特作用；以晋公子重耳及其谋士狐偃、赵衰来衬托张几仲和他的随从，突出了他们的贤能。
• 语言特色：语言简洁有力，用词精准，如“坐制”“泥封一丸”等表述，生动地展现出儒将制敌的轻松自如，增强了诗歌的表现力。
• 意境营造：通过对张几仲及其幕府众人才能的赞扬，营造出一种积极向上、充满豪情的意境，虽有幕府解散的离别之意，但更多的是对友人才能的肯定和信心。