送伯达兄赴嘉禾

这首诗是苏过送兄长伯达赴嘉禾任职所作。诗中先感慨自己半生忧患、兄弟飘零，抒发与兄长分别的不舍之情；接着提及自己与兄长为生计入仕，表达对陶渊明式归隐生活的向往；最后祝愿兄长摆脱尘世，享受自然，看淡名利。

• “我生三十余，忧患恰半生”：
  • 字词：“忧患”，忧愁患难。
  • 句意：我已三十多岁，忧愁患难几乎占了半生。
• “飘零万里外，偶存三弟兄”：
  • 字词：“飘零”，漂泊流落；“偶存”，侥幸存活。
  • 句意：漂泊在万里之外，侥幸还剩下我们三兄弟。
• “去去复远别，朔风催客征”：
  • 字词：“去去”，越去越远；“朔风”，北风；“客征”，远行。
  • 句意：你又要越去越远地离别了，北风催促着你远行。
• “相看各华髪，岂免儿女情”：
  • 字词：“华髪”，花白的头发；“儿女情”，指惜别之情。
  • 句意：彼此相看都已头发花白，怎能免得了儿女般的惜别之情。
• “五载卧箕颍，分甘一廛氓”：
  • 字词：“卧箕颍”，指隐居。传说尧想把天下让给许由，许由不受，隐居箕山、颍水之间；“分甘”，甘愿；“一廛氓”，一个普通百姓。
  • 句意：我隐居五年，甘愿做一个普通百姓。
• “嗟哉生理拙，口腹不解营”：
  • 字词：“生理”，谋生之道；“口腹”，指饮食；“营”，经营。
  • 句意：叹息自己谋生的办法笨拙，连解决饮食问题都不会。
• “各逐升斗仕，弹冠愧渊明”：
  • 字词：“升斗仕”，指微小的官职；“弹冠”，指出来做官；“渊明”，陶渊明，以归隐田园著称。
  • 句意：我们各自为了微小的官职去做官，与陶渊明相比感到惭愧。
• “谁知三径荒，聊代十亩耕”：
  • 字词：“三径”，指归隐者的住处。西汉蒋诩隐居后，在院里竹下开三径，只与求仲、羊仲来往；“聊代”，姑且代替。
  • 句意：谁知道归隐的住处已荒芜，姑且把做官当作十亩地的耕种吧。
• “我政牛马走，君乃簿书婴”：
  • 字词：“牛马走”，像牛马一样供人驱使，指地位低下；“簿书婴”，被官府的文书所羁绊。
  • 句意：我处于像牛马一样被驱使的地位，你则被官府的文书所羁绊。
• “壮心已灰槁，焦芽不复萌”：
  • 字词：“灰槁”，像灰烬一样干枯，指失去活力；“焦芽”，烧焦的幼芽，比喻没有生机。
  • 句意：雄心壮志已经像灰烬一样干枯，如同烧焦的幼芽不再萌发。
• “庄舄偶怀越，嗣宗求步兵”：
  • 字词：“庄舄”，战国时越国人，在楚国做了高官，仍不忘故乡；“嗣宗”，阮籍，字嗣宗，曾求为步兵校尉。
  • 句意：就像庄舄偶尔怀念越国，阮籍求做步兵校尉一样，我们为官各有缘由。
• “行藏本无意，簪组鸿毛轻”：
  • 字词：“行藏”，指出仕和隐居；“簪组”，古代官员的冠饰，代指官职；“鸿毛”，比喻轻微。
  • 句意：出仕和隐居本没有刻意追求，官职如同鸿毛一样轻。
• “脱去西风尘，江山照人清”：
  • 字词：“西风尘”，指尘世的纷扰；“照人清”，让人感到清新。
  • 句意：摆脱尘世的纷扰，江山的景色让人感到清新。
• “扁舟五湖月，千里为莼羹”：
  • 字词：“扁舟五湖”，指范蠡辅佐越王勾践灭吴后，乘扁舟泛于五湖；“莼羹”，用莼菜做的羹，代指家乡美食。
  • 句意：你可以驾着小船在五湖的月色中游玩，不远千里去品尝家乡的美食。
• “行着下下考，愿辞赫赫名”：
  • 字词：“下下考”，古代考核官员政绩的最低等级；“赫赫名”，显赫的名声。
  • 句意：即使政绩考核得下下等，也愿意辞去显赫的名声。
• “青衫旁吏，时哉那可争”：
  • 字词：“青衫”，唐代八、九品文官的服色，借指官职低微；“旁吏”，在旁边做小吏；“时”，时机。
  • 句意：做个低微的小吏，时机如此，又怎能去争夺呢。

我已三十多岁，忧愁患难几乎占了半生。
漂泊在万里之外，侥幸还剩下我们三兄弟。
你又要越去越远地离别了，北风催促着你远行。
彼此相看都已头发花白，怎能免得了儿女般的惜别之情。
我隐居五年，甘愿做一个普通百姓。
叹息自己谋生的办法笨拙，连解决饮食问题都不会。
我们各自为了微小的官职去做官，与陶渊明相比感到惭愧。
谁知道归隐的住处已荒芜，姑且把做官当作十亩地的耕种吧。
我处于像牛马一样被驱使的地位，你则被官府的文书所羁绊。
雄心壮志已经像灰烬一样干枯，如同烧焦的幼芽不再萌发。
就像庄舄偶尔怀念越国，阮籍求做步兵校尉一样，我们为官各有缘由。
出仕和隐居本没有刻意追求，官职如同鸿毛一样轻。
摆脱尘世的纷扰，江山的景色让人感到清新。
你可以驾着小船在五湖的月色中游玩，不远千里去品尝家乡的美食。
即使政绩考核得下下等，也愿意辞去显赫的名声。
做个低微的小吏，时机如此，又怎能去争夺呢。

苏过是苏轼之子，苏家在政治上屡遭挫折，家族命运坎坷。这首诗具体创作时间不详，但从诗中可以看出此时苏过已三十多岁，经历了诸多忧患。兄长伯达要赴嘉禾任职，苏过写下此诗送别，在诗中表达了自己半生的感慨、兄弟间的情谊以及对名利的淡泊态度。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中运用了许由隐居箕颍、陶渊明归隐、蒋诩开三径、庄舄怀越、阮籍求步兵、范蠡泛五湖等多个典故，使诗歌内涵更加丰富，委婉地表达了诗人的情感和志向。
  • 对比衬托：将自己和兄长的为官状态与陶渊明的归隐进行对比，突出了他们为生计入仕的无奈，以及对归隐生活的向往。
• 语言特色：语言质朴自然，情感真挚。虽用了不少典故，但并不晦涩难懂，以平实的语言抒发了深沉的情感，如“相看各华髪，岂免儿女情”直白地表达了兄弟惜别之情。
• 意境营造：诗中通过描绘漂泊、离别、隐居等场景，营造出一种深沉、惆怅而又豁达的意境。既有对人生忧患的感慨，又有对摆脱尘世、回归自然的向往，体现出诗人复杂的心境。