次韵王仲弓赠史得之

· 苏过

春风回东皋,春雨湿田舍。
芒鞋问修竹,小圃条疏柘。
史侯得此趣,十年官早谢。
定知猿鹤怨,衣绣空行夜。
世无摩诘手,谁见辋川画。
且复浮沉游,款段聊叱咤。

简要说明

这首诗主要表达了对史得之辞官归隐田园生活的赞赏。诗人先描绘了田园春景,引出史得之辞官享田园之趣的事迹,感慨世间缺少像王维那样能绘出田园美景之人,最后鼓励史得之继续悠游自在地生活。

逐句注释

  • “春风回东皋,春雨湿田舍”:
    • 字词:“东皋”,泛指田野;“田舍”,农家房舍。
    • 句意:春风回到了田野,春雨打湿了农家房舍。
  • “芒鞋问修竹,小圃条疏柘”:
    • 字词:“芒鞋”,草鞋;“修竹”,长竹;“小圃”,小菜园;“疏柘”,稀疏的柘树。
    • 句意:穿着草鞋去探访修长的竹子,小菜园里有稀疏的柘树。
  • “史侯得此趣,十年官早谢”:
    • 字词:“史侯”,指史得之;“谢”,辞去。
    • 句意:史得之领略到了这种田园之趣,十年前就早早辞去了官职。
  • “定知猿鹤怨,衣绣空行夜”:
    • 字词:“猿鹤怨”,用“猿鹤沙虫”典故,这里指山中的猿猴和仙鹤埋怨主人离去,后也表示归隐之人的怨叹;“衣绣行夜”,指富贵而不为人所知。
    • 句意:肯定知道山中的猿鹤会埋怨他曾经离去,即使身着锦绣官服在夜里行走也没什么意义。
  • “世无摩诘手,谁见辋川画”:
    • 字词:“摩诘”,王维字摩诘;“辋川画”,王维晚年隐居辋川,有很多描绘辋川景色的画作和诗作。
    • 句意:世间没有像王维那样的妙手,谁能画出像辋川那样的美景呢。
  • “且复浮沉游,款段聊叱咤”:
    • 字词:“浮沉游”,随波逐流、自由自在地游玩;“款段”,原指马行迟缓,这里指慢慢行走;“叱咤”,吆喝。
    • 句意:暂且自由自在地游玩吧,骑着慢马随意吆喝着前行。

现代译文

春风回到了田野,春雨打湿了农家的房舍。
穿着草鞋去探访修长的竹子,小菜园里稀疏地长着柘树。
史得之领略到了这田园的乐趣,十年前就早早辞去了官职。
肯定会让山中的猿鹤埋怨,身着锦绣官服在夜里行走又有何意义。
世间没有像王维那样的妙手,谁能画出像辋川那样的美景呢。
暂且自由自在地游玩吧,骑着慢马随意吆喝着前行。

创作背景

苏过是苏轼之子,生活在北宋时期。当时社会政治环境复杂,官场斗争激烈。史得之辞去官职,归隐田园。苏过应王仲弓之赠诗而作此和诗,表达对史得之辞官归隐行为的态度和看法,反映了他对田园生活的一种向往以及对官场的某种超脱心态。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 借景抒情:诗的前两句“春风回东皋,春雨湿田舍”描绘了田园春景,通过清新自然的景色,为后文赞赏史得之的归隐生活做铺垫,寄寓了诗人对田园生活的喜爱。
    • 用典:“猿鹤怨”“衣绣行夜”“摩诘手”“辋川画”等典故的运用,丰富了诗歌的内涵,含蓄地表达了诗人的情感和观点。如“猿鹤怨”既写出史得之曾经离开田园的情况,又暗示了田园生活的美好值得留恋;“摩诘手”“辋川画”则以王维的事例来强调史得之归隐生活的高雅与难得。
  • 语言特色:语言质朴自然,通俗易懂,却又富有韵味。如“芒鞋问修竹,小圃条疏柘”,用简洁的语言勾勒出一幅田园探访图,生动形象地展现了田园生活的闲适。
  • 意境营造:整首诗营造出一种宁静、闲适的田园意境。从春风春雨的田园之景,到史得之的归隐生活,再到最后自由自在的游玩设想,都让读者感受到远离尘世喧嚣、回归自然的惬意,表达了诗人对这种生活状态的向往和追求。

常见问题

《次韵王仲弓赠史得之》的作者和朝代是什么?

《次韵王仲弓赠史得之》的作者是苏过,页面按宋作品展示。

《次韵王仲弓赠史得之》主要写了什么?

这首诗主要表达了对史得之辞官归隐田园生活的赞赏。诗人先描绘了田园春景,引出史得之辞官享田园之趣的事迹,感慨世间缺少像王维那样能绘出田园美景之人,最后鼓励史得之继续悠游自在地生活。

《次韵王仲弓赠史得之》的创作背景是什么?

苏过是苏轼之子,生活在北宋时期。当时社会政治环境复杂,官场斗争激烈。史得之辞去官职,归隐田园。苏过应王仲弓之赠诗而作此和诗,表达对史得之辞官归隐行为的态度和看法,反映了他对田园生活的一种向往以及对官场的某种超脱心态。

《次韵王仲弓赠史得之》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 借景抒情 :诗的前两句“春风回东皋,春雨湿田舍”描绘了田园春景,通过清新自然的景色,为后文赞赏史得之的归隐生活做铺垫,寄寓了诗人对田园生活的喜爱。 用典 :“猿鹤怨”“衣绣行夜”“摩诘手”“辋川画”等典故的运用,丰富了诗歌的内涵,含蓄地表达了诗人的情感和观点。如“猿鹤怨”既写出史得之曾经离开田园的情况,又暗示了田园生活的美好值得留恋;“摩诘手”...