送在庭侄颔漕归蜀

· 苏过

伯祖昔为郎,出乘使者轓。
德星照东蜀,遗爱及后昆。
登车问民瘼,手拊创痍痕。
遂使吾蜀人,不知狱吏尊。
迢迢六十年,乃复见曾孙。
曾孙早读书,待诏金马门。
一选文昌省,骎骎西掖垣。
凛然七尺躯,云梦不足吞。
乃居严徐间,臿齿吐吻唇。
青云岂不愿,局促畏短辕。
收拾五车书,归扫西山坟。
平生有家学,舍鱼取熊蹯。
况兹甘棠俗,尚怀挟纩恩。
上以慰慈母,一笑请平反。
下以慰父老,俯不怍九原。
更酌老翁水,我为歃此言。

简要说明

这首诗是苏过送侄孙苏在庭赴蜀任职所作。诗中先回顾了伯祖在蜀的德政,然后赞扬了曾孙苏在庭的才学与品格,叙述他放弃仕途归蜀之事,最后表明送侄孙归蜀的期望,体现了家族情怀和对侄孙的殷切勉励。

逐句注释

  • “伯祖昔为郎,出乘使者轓”:
    • 字词:“郎”,郎官,古代官职;“轓”,古代车厢两旁反出如耳的部分,代指车。
    • 句意:伯祖当年担任郎官,乘坐使者的车出行。
  • “德星照东蜀,遗爱及后昆”:
    • 字词:“德星”,旧时认为景星、岁星等是吉祥之星,象征贤德之人;“遗爱”,指遗留仁爱于后世;“后昆”,子孙后代。
    • 句意:伯祖贤德如星光照耀东蜀,他遗留的仁爱惠及子孙。
  • “登车问民瘼,手拊创痍痕”:
    • 字词:“民瘼”,民众的疾苦;“拊”,抚摸;“创痍”,创伤。
    • 句意:伯祖上任后询问百姓的疾苦,亲手抚慰百姓的创伤。
  • “遂使吾蜀人,不知狱吏尊”:
    • 字词:“狱吏”,管理监狱的官吏。
    • 句意:于是使得我们蜀地的人,都感受不到狱吏的威严(说明社会安定,百姓少受牢狱之苦)。
  • “迢迢六十年,乃复见曾孙”:
    • 字词:“迢迢”,形容时间久远。
    • 句意:经过漫长的六十年,如今又见到了伯祖的曾孙。
  • “曾孙早读书,待诏金马门”:
    • 字词:“待诏金马门”,汉代征召才学之士,令待诏于金马门,以备顾问。
    • 句意:曾孙苏在庭早年就勤奋读书,有才能被征召到金马门等待诏令。
  • “一选文昌省,骎骎西掖垣”:
    • 字词:“文昌省”,指尚书省;“骎骎”,马快跑的样子,这里形容仕途进展快;“西掖垣”,指中书省。
    • 句意:曾孙入选尚书省,仕途进展顺利即将进入中书省。
  • “凛然七尺躯,云梦不足吞”:
    • 字词:“云梦”,古代大泽名,在楚地。
    • 句意:曾孙身材伟岸,有气吞云梦的豪迈气概。
  • “乃居严徐间,臿齿吐吻唇”:
    • 字词:“严徐”,指汉代严助和徐乐,都是有才华的人;“臿齿吐吻唇”,指能言善辩。
    • 句意:曾孙处在像严助、徐乐这样有才华的人之间,也能能言善辩。
  • “青云岂不愿,局促畏短辕”:
    • 字词:“青云”,比喻高官显爵;“局促”,受拘束;“短辕”,短的车辕,比喻狭小的空间。
    • 句意:曾孙难道不想追求高官显爵吗?只是害怕受到官场狭小空间的拘束。
  • “收拾五车书,归扫西山坟”:
    • 字词:“五车书”,形容书多,学问渊博。
    • 句意:曾孙收拾好自己的学问,回到蜀地去祭扫西山的祖坟。
  • “平生有家学,舍鱼取熊蹯”:
    • 字词:“家学”,家族世代相传的学问;“舍鱼取熊掌”,出自《孟子》,比喻舍弃小的利益而选取大的。
    • 句意:曾孙一生有家传的学问,懂得舍弃小利而选取更重要的东西。
  • “况兹甘棠俗,尚怀挟纩恩”:
    • 字词:“甘棠”,典出《诗经·召南·甘棠》,后用来称颂地方官吏的美政和遗爱;“挟纩”,用绵絮裹身,比喻受人抚慰而感到温暖。
    • 句意:何况蜀地还有伯祖遗留的美好风俗,百姓还怀着伯祖给予的温暖恩情。
  • “上以慰慈母,一笑请平反”:
    • 字词:“平反”,纠正错判的案件。
    • 句意:曾孙归蜀,对上可以安慰母亲,还能让母亲开心地看到他为百姓纠正错案。
  • “下以慰父老,俯不怍九原”:
    • 字词:“怍”,惭愧;“九原”,指墓地,这里指祖先。
    • 句意:对下可以安慰蜀地的父老乡亲,低头也不会对祖先感到惭愧。
  • “更酌老翁水,我为歃此言”:
    • 字词:“老翁水”,未详,可能是当地的水名;“歃”,古人盟会时,喝一点牲血,或含一点牲血,表示诚意。这里表示郑重。
    • 句意:我再酌取老翁水,郑重地说出这些话。

现代译文

伯祖当年担任郎官,
乘坐使者的车出行。
贤德如星光照耀东蜀,
遗留仁爱惠及子孙。
上任就询问百姓疾苦,
亲手抚慰百姓创伤。
使得蜀地的人啊,
感受不到狱吏的威严。
漫长的六十年过去,
如今又见到了曾孙。
曾孙早年勤奋读书,
有才能待诏金马门。
入选尚书省仕途顺利,
即将进入中书省。
身材伟岸气概豪迈,
气吞云梦不在话下。
处在贤才之间,
也能能言善辩。
难道不想追求高官显爵,
只是害怕官场拘束。
收拾好满腹学问,
回到蜀地祭扫祖坟。
一生有家传的学问,
懂得舍弃小利取大义。
何况蜀地有伯祖遗风,
百姓还怀着温暖恩情。
对上能安慰母亲,
让母亲开心看到他为百姓纠错。
对下能安慰父老乡亲,
面对祖先也不会惭愧。
我再酌取老翁水,
郑重说出这些话语。

创作背景

苏过是苏轼之子,此诗具体创作时间不详。从诗中内容推测,侄孙苏在庭原本在仕途上有较好的发展,但他选择回到蜀地。当时可能苏过看到侄孙这种选择,有感于家族的传承以及对侄孙的期望,写下此诗表达对侄孙的赞赏与勉励,同时回顾家族先辈在蜀地的德政,体现家族情怀。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典丰富:诗中多处用典,如“待诏金马门”“舍鱼取熊蹯”“甘棠”等,使诗歌内涵丰富,以简洁的文字传达出深厚的文化底蕴和复杂的情感,也体现了苏在庭的才学和家族传承。
    • 对比衬托:通过回顾伯祖在蜀地的德政,与曾孙苏在庭的才学、品格及选择形成呼应和衬托,突出家族美德的传承,也强调了苏在庭的选择既有家族的影响,又有自身的考量。
  • 语言特色:语言古朴典雅,用词精准。如“凛然而七尺躯,云梦不足吞”,生动地描绘出苏在庭的豪迈气概;“臿齿吐吻唇”形象地表现出他的能言善辩。
  • 情感表达:情感真挚深沉,既有对家族先辈的缅怀和赞扬,又有对侄孙的赞赏与期望。全诗围绕家族传承和侄孙归蜀之事展开,将家族情怀和对晚辈的期许融入其中,具有浓厚的亲情色彩和文化传承意味。

常见问题

《送在庭侄颔漕归蜀》的作者和朝代是什么?

《送在庭侄颔漕归蜀》的作者是苏过,页面按宋作品展示。

《送在庭侄颔漕归蜀》主要写了什么?

这首诗是苏过送侄孙苏在庭赴蜀任职所作。诗中先回顾了伯祖在蜀的德政,然后赞扬了曾孙苏在庭的才学与品格,叙述他放弃仕途归蜀之事,最后表明送侄孙归蜀的期望,体现了家族情怀和对侄孙的殷切勉励。

《送在庭侄颔漕归蜀》的创作背景是什么?

苏过是苏轼之子,此诗具体创作时间不详。从诗中内容推测,侄孙苏在庭原本在仕途上有较好的发展,但他选择回到蜀地。当时可能苏过看到侄孙这种选择,有感于家族的传承以及对侄孙的期望,写下此诗表达对侄孙的赞赏与勉励,同时回顾家族先辈在蜀地的德政,体现家族情怀。

《送在庭侄颔漕归蜀》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典丰富 :诗中多处用典,如“待诏金马门”“舍鱼取熊蹯”“甘棠”等,使诗歌内涵丰富,以简洁的文字传达出深厚的文化底蕴和复杂的情感,也体现了苏在庭的才学和家族传承。 对比衬托 :通过回顾伯祖在蜀地的德政,与曾孙苏在庭的才学、品格及选择形成呼应和衬托,突出家族美德的传承,也强调了苏在庭的选择既有家族的影响,又有自身的考量。 语言特色 :语言古朴典雅...