这首诗是苏过和父亲苏辙与藤州太守同游东山后所作的和韵诗。诗中先描绘了东山秋景中仍藏春色的独特景象,接着回忆古人,赞美使君的好客。又提到父亲苏辙历经波折后的心境转变,表达了对隐居生活的向往,最后表示若故人思念,可通过书信联系。整体情感既有对自然景色的欣赏,也有对宁静生活的期许。
次韵大人与藤守游东山
驾言东山游,缅彼千载人。
使君平阳意,客至但饮醇。
风松作鼓吹,迎送长江滨。
尔来乘桴翁,归路物色新。
高情寓箕颍,绝意登麒麟。
三吴有负郭,𥝧䅉秋盈囷。
瘴茅喜欲脱,下泽还当巾。
缥缈九疑行,此生定知津。
故人傥见思,尺书凭素鳞。
简要说明
逐句注释
- “滩声已悲秋,涧色犹藏春”:
- 字词:“滩声”,指河滩水流的声音;“悲秋”,因秋天景象而引发悲伤情绪;“涧色”,山涧的景色。
- 句意:河滩的流水声仿佛在悲叹秋天的到来,而山涧的景色里却还藏着春天的气息。
- “驾言东山游,缅彼千载人”:
- 字词:“驾言”,驾车出行;“缅”,缅怀;“千载人”,指千年之前的古人。
- 句意:驾车前往东山游玩,缅怀那千年之前的古人。
- “使君平阳意,客至但饮醇”:
- 字词:“使君”,对州郡长官的尊称,这里指藤州太守;“平阳意”,可能用平阳侯曹参饮酒不事事,以宽厚待人之意;“醇”,醇厚的美酒。
- 句意:藤州太守有平阳侯那样宽厚好客的心意,客人到来只是一起饮醇厚的美酒。
- “风松作鼓吹,迎送长江滨”:
- 字词:“鼓吹”,本指演奏乐曲,这里指风声和松涛声如同演奏的乐曲;“长江滨”,可能指东山附近江边。
- 句意:风吹松树发出的声音如同演奏的乐曲,在长江边迎送我们。
- “尔来乘桴翁,归路物色新”:
- 字词:“尔来”,从那时以来;“乘桴翁”,指孔子曾有“乘桴浮于海”之语,这里借指苏辙;“物色”,景色。
- 句意:从那时以来,父亲苏辙在归途中看到的景色焕然一新。
- “高情寓箕颍,绝意登麒麟”:
- 字词:“高情”,高尚的情怀;“箕颍”,传说尧时巢父、许由隐居于箕山、颍水之间,后借指隐居之地;“麒麟”,麒麟阁,汉宣帝曾画功臣像于麒麟阁,这里指功名利禄。
- 句意:父亲苏辙把高尚的情怀寄托在隐居生活中,断绝了追求功名利禄的念头。
- “三吴有负郭,𥝧䅉秋盈囷”:
- 字词:“三吴”,古地区名,泛指长江下游一带;“负郭”,靠近城郭的土地;“𥝧䅉”,水稻;“囷”,圆形的谷仓。
- 句意:在三吴地区有靠近城郭的土地,秋天水稻丰收,谷仓都装满了。
- “瘴茅喜欲脱,下泽还当巾”:
- 字词:“瘴茅”,指南方有瘴气的蛮荒之地;“下泽”,下泽车,一种适合在沼泽地行驶的短毂车,这里借指隐居的生活;“巾”,戴头巾,有隐居之意。
- 句意:高兴自己即将摆脱南方有瘴气的蛮荒之地,回归到隐居的生活中。
- “缥缈九疑行,此生定知津”:
- 字词:“缥缈”,隐隐约约、若有若无的样子;“九疑”,即九嶷山,传说舜葬于此;“知津”,找到渡口,比喻找到人生的方向。
- 句意:若能前往那缥缈的九嶷山游览,这一生就一定能找到人生的方向。
- “故人傥见思,尺书凭素鳞”:
- 字词:“故人”,老朋友;“傥”,倘若;“尺书”,书信;“素鳞”,指鱼,古代有鱼传尺素之说。
- 句意:老朋友倘若思念我,就请凭借鱼来传递书信。
现代译文
河滩的流水声已在悲叹秋意,
山涧的景色里却还藏着春意。
驾车前往东山去游玩,
缅怀那千年之前的古人。
藤州太守有平阳侯般的心意,
客人到来只是一同饮美酒。
风吹松树如乐曲奏响,
在长江边迎送我们。
从那时以来父亲在归途中,
看到的景色焕然一新。
他把情怀寄托于隐居之地,
断绝了追求功名利禄的想法。
三吴之地有城边的田亩,
秋天稻谷堆满了谷仓。
高兴能摆脱南方的瘴气之地,
回归到隐居的生活里。
若能前往缥缈的九嶷山,
这一生定能找到方向。
老朋友倘若思念于我,
就请借鱼来传递书信。
创作背景
苏过是北宋文学家苏轼第三子。苏辙被贬官至岭南藤州等地,这首诗是苏过跟随父亲苏辙与藤州太守同游东山后,按照父亲诗作的韵脚创作的。当时苏辙历经政治波折,心境有所转变,苏过通过此诗表达父亲以及自己对隐居生活的向往。
艺术赏析
- 表现手法:
- 借景抒情:开篇“滩声已悲秋,涧色犹藏春”,通过描写秋天滩声与涧中春色,既营造出独特的氛围,又暗示了虽处困境仍有生机的心境。后面借东山之景,抒发对隐居生活的向往之情。
- 用典丰富:诗中多处用典,如“平阳意”“乘桴翁”“箕颍”“麒麟阁”“鱼传尺素”等,使诗歌内涵更加丰富,委婉地表达了诗人的情感和志向。
- 语言特色:语言古朴典雅,用词精准。如“悲”“藏”等字生动地表现出景色的特点和诗人的情感;“缥缈”一词增添了诗歌的空灵之感。
- 意境营造:整首诗营造出一种清幽、旷达的意境。从东山的自然景色到对隐居生活的想象,展现出超脱尘世的氛围,表达了诗人对宁静生活的追求和对人生方向的思考。
常见问题
《次韵大人与藤守游东山》的作者和朝代是什么?
《次韵大人与藤守游东山》的作者是苏过,页面按宋作品展示。
《次韵大人与藤守游东山》主要写了什么?
这首诗是苏过和父亲苏辙与藤州太守同游东山后所作的和韵诗。诗中先描绘了东山秋景中仍藏春色的独特景象,接着回忆古人,赞美使君的好客。又提到父亲苏辙历经波折后的心境转变,表达了对隐居生活的向往,最后表示若故人思念,可通过书信联系。整体情感既有对自然景色的欣赏,也有对宁静生活的期许。
《次韵大人与藤守游东山》的创作背景是什么?
苏过是北宋文学家苏轼第三子。苏辙被贬官至岭南藤州等地,这首诗是苏过跟随父亲苏辙与藤州太守同游东山后,按照父亲诗作的韵脚创作的。当时苏辙历经政治波折,心境有所转变,苏过通过此诗表达父亲以及自己对隐居生活的向往。
《次韵大人与藤守游东山》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 借景抒情 :开篇“滩声已悲秋,涧色犹藏春”,通过描写秋天滩声与涧中春色,既营造出独特的氛围,又暗示了虽处困境仍有生机的心境。后面借东山之景,抒发对隐居生活的向往之情。 用典丰富 :诗中多处用典,如“平阳意”“乘桴翁”“箕颍”“麒麟阁”“鱼传尺素”等,使诗歌内涵更加丰富,委婉地表达了诗人的情感和志向。 语言特色 :语言古朴典雅,用词精准。如“悲”...