送朝宗弟赴试南宫

这首诗是陈渊送别弟弟朝宗赴南宫考试所作，表达了对弟弟远行赴考的牵挂，对其考试取得佳绩的祝愿，同时赞扬了弟弟深厚的学识和出众的才华，最后也委婉表达了自己年老不能争先，希望弟弟能以高论取得功名。

• “霜余宾雁日南征，念子冲寒去我闽”：
  • 字词：“霜余”，霜降之后；“宾雁”，即大雁；“冲寒”，冒着寒冷；“去”，离开；“闽”，福建的别称。
  • 句意：霜降之后大雁每日都往南方飞去，想到你要冒着寒冷离开福建去赴考。
• “应向月娥占昨梦，欲扳仙桂赴新春”：
  • 字词：“月娥”，即嫦娥，这里指代月亮；“占”，占卜、预测；“扳仙桂”，比喻科举登第，古代以登科为折桂。
  • 句意：你应该向嫦娥占卜昨晚的梦，想要在新春之际去摘取仙桂（考取功名）。
• “平生学海真无底，晚节词锋更有神”：
  • 字词：“学海”，学问的海洋，比喻学问渊博；“晚节”，这里指后期、近年；“词锋”，指文章的锋芒。
  • 句意：你一生学问渊博犹如大海没有底，近年文章的锋芒更加出众有神。
• “要路争先吾老矣，可无高论蹑平津”：
  • 字词：“要路”，重要的职位或仕途；“蹑”，追随、效法；“平津”，指汉代公孙弘，他封平津侯，以布衣至丞相。
  • 句意：在重要的仕途上争先我已经老了，你怎能没有高论去追随公孙弘的足迹（取得功名）呢。

霜降之后大雁天天往南方飞去，
想到你要冒着寒冷离开福建远行。
你应向嫦娥占卜昨晚的梦境，
期望在新春去摘取仙桂获取功名。
你一生学问渊博似无尽的大海，
近年文章锋芒更显得出众有神。
在仕途争先进我已经年老力衰，
你怎能没有高论去追随平津侯。

此诗具体创作时间不详，但从内容可知是弟弟朝宗要去参加南宫（礼部）的考试，陈渊为其送别而作。在古代，科举考试是文人进入仕途、实现抱负的重要途径，诗人送别弟弟赴考，自然饱含着关切与期望。

• 表现手法：
  • 比兴手法：开篇以“霜余宾雁日南征”起兴，借大雁南飞的景象引出弟弟远行赴考之事，营造出一种离别的氛围。
  • 用典：“扳仙桂”和“蹑平津”运用典故，“扳仙桂”将科举登第形象化，“蹑平津”以公孙弘的典故激励弟弟要以高论取得功名，使诗歌更具文化内涵和表现力。
• 语言特色：语言质朴自然，情感真挚，如“念子冲寒去我闽”直白地表达出对弟弟的牵挂。同时，诗句对仗较为工整，如“平生学海真无底，晚节词锋更有神”，体现了一定的韵律美。
• 情感表达：整首诗情感丰富，既有对弟弟远行的担忧，又有对其学识才华的赞赏，更有对弟弟科举成功的殷切期望，将送别之情与对弟弟的美好祝愿融为一体。