雨夜

这首诗描绘了雨夜之景，借风雨断送春光、牡丹孤独伴黄昏的景象，抒发了诗人的羁旅愁思。诗人枕书而睡、晚来方醒，又被庭鹤一声惊醒旅魂，更增添了内心的孤寂与哀愁。

• “风雨无情断送春”：
  • 字词：“断送”，意为赶走、使离去。
  • 句意：无情的风雨将春天驱赶离去。
• “牡丹谁与伴黄昏”：
  • 字词：“牡丹”，花卉名，常象征富贵美好；“伴”，陪伴。
  • 句意：在黄昏时分，有谁来陪伴孤独的牡丹呢。
• “枕书睡去觉来晚”：
  • 字词：“枕书”，以书为枕；“觉”，睡醒。
  • 句意：头枕着书睡去，醒来时天色已晚。
• “庭鹤一声惊旅魂”：
  • 字词：“庭鹤”，庭院中的鹤；“旅魂”，羁旅之人的魂魄，指诗人在旅途中心神不定、孤寂的心境。
  • 句意：庭院中鹤的一声鸣叫，惊醒了羁旅之人孤寂的魂魄。

无情的风雨肆意地将春天赶跑，
黄昏时刻，有谁能陪伴孤独的牡丹？
我头枕着书睡去，醒来时天色已晚，
庭院中鹤的一声鸣叫，惊醒了我羁旅的魂魄。

葛绍体生活于南宋时期，一生仕途不顺，常漂泊在外。这首《雨夜》具体创作时间不详，但从诗中“旅魂”可推测，此诗应是他在羁旅途中遇雨的某个夜晚所作。当时风雨送春，诗人身处异乡，内心孤寂，借景抒情写下了这首诗。

• 表现手法：
  • 借景抒情：诗的前两句通过描写风雨断送春天、牡丹孤独伴黄昏的景象，营造出一种凄凉、孤寂的氛围，抒发了诗人内心的哀愁。后两句则以庭鹤的鸣叫惊醒旅魂，进一步烘托出诗人羁旅中的孤独与不安。
  • 动静结合：前两句风雨送春、牡丹静立是静态描写，后两句诗人入睡、鹤鸣惊醒是动态描写，动静相衬，使诗歌更具表现力。
• 语言特色：语言简洁自然，没有过多的修饰，但却能准确地传达出诗人的情感。如“风雨无情”“谁与伴”等表述，直白地表达了诗人对风雨的怨恨和对牡丹孤独的同情。
• 意境营造：整首诗营造出一种清冷、孤寂的意境。雨夜的风雨、孤独的牡丹、沉睡的诗人以及突然的鹤鸣，共同构成了一幅充满哀愁的画面，将诗人羁旅中的愁苦之情展现得淋漓尽致。