江心长句

· 葛绍体

问津城西市,呼渡江南岸。
棹稳当潮生,帆轻趁风便。
龙翔古招提,鸟革今轮奂。
回合列翠屏,周遭铺素练。
邀行嫩篁竿,劝坐老木干。
沿壁览新题,吹尘认旧篆。
一隅看不足,两塔穷未见。
阳光烁岗顶,飙阵掠波面。
郛郭聚拱伏,烟云散呈献。
俯拜肃御邸,仰瞻粲宸翰。
皇帝南巡意,生灵北望眼。
书千古清辉,为万世伟观。
楼台明月䜩,钟鼓朝暮饭。
徒见一时近,孰念百年远。
江涛常摏撞,帝泽共流转。
游子感诗歌,居人思日勉。

简要说明

这首诗描绘了诗人渡江游览江南佛寺的所见所闻,包括佛寺的壮丽、周边的美景、御邸宸翰等,同时抒发了对皇帝南巡的感慨,思考一时之景与百年长远之事,最后表达了游子与居人的不同情思。

逐句注释

  • “问津城西市,呼渡江南岸”:
    • 字词:“问津”,询问渡口;“呼渡”,呼喊渡船。
    • 句意:在城西的集市询问渡口,呼喊渡船前往江南岸。
  • “棹稳当潮生,帆轻趁风便”:
    • 字词:“棹”,船桨,这里代指船;“趁”,凭借。
    • 句意:船行平稳,迎着潮水生起的方向,船帆轻快,借着顺风前行。
  • “龙翔古招提,鸟革今轮奂”:
    • 字词:“招提”,寺院;“鸟革”,形容宫室的华丽;“轮奂”,形容房屋高大众多。
    • 句意:龙翔寺是古老的寺院,如今建筑华丽高大。
  • “回合列翠屏,周遭铺素练”:
    • 字词:“回合”,环绕;“翠屏”,绿色的屏风,比喻青山;“素练”,白色的绸带,比喻江水。
    • 句意:青山环绕排列像翠绿的屏风,周围的江水如白色的绸带铺展。
  • “邀行嫩篁竿,劝坐老木干”:
    • 字词:“嫩篁竿”,嫩竹子;“老木干”,老树干。
    • 句意:嫩竹子好像在邀请人前行,老树干好像在劝人坐下。
  • “沿壁览新题,吹尘认旧篆”:
    • 字词:“新题”,新题写的诗文;“旧篆”,旧的篆字碑刻。
    • 句意:沿着墙壁浏览新题写的诗文,吹去灰尘辨认旧的篆字碑刻。
  • “一隅看不足,两塔穷未见”:
    • 字词:“一隅”,一个角落;“穷”,尽,走到尽头。
    • 句意:一个角落都看不够,两座塔走到尽头也没看全。
  • “阳光烁岗顶,飙阵掠波面”:
    • 字词:“烁”,闪烁;“飙阵”,一阵狂风。
    • 句意:阳光在山岗顶闪烁,一阵狂风掠过江面。
  • “郛郭聚拱伏,烟云散呈献”:
    • 字词:“郛郭”,外城,这里泛指城市;“拱伏”,环绕伏地。
    • 句意:城市聚集环绕伏地,烟云消散展现眼前。
  • “俯拜肃御邸,仰瞻粲宸翰”:
    • 字词:“肃”,恭敬;“御邸”,皇帝的住所;“宸翰”,皇帝的墨迹。
    • 句意:俯身恭敬地拜谒皇帝的住所,仰头瞻仰光彩夺目的皇帝墨迹。
  • “皇帝南巡意,生灵北望眼”:
    • 字词:“生灵”,百姓。
    • 句意:皇帝南巡的心意,百姓们向北盼望的眼神。
  • “书千古清辉,为万世伟观”:
    • 字词:“清辉”,光辉。
    • 句意:皇帝的墨迹有着千古的光辉,是万世的伟大景观。
  • “楼台明月䜩,钟鼓朝暮饭”:
    • 字词:“䜩”,宴会。
    • 句意:在楼台上伴着明月举行宴会,早晚伴着钟鼓声吃饭。
  • “徒见一时近,孰念百年远”:
    • 字词:“徒”,只;“孰”,谁。
    • 句意:只看到一时的亲近热闹,谁会想到百年的长远之事。
  • “江涛常摏撞,帝泽共流转”:
    • 字词:“摏撞”,撞击;“帝泽”,皇帝的恩泽。
    • 句意:江涛常常撞击,皇帝的恩泽也和江水一样流转。
  • “游子感诗歌,居人思日勉”:
    • 字词:“游子”,在外漂泊的人;“居人”,居住在此地的人。
    • 句意:游子有感而赋诗,居人想着每天自我勉励。

现代译文

在城西集市询问渡口,呼喊渡船前往江南岸。
船桨稳当地迎着潮水生起前行,船帆轻快地借着顺风飘荡。
古老的龙翔寺如今华丽高大,青山环绕如翠绿屏风,江水铺展似白色绸带。
嫩竹子仿佛邀请我前行,老树干好似劝我坐下。
沿着墙壁浏览新题诗文,吹去灰尘辨认旧的篆字碑刻。
一个角落都看不够,两座塔走到尽头也看不全。
阳光在山岗顶闪烁,一阵狂风掠过江面。
城市环绕伏地,烟云消散展现眼前。
俯身恭敬拜谒皇帝住所,仰头瞻仰光彩的皇帝墨迹。
皇帝南巡的心意,百姓向北盼望的眼神。
皇帝的墨迹有千古光辉,是万世的伟大景观。
在楼台上伴着明月宴饮,早晚听着钟鼓声吃饭。
只看到一时的亲近热闹,谁会想到百年的长远之事。
江涛常常撞击,皇帝的恩泽也和江水一样流转。
游子有感而赋诗,居人想着每天自我勉励。

创作背景

葛绍体生活于南宋时期。这首诗可能创作于皇帝南巡之后,诗人渡江游览相关佛寺时。南宋时期朝廷偏安江南,皇帝南巡可能会引发百姓的关注和各种复杂的情感,诗人在游览过程中看到与皇帝相关的御邸、宸翰等,有感而发创作此诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 拟人手法:“邀行嫩篁竿,劝坐老木干”将嫩竹和老树干拟人化,赋予它们人的情感和行为,生动地表现出环境的亲切宜人。
    • 对比手法:“徒见一时近,孰念百年远”通过“一时”和“百年”的对比,引发读者对眼前与长远之事的思考,深化了诗歌的主题。
  • 语言特色:语言较为古朴典雅,运用了“鸟革轮奂”“宸翰”等具有文化内涵的词汇,体现出诗人较高的文学素养。同时,对景物的描写用词精准,如“烁”“掠”等动词生动地描绘出阳光和狂风的状态。
  • 意境营造:诗中描绘了佛寺周边的山水、城市、烟云等景色,营造出一种宏大而又静谧的意境。既展现了自然景观的壮美,又融入了人文历史的厚重感,将眼前的景象与对皇帝南巡、百姓期盼等情感相结合,使诗歌富有层次感和思想深度。

常见问题

《江心长句》的作者和朝代是什么?

《江心长句》的作者是葛绍体,页面按宋作品展示。

《江心长句》主要写了什么?

这首诗描绘了诗人渡江游览江南佛寺的所见所闻,包括佛寺的壮丽、周边的美景、御邸宸翰等,同时抒发了对皇帝南巡的感慨,思考一时之景与百年长远之事,最后表达了游子与居人的不同情思。

《江心长句》的创作背景是什么?

葛绍体生活于南宋时期。这首诗可能创作于皇帝南巡之后,诗人渡江游览相关佛寺时。南宋时期朝廷偏安江南,皇帝南巡可能会引发百姓的关注和各种复杂的情感,诗人在游览过程中看到与皇帝相关的御邸、宸翰等,有感而发创作此诗。

《江心长句》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 拟人手法 :“邀行嫩篁竿,劝坐老木干”将嫩竹和老树干拟人化,赋予它们人的情感和行为,生动地表现出环境的亲切宜人。 对比手法 :“徒见一时近,孰念百年远”通过“一时”和“百年”的对比,引发读者对眼前与长远之事的思考,深化了诗歌的主题。 语言特色 :语言较为古朴典雅,运用了“鸟革轮奂”“宸翰”等具有文化内涵的词汇,体现出诗人较高的文学素养。同时,对...