这首诗是诗人为送别仙居令而作。诗中先描绘了仙居的山水美景,赞扬仙居令有才华,接着写其任职时的情况,期望他能尽快有政绩,最后感慨其可能很快高升离去,表达了对友人的送别之情。
送仙居令
邑称仙之居,山水开画图。
着我老仙子,少试胸中书。
视印秋风前,观化冬日初。
琴调待平弦,发稠借轻梳。
岂必三年期,期月亦可乎。
赤城势连越,朱溪流通吴。
人限地百里,而滞天一隅。
俄然乘云翔,邑人空叹吁。
着我老仙子,少试胸中书。
视印秋风前,观化冬日初。
琴调待平弦,发稠借轻梳。
岂必三年期,期月亦可乎。
赤城势连越,朱溪流通吴。
人限地百里,而滞天一隅。
俄然乘云翔,邑人空叹吁。
简要说明
逐句注释
- “邑称仙之居,山水开画图”:
- 字词:“邑”,指仙居县;“仙之居”,仙居县有“仙人居住之地”之意;“开画图”,如展开一幅画卷。
- 句意:仙居这个地方号称是仙人居住的地方,山水就像展开的美丽画卷。
- “着我老仙子,少试胸中书”:
- 字词:“著”,安置;“老仙子”,指仙居令;“少试”,稍微施展;“胸中书”,指才华学识。
- 句意:让我们这位有才华的仙居令来到这里,稍微施展一下他胸中的才华。
- “视印秋风前,观化冬日初”:
- 字词:“视印”,处理政务;“观化”,观察治理的成效。
- 句意:在秋风中开始处理政务,在初冬时节观察治理的成效。
- “琴调待平弦,发稠借轻梳”:
- 字词:“琴调”,比喻治理政事;“平弦”,使琴弦音调和谐,这里指治理有序;“发稠”,比喻事务繁多;“轻梳”,轻松地梳理。
- 句意:治理政事就像调琴,要让一切和谐有序,处理繁多的事务就像梳理稠密的头发,要轻松应对。
- “岂必三年期,期月亦可乎”:
- 字词:“三年期”,古代官员任职一般三年一考核;“期月”,一整年。
- 句意:何必一定要等三年的任期呢,一年或许也能做出成绩吧。
- “赤城势连越,朱溪流通吴”:
- 字词:“赤城”,山名,在仙居;“越”,古越国之地;“朱溪”,河流名;“吴”,古吴国之地。
- 句意:赤城山的山势连接着古越国之地,朱溪的水流向古吴国之地。
- “人限地百里,而滞天一隅”:
- 字词:“限”,局限;“滞”,停留;“一隅”,一角。
- 句意:人才被局限在这百里之地,只能停留在这天地的一角。
- “俄然乘云翔,邑人空叹吁”:
- 字词:“俄然”,突然;“乘云翔”,比喻高升;“叹吁”,叹息。
- 句意:突然有一天他高升离去,当地百姓只能徒然叹息。
现代译文
仙居这个地方号称仙人居住之地,
山水如同一幅展开的美丽画卷。
让我们这位有才华的仙居令来到这里,
稍稍施展他胸中的学识才华。
在秋风中开始处理政务,
初冬时观察治理的成效。
治理政事如同调琴要和谐有序,
处理事务像梳发要轻松应对。
何必非要等三年任期呢,
一年或许也能有好成绩。
赤城山山势连接着古越国,
朱溪的水流向古吴国。
人才被局限在这百里之地,
只能停留在天地的一角。
突然有一天他高升离去,
当地百姓只能徒然叹息。
创作背景
葛绍体生活于南宋时期。这首诗创作的具体时间不详,但应是在他送别即将到仙居任职的县令时所作。当时的南宋政治局势相对稳定,但地方治理仍需贤能之士。诗人送友人去仙居任职,写下此诗表达对友人的期许与送别之情。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻:“琴调待平弦,发稠借轻梳”运用比喻的手法,将治理政事比作调琴和梳发,形象地说明了治理政务要有序、轻松应对的道理,使抽象的道理变得具体可感。
- 对比:“人限地百里,而滞天一隅”将友人的才华与他所处的有限地域进行对比,突出了人才被局限的惋惜之情,同时也为下文友人可能高升离去做铺垫。
- 语言特色:语言质朴自然,没有过多华丽的辞藻,但表意清晰。如“邑称仙之居,山水开画图”直白地描绘出仙居的美景。
- 意境营造:诗中既有对仙居山水美景的描绘,营造出一种优美宁静的氛围,又有对友人治理政事的期望和对其可能离去的感慨,将送别之情融入到对山水、政事的叙述之中,情景交融,使整首诗富有情感张力。
常见问题
《送仙居令》的作者和朝代是什么?
《送仙居令》的作者是葛绍体,页面按宋作品展示。
《送仙居令》主要写了什么?
这首诗是诗人为送别仙居令而作。诗中先描绘了仙居的山水美景,赞扬仙居令有才华,接着写其任职时的情况,期望他能尽快有政绩,最后感慨其可能很快高升离去,表达了对友人的送别之情。
《送仙居令》的创作背景是什么?
葛绍体生活于南宋时期。这首诗创作的具体时间不详,但应是在他送别即将到仙居任职的县令时所作。当时的南宋政治局势相对稳定,但地方治理仍需贤能之士。诗人送友人去仙居任职,写下此诗表达对友人的期许与送别之情。
《送仙居令》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比喻 :“琴调待平弦,发稠借轻梳”运用比喻的手法,将治理政事比作调琴和梳发,形象地说明了治理政务要有序、轻松应对的道理,使抽象的道理变得具体可感。 对比 :“人限地百里,而滞天一隅”将友人的才华与他所处的有限地域进行对比,突出了人才被局限的惋惜之情,同时也为下文友人可能高升离去做铺垫。 语言特色 :语言质朴自然,没有过多华丽的辞藻,但表意清晰。...