这首诗描绘了端午节时宫廷中的景象和活动,展现了宫廷节日的氛围,体现出节日里特有的装饰和物品,表达出一种节日的祥和之感。
学士院端午帖子二十七首 皇太后阁六首 其三
蚕宫罢采撷,暴室献朱黄。
翕呷霜纨动,阑班彩缕长。
翕呷霜纨动,阑班彩缕长。
简要说明
逐句注释
- “蚕宫罢采撷”:
- 字词:“蚕宫”,指养蚕的场所;“采撷”,采摘桑叶。
- 句意:养蚕的地方停止了采摘桑叶的活动。
- “暴室献朱黄”:
- 字词:“暴室”,宫廷中织作染练的地方;“朱黄”,指红色和黄色的染料或织品。
- 句意:暴室进献了朱黄两色的物品。
- “翕呷霜纨动”:
- 字词:“翕呷”,衣服摆动的声音;“霜纨”,白色的细绢。
- 句意:白色的细绢摆动发出翕呷的声响。
- “阑班彩缕长”:
- 字词:“阑班”,色彩错杂的样子;“彩缕”,彩色丝线,端午节有系五彩丝线的习俗。
- 句意:色彩错杂的五彩丝线长长的。
现代译文
养蚕的宫殿停止了采摘桑叶,
暴室进献来朱黄两色的织品。
白色细绢摆动发出翕呷声响,
五彩丝线长长色彩错杂交映。
创作背景
苏辙生活在北宋时期,“端午帖子”是唐宋时臣僚于端午佳节进呈宫中的诗帖。这些诗多为歌功颂德、祈福祝愿之作,带有应制诗的性质。这首诗是苏辙为宫廷中皇太后所居住的宫殿而作的端午帖子,用于增添节日的喜庆氛围,展现宫廷端午的热闹与庄重。
艺术赏析
- 表现手法:
- 铺陈:诗人依次描写了蚕宫、暴室的活动以及霜纨、彩缕等物品,通过铺陈的手法,展现出端午节宫廷中的一系列场景和事物,使读者能全面地感受到节日的氛围。
- 语言特色:语言简洁明了,用词典雅,如“霜纨”“彩缕”等词,既准确地描绘出物品的特征,又带有一种文雅的气质。同时,“翕呷”一词以拟声的方式,生动地表现出霜纨摆动的动态,增添了诗歌的画面感。
- 意境营造:整首诗营造出一种庄重、祥和且带有节日喜庆的意境。诗中所描绘的蚕宫、暴室等宫廷场所,以及朱黄、霜纨、彩缕等具有节日象征意义的物品,共同构建出一个充满节日氛围的宫廷场景,体现出皇家端午节的独特气象。
常见问题
《学士院端午帖子二十七首 皇太后阁六首 其三》的作者和朝代是什么?
《学士院端午帖子二十七首 皇太后阁六首 其三》的作者是苏辙,页面按宋作品展示。
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这首诗描绘了端午节时宫廷中的景象和活动,展现了宫廷节日的氛围,体现出节日里特有的装饰和物品,表达出一种节日的祥和之感。
《学士院端午帖子二十七首 皇太后阁六首 其三》的创作背景是什么?
苏辙生活在北宋时期,“端午帖子”是唐宋时臣僚于端午佳节进呈宫中的诗帖。这些诗多为歌功颂德、祈福祝愿之作,带有应制诗的性质。这首诗是苏辙为宫廷中皇太后所居住的宫殿而作的端午帖子,用于增添节日的喜庆氛围,展现宫廷端午的热闹与庄重。
《学士院端午帖子二十七首 皇太后阁六首 其三》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 铺陈 :诗人依次描写了蚕宫、暴室的活动以及霜纨、彩缕等物品,通过铺陈的手法,展现出端午节宫廷中的一系列场景和事物,使读者能全面地感受到节日的氛围。 语言特色 :语言简洁明了,用词典雅,如“霜纨”“彩缕”等词,既准确地描绘出物品的特征,又带有一种文雅的气质。同时,“翕呷”一词以拟声的方式,生动地表现出霜纨摆动的动态,增添了诗歌的画面感。 意境营造...