这首诗围绕集贤殿考试展开,描述了考生们的状态和考试的场景,表达了诗人对于考试结果的超脱态度,认为得失自有定数,不必为个人的得失而过度忙碌。
集贤殿考试罢二首 其一
振鹭纷纷未著行,初从江海觇清光。
卷声风雨中庭起,笔势云烟累幅长。
病眼尚能分白黑,众毛空复数骊黄。
禁中已许公孙第,得失何私物自忙。
卷声风雨中庭起,笔势云烟累幅长。
病眼尚能分白黑,众毛空复数骊黄。
禁中已许公孙第,得失何私物自忙。
简要说明
逐句注释
- “振鹭纷纷未著行,初从江海觇清光”:
- 字词:“振鹭”,出自《诗经·周颂·振鹭》,原指白鹭群飞,这里比喻众多人才;“著行”,排成行列;“江海”,泛指远方;“觇(chān)”,窥视、观察;“清光”,指皇上的风采。
- 句意:众多人才纷纷前来,还未排列整齐,他们初次从远方赶来瞻仰皇上的风采。
- “卷声风雨中庭起,笔势云烟累幅长”:
- 字词:“卷声”,翻动试卷的声音;“中庭”,庭院中间。
- 句意:庭院中翻动试卷的声音如同风雨声般响起,考生们笔下的文章气势如同云烟般连绵不绝,篇幅很长。
- “病眼尚能分白黑,众毛空复数骊黄”:
- 字词:“病眼”,诗人自谦之词;“骊黄”,出自“九方皋相马”的典故,九方皋相马注重马的内在品质,而不看重马的毛色等外在特征,这里“骊黄”指马的毛色。
- 句意:我虽然眼力不好,但还能分辨文章的好坏,不必像只注重毛色那样去计较文章的细枝末节。
- “禁中已许公孙第,得失何私物自忙”:
- 字词:“禁中”,皇宫中;“公孙第”,指汉武帝时公孙弘参加贤良文学科考试,被汉武帝擢为第一。
- 句意:皇宫中已经有了像公孙弘那样被认可的优秀人才,个人的得失自有定数,何必为了自己的私利而忙碌呢。
现代译文
众多人才纷纷赶来还未排好队,
他们初次从远方来瞻仰皇上光辉。
庭院中翻动试卷声似风雨响起,
考生笔下文章如云雾连绵篇幅长。
我虽眼力不佳但能辨文章好坏,
不必只看表面去计较无关地方。
皇宫里已会有被认可的贤才在,
个人得失自有定数何必太奔忙。
创作背景
苏辙生活在北宋时期,这首诗是他在集贤殿主持考试后所作。北宋时期科举制度较为完善,是文人进入仕途的重要途径。集贤殿考试是选拔人才的重要考试之一,苏辙参与其中,目睹了众多考生的表现,从而创作了此诗。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中运用了“振鹭”“九方皋相马”“公孙第”等典故,丰富了诗歌的内涵,使诗歌更具文化底蕴。通过这些典故,委婉地表达了诗人对考生的看法和对考试结果的态度。
- 比喻:“卷声风雨中庭起,笔势云烟累幅长”运用比喻的手法,将翻动试卷的声音比作风雨声,将考生的笔势比作云烟,生动形象地描绘出考试时的紧张氛围和考生们的创作热情。
- 语言特色:语言较为典雅,具有文人气息。用词精准,如“纷纭”“清光”“骊黄”等词,体现了诗人深厚的文学功底。
- 意境营造:整首诗营造出一种宏大而又超脱的意境。前两句描绘了众多人才汇聚的场景,展现出宏大的气势;后两句则表达了诗人对得失的超脱态度,使诗歌具有一种豁达的意境。诗人将考试的场景与自己的思考相结合,情景交融,传达出一种对人生的深刻感悟。
常见问题
《集贤殿考试罢二首 其一》的作者和朝代是什么?
《集贤殿考试罢二首 其一》的作者是苏辙,页面按宋作品展示。
《集贤殿考试罢二首 其一》主要写了什么?
这首诗围绕集贤殿考试展开,描述了考生们的状态和考试的场景,表达了诗人对于考试结果的超脱态度,认为得失自有定数,不必为个人的得失而过度忙碌。
《集贤殿考试罢二首 其一》的创作背景是什么?
苏辙生活在北宋时期,这首诗是他在集贤殿主持考试后所作。北宋时期科举制度较为完善,是文人进入仕途的重要途径。集贤殿考试是选拔人才的重要考试之一,苏辙参与其中,目睹了众多考生的表现,从而创作了此诗。
《集贤殿考试罢二首 其一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中运用了“振鹭”“九方皋相马”“公孙第”等典故,丰富了诗歌的内涵,使诗歌更具文化底蕴。通过这些典故,委婉地表达了诗人对考生的看法和对考试结果的态度。 比喻 :“卷声风雨中庭起,笔势云烟累幅长”运用比喻的手法,将翻动试卷的声音比作风雨声,将考生的笔势比作云烟,生动形象地描绘出考试时的紧张氛围和考生们的创作热情。 语言特色 :语言较为典雅...