送家安国赴成都教授三绝 其一

这首诗是苏辙送家安国赴成都任教授时所作组诗中的第一首，主要围绕情谊展开。诗中先借古人典故勾起对往昔同游者的感慨，后通过自身与兄弟的经历来表达对家安国与兄弟同游宦的欣喜之情。

• “城西社下老刘君，春服舞雩今几人”：
  • 字词：“城西社下”，具体地名，可能是苏辙与友人常聚之地；“老刘君”，指一位姓刘的老者；“春服舞雩”，出自《论语·先进》中“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”，描绘了一种悠然闲适、与友人同游的情景。
  • 句意：城西社下的老刘君，当年穿着春服在舞雩台游玩的人如今还剩几个呢。
• “白发弟兄惊我在，喜君游宦亦天伦”：
  • 字词：“白发弟兄”，指苏辙和其兄长苏轼；“游宦”，外出做官；“天伦”，指父子、兄弟等亲属关系，这里指家安国与其兄弟一同为官。
  • 句意：白发苍苍的兄弟俩惊讶于彼此还健在，也为你能和兄弟一起外出做官而感到欣喜。

城西社下的老刘君啊，
当年像曾点他们穿着春服在舞雩台游玩的人如今还剩下几个呢？
我和兄长白发苍苍，惊讶于彼此还都健在，
真为你能和兄弟一起外出做官而感到高兴。

苏辙生活在北宋时期，与兄长苏轼感情深厚。家安国与其兄弟也有着良好的情谊且一同为官。此诗创作于家安国前往成都任教授之时，苏辙作此诗相送，既感慨时光流逝、友人离散，又表达对家安国能与兄弟同游宦的祝福。

• 表现手法：
  • 用典：运用“春服舞雩”的典故，增添了诗歌的文化底蕴，借古人的闲适同游之景，表达对往昔美好时光和友人相聚的怀念，也暗示如今人事变迁。
  • 对比衬托：以当年“春服舞雩”之人的不确定留存，与如今自己和兄长虽白发却仍健在形成对比，更突出岁月的沧桑。同时，以自身兄弟情谊衬托家安国与兄弟同游宦的幸运与情谊，强化了欣喜之情。
• 语言特色：语言平实自然，没有过多的修饰，但情感真挚。如“白发弟兄惊我在”，直白地表达出兄弟俩历经岁月后对彼此仍在世的惊喜，让人感同身受。
• 情感表达：整首诗情感复杂而真挚，既有对时光流逝、友人不再的感慨，又有对自身兄弟情谊的珍视，更有对家安国与兄弟同游宦的喜悦与祝福，多种情感交织，层层递进，使诗歌富有感染力。