去年冬辙以起居郎入侍迩英讲不逾时迁中书舍人虽忝冒愈深而瞻望清光与日俱远追记当时所见作四绝句呈同省诸公 其三

这首诗是苏辙回忆往昔经历之作。诗中先提及早年的一次直言进谏之事，后写到如今年老侍奉曾孙辈的圣上，欲言又止，表达了诗人复杂的情感，既有对往昔经历的怀念，也有对当下侍奉君主时复杂心境的吐露。

• “早岁西厢跪直言，起迎天步晚临轩”：
  • 字词：“早岁”，早年；“西厢”，具体所指应是苏辙早年进谏之地；“天步”，指皇帝的脚步；“临轩”，皇帝不坐正殿而御前殿。古时皇帝近臣应对多在殿前。
  • 句意：早年我在西厢跪着向皇帝直言进谏，起身迎接皇帝的脚步，天色已晚皇帝来到殿前。
• “何知老侍曾孙圣，欲泣龙髯吐复吞”：
  • 字词：“曾孙圣”，指当朝皇帝，是前代皇帝的曾孙辈；“泣龙髯”，传说黄帝铸鼎于荆山下，鼎成，有龙垂胡须迎黄帝上天，后世用“泣龙髯”表示对帝王去世的哀痛。这里表达苏辙复杂的情感。“吐复吞”，欲言又止。
  • 句意：哪里料到我年老了还侍奉曾孙辈的圣上，想要表达对先皇的哀思却欲言又止。

早年我在西厢跪着大胆直言，
起身迎接着皇帝傍晚到殿前。
哪能想到年老侍奉曾孙辈圣上，
想抒发哀思却话到嘴边又吞咽。

苏辙生活在北宋时期。此诗创作于他以起居郎入侍迩英阁讲学之后不久迁任中书舍人之时。虽然官职不断升迁，但他却觉得与皇帝的距离越来越远。他回忆起早年向皇帝直言进谏的经历，以及当下侍奉新君的情景，心中感慨万千，于是创作了这组绝句并呈给同省的诸位官员。

• 表现手法：
  • 对比手法：诗中将“早岁”的直言进谏经历与“老侍”时的欲言又止形成鲜明对比，突出了诗人心境的变化和当下复杂的情感。早年敢于直言，展现出他的意气风发；而如今年老，却“吐复吞”，体现出诸多顾虑和无奈。
  • 用典：“泣龙髯”这一典故的运用，增添了诗歌的文化内涵，含蓄地表达了诗人对先皇的追思和复杂的情感。通过典故，将诗人内心深处难以言说的情感委婉地传达出来。
• 语言特色：语言质朴平实，没有过多华丽的辞藻，但却能真切地表达出诗人的情感。如“吐复吞”三字，简洁而生动地描绘出诗人欲言又止的神态和内心的纠结。
• 意境营造：整首诗营造出一种深沉、凝重的意境。从早年的回忆到当下的感慨，字里行间透露出岁月的沧桑和诗人内心的惆怅。诗中既有对往昔的怀念，也有对现实的无奈，使读者能够感受到诗人复杂的心境和深沉的情感。