送程建用宣德西归

这首诗是苏辙送程建用宣德西归之作。诗中先回忆往昔与程建用一家为邻时，程家虽贫贱却坚守礼义的情景，表达对程家的赞赏；接着叙述如今程建用的父亲年事已高，而他有俸禄可以奉养父亲，此次西归能尽孝；最后表明写诗的目的是让乡党铭记程家之事。整首诗充满了对程建用的祝福和对孝悌礼义的推崇。

• “昔与君同巷，参差对柴荆”：
  • 字词：“参差”，高低、长短不齐的样子；“柴荆”，用柴木做的门，指贫寒人家的住所。
  • 句意：过去我和你住在同一条巷子里，两家的柴门错落相对。
• “艰难奉老母，弦歌教诸生”：
  • 字词：“弦歌”，以琴瑟伴奏而歌，这里指教授学生。
  • 句意：在艰难的生活中侍奉老母亲，还一边弹琴一边教学生。
• “藜藿饱臧获，布褐均弟兄”：
  • 字词：“藜藿”，泛指粗劣的饭菜；“臧获”，古代对奴婢的称呼；“布褐”，粗布衣服。
  • 句意：用粗劣的饭菜让奴婢吃饱，粗布衣服平均分给弟兄们。
• “贫贱理则穷，礼义日益明”：
  • 字词：“穷”，困厄、窘迫。
  • 句意：虽然生活贫贱困厄，但礼义却日益彰显。
• “我亲本知道，家有月旦评”：
  • 字词：“知道”，知晓道理；“月旦评”，指品评人物。
  • 句意：我的父母本就知晓道理，家里也有品评人物的传统。
• “逡巡户牖间，时闻叹息声”：
  • 字词：“逡巡”，徘徊；“户牖”，门窗。
  • 句意：我在门窗外徘徊，时常能听到父母的叹息声。
• “善恶不可诬，孝弟神所听”：
  • 字词：“诬”，歪曲、隐瞒；“孝弟”，即孝悌，孝顺父母、敬爱兄长。
  • 句意：善与恶不能被歪曲，孝悌之事连神明都能听到。
• “我见此家人，处约能和平”：
  • 字词：“处约”，处于穷困的境地；“和平”，平和安顺。
  • 句意：我看到你们这家人，在穷困的处境中能保持平和安顺。
• “它年彼君子，岂复地上行”：
  • 字词：“它年”，将来；“君子”，指品德高尚的人。
  • 句意：将来你们这些品德高尚的人，怎能还在尘世平凡度过。
• “尔来三十年，遗语空自惊”：
  • 字词：“尔来”，从那时以来；“遗语”，过去说过的话。
  • 句意：从那时到现在已经三十年了，过去说过的话如今让我徒然感到惊讶。
• “松阡映天末，苦泪缘冠缨”：
  • 字词：“松阡”，种着松树的墓地；“冠缨”，帽子上的带子。
  • 句意：松树林立的墓地映照着天边，痛苦的泪水沿着帽带流淌。
• “子亲八十五，皤然老人星”：
  • 字词：“皤然”，白发苍苍的样子；“老人星”，寿星。
  • 句意：你的父亲八十五岁了，白发苍苍像寿星一样。
• “安舆及禄养，平反慰中情”：
  • 字词：“安舆”，安稳的车子；“禄养”，以俸禄养亲；“平反”，公正判案。
  • 句意：你可以用安稳的车子接父亲，用俸禄奉养他，公正判案也能安慰自己的内心。
• “月俸虽不多，足备甘与轻”：
  • 字词：“甘与轻”，指美味的食物。
  • 句意：每月的俸禄虽然不多，但足够准备美味的食物。
• “今年复考课，得秩真代耕”：
  • 字词：“考课”，古代对官吏政绩的考核；“得秩”，获得官职俸禄；“代耕”，以俸禄代替耕种所得。
  • 句意：今年又经过考核，获得官职俸禄真的可以代替耕种维持生计了。
• “倚门老鹤望，策马上鸿征”：
  • 字词：“老鹤”，比喻年迈的父亲；“上鸿征”，像鸿雁一样远行。
  • 句意：年迈的父亲像老鹤一样倚门盼望，你则骑马像鸿雁一样远行归来。
• “归来岁云莫，手奉屠苏觥”：
  • 字词：“岁云莫”，岁暮，年末；“屠苏觥”，屠苏酒的酒杯。
  • 句意：你归来时已经到了年末，手里捧着屠苏酒的酒杯。
• “我诗不徒作，以遗乡党铭”：
  • 字词：“徒作”，白白地写；“遗”，留给；“乡党”，乡里、乡亲。
  • 句意：我这首诗不是白白写的，是要留给乡亲们铭记。

过去我和你住在同一条巷子里，
两家的柴门错落相对。
在艰难中你侍奉老母亲，
还弹琴教着学生。
用粗劣饭菜让奴婢吃饱，
粗布衣服平均分给弟兄。
生活贫贱困厄到了极点，
礼义却日益彰显分明。
我的父母本就知晓道理，
家里有品评人物的传统。
我在门窗外徘徊，
时常听到父母的叹息声。
善与恶不能被歪曲，
孝悌之事神明都能听清。
我看到你们这家人，
穷困中能保持平和安宁。
将来你们这些君子，
怎能还在尘世平凡前行。
从那时到现在三十年过去，
过去的话让我徒然心惊。
松树林立的墓地映着天边，
痛苦的泪水沿着帽带不停。
你的父亲已经八十五岁，
白发苍苍像那寿星。
你可用车接他用俸禄奉养，
公正判案安慰内心的深情。
每月俸禄虽不算多，
也足够准备美味的食品。
今年又经过考核，
获得俸禄可代替耕种。
年迈的父亲倚门盼望，
你骑马像鸿雁一样归程。
归来时已到年末，
手里捧着屠苏酒的杯盅。
我这首诗不是白写，
要留给乡亲们永远记在心中。

苏辙与程建用为旧相识，二人曾为邻居。这首诗创作的具体时间不详，但从诗中“尔来三十年”可以推测，距离他们年少为邻时已经过去了三十年。此时程建用经过考核获得官职俸禄，能够更好地奉养年迈的父亲，在他西归之时，苏辙写下此诗相赠，以表达对程家坚守礼义的赞赏和对程建用能够尽孝的祝福。

• 表现手法：
  • 对比手法：诗中通过“贫贱理则穷，礼义日益明”将程家生活的贫贱困厄与礼义的日益彰显进行对比，突出了程家虽生活艰难却坚守道德准则的高尚品质。
  • 虚实结合：前半部分回忆往昔与程家为邻时的情景，是实写；后半部分想象程建用西归后侍奉父亲的场景，如“倚门老鹤望，策马上鸿征”“归来岁云莫，手奉屠苏觥”等，是虚写。虚实结合，使诗歌内容更加丰富，既展现了过去的情谊，又表达了对未来的期许。
• 语言特色：语言质朴自然，以平实的语言叙述故事、表达情感。如“昔与君同巷，参差对柴荆”“藜藿饱臧获，布褐均弟兄”等，用简洁的文字勾勒出生活场景，让人感受到真实的生活气息。
• 主题表达：整首诗围绕程家的孝悌礼义展开，通过回忆过去和展望未来，表达了对程家的赞美和对孝悌观念的推崇。诗的最后表明写诗目的是“以遗乡党铭”，希望乡党们能够铭记程家的事迹，进一步深化了主题。