这首诗是苏辙送鲁有开去洺州任职时所作,追述鲁氏家族先贤的高风义行,赞美鲁有开的品德风范,表达对他赴任的关切。诗中提及当地秋潦决河防的灾情,体现了对百姓的担忧,同时希望鲁有开能治理好当地事务,并期待他书信告知情况。
送鲁有开中大知洺州次子瞻韵
逡巡笑谈间,屡解战斗繁。
子敬识二孙,长揖鼓鼙喧。
意气感周郎,振策起江村。
二贤继英风,千载为高门。
曾孙事仁祖,风义夙所敦。
台阁余故事,父老称遗言。
白发识公子,十载友元昆。
婆娑久不试,俯仰色愈温。
五马忽嘶鸣,朱轮夹征轩。
旌旄隔河至,部曲几人存。
铜虎不可留,刍狗行当燔。
秋潦决河防,遗黎化惊魂。
忧心念千里,何暇把一樽。
西城叩门别,南风吹帽翻。
嗟我限出谒,未敢逾短垣。
新晴水尚壮,想见民惊奔。
安得万丈堤,止此百里浑。
姑尔救一境,谁当理其源。
百闻贵一见,尺书为我论。
简要说明
逐句注释
- “仲连虽不仕,而非绮与园”:
- 字词:“仲连”,即鲁仲连,战国时齐国人,不慕名利,常为人排难解纷;“绮与园”,指绮里季和东园公,是“商山四皓”中的两位,隐居山林。
- 句意:鲁仲连虽然不做官,但和绮里季、东园公的隐居不同。
- “逡巡笑谈间,屡解战斗繁”:
- 字词:“逡巡”,从容不迫;“繁”,多。
- 句意:鲁仲连在从容谈笑之间,多次解决了纷繁的战事。
- “子敬识二孙,长揖鼓鼙喧”:
- 字词:“子敬”,指鲁肃;“二孙”,指孙策、孙权;“鼓鼙”,战鼓。
- 句意:鲁肃结识孙策、孙权,在战鼓喧闹中长揖相见。
- “意气感周郎,振策起江村”:
- 字词:“周郎”,指周瑜;“振策”,挥动马鞭。
- 句意:鲁肃的意气感动了周瑜,他挥动马鞭从江村出山。
- “二贤继英风,千载为高门”:
- 字词:“二贤”,指鲁仲连和鲁肃;“高门”,显贵之家。
- 句意:鲁仲连和鲁肃继承了英雄风范,他们的家族千年来都是显贵之家。
- “曾孙事仁祖,风义夙所敦”:
- 字词:“仁祖”,宋仁宗;“风义”,风骨道义;“敦”,推崇。
- 句意:鲁有开的曾孙侍奉宋仁宗,风骨道义向来被推崇。
- “台阁余故事,父老称遗言”:
- 字词:“台阁”,指中央官署;“故事”,旧例、往事。
- 句意:中央官署还留存着鲁家的旧例,父老们还称说着鲁家的遗言。
- “白发识公子,十载友元昆”:
- 字词:“公子”,指鲁有开;“元昆”,长兄。
- 句意:我白发苍苍认识了鲁公子,和他的长兄相交十年。
- “婆娑久不试,俯仰色愈温”:
- 字词:“婆娑”,逍遥自在;“试”,任用。
- 句意:鲁有开逍遥自在很久未被任用,举止之间神色愈发温和。
- “五马忽嘶鸣,朱轮夹征轩”:
- 字词:“五马”,汉代太守乘坐五匹马驾的车,后用“五马”代指太守;“朱轮”,红色车轮,指显贵者所乘之车;“征轩”,远行的车。
- 句意:五匹马忽然嘶鸣,朱轮车簇拥着远行的车。
- “旌旄隔河至,部曲几人存”:
- 字词:“旌旄”,旗帜;“部曲”,部下。
- 句意:旗帜隔着河来到,部下还有几人在世。
- “铜虎不可留,刍狗行当燔”:
- 字词:“铜虎”,铜虎符,古代发兵或任命官员的凭证;“刍狗”,古代祭祀时用草扎成的狗,祭祀后即丢弃,这里指无用之物。
- 句意:拿着铜虎符赴任不能停留,无用之物应当烧掉。
- “秋潦决河防,遗黎化惊魂”:
- 字词:“秋潦”,秋天的洪水;“遗黎”,灾民。
- 句意:秋天的洪水冲决了河防,灾民们都成了惊弓之鸟。
- “忧心念千里,何暇把一樽”:
- 字词:“樽”,酒杯。
- 句意:心中担忧千里之外的灾情,哪有闲暇举杯饮酒。
- “西城叩门别,南风吹帽翻”:
- 句意:在西城敲门告别,南风吹得帽子翻转。
- “嗟我限出谒,未敢逾短垣”:
- 字词:“出谒”,外出拜访;“垣”,墙。
- 句意:叹息我被限制不能外出送别,不敢越过矮墙。
- “新晴水尚壮,想见民惊奔”:
- 字词:“壮”,大。
- 句意:刚放晴水势还很大,想象得到百姓惊慌奔逃的样子。
- “安得万丈堤,止此百里浑”:
- 字词:“浑”,浑浊的水。
- 句意:怎么能有万丈长堤,挡住这百里的洪水。
- “姑尔救一境,谁当理其源”:
- 字词:“姑尔”,姑且这样。
- 句意:姑且这样拯救一个地方,谁来治理洪水的根源呢。
- “百闻贵一见,尺书为我论”:
- 字词:“尺书”,书信。
- 句意:百闻不如一见,希望你写信给我说说情况。
现代译文
鲁仲连虽然不做官,但和绮里季、东园公不同。
他在谈笑之间,多次解决了纷繁的战事。
鲁肃结识孙策、孙权,在战鼓声中长揖相见。
他的意气感动了周瑜,从江村出山。
鲁仲连和鲁肃继承了英雄风范,他们的家族千年来都是显贵之家。
鲁有开的曾孙侍奉宋仁宗,风骨道义向来被推崇。
中央官署留存着鲁家的旧例,父老们称说着鲁家的遗言。
我白发苍苍认识了鲁公子,和他的长兄相交十年。
鲁有开逍遥自在很久未被任用,举止神色愈发温和。
忽然太守的车马嘶鸣,朱轮车簇拥着远行之车。
旗帜隔着河来到,部下还有几人在世。
拿着铜虎符赴任不能停留,无用之物应当烧掉。
秋天的洪水冲决了河防,灾民们都成了惊弓之鸟。
心中担忧千里之外的灾情,哪有闲暇举杯饮酒。
在西城敲门告别,南风吹得帽子翻转。
叹息我被限制不能外出送别,不敢越过矮墙。
刚放晴水势还很大,想象得到百姓惊慌奔逃。
怎么能有万丈长堤,挡住这百里的洪水。
姑且这样拯救一个地方,谁来治理洪水的根源呢。
百闻不如一见,希望你写信给我说说情况。
创作背景
此诗具体创作时间不详,但苏辙生活在北宋时期。鲁有开被任命为洺州知州,苏辙写此诗送别。当时当地可能遭遇了秋潦决河防的灾情,苏辙对百姓的安危表示担忧,也对鲁有开赴任寄予期望。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中运用了鲁仲连、鲁肃等典故,追述鲁氏家族先贤的事迹,以先贤的高风义行衬托鲁有开的品德和家族风范,使诗歌更具历史文化底蕴。
- 情景交融:将对鲁有开赴任的送别之情与对当地灾情的忧虑之情相融合,如“忧心念千里,何暇把一樽”,既体现了对友人的牵挂,又表达了对百姓的关切。
- 语言特色:语言质朴自然,没有过多华丽的辞藻,但情感真挚。如“新晴水尚壮,想见民惊奔”,简洁地描绘出洪水退后百姓的惨状,让人感同身受。
- 结构层次:先通过典故赞扬鲁氏家族的先贤,接着叙述与鲁有开的交情以及他的赴任,再描述当地的灾情,最后表达对鲁有开的期望和对灾情的关注,层次分明,结构严谨。
常见问题
《送鲁有开中大知洺州次子瞻韵》的作者和朝代是什么?
《送鲁有开中大知洺州次子瞻韵》的作者是苏辙,页面按宋作品展示。
《送鲁有开中大知洺州次子瞻韵》主要写了什么?
这首诗是苏辙送鲁有开去洺州任职时所作,追述鲁氏家族先贤的高风义行,赞美鲁有开的品德风范,表达对他赴任的关切。诗中提及当地秋潦决河防的灾情,体现了对百姓的担忧,同时希望鲁有开能治理好当地事务,并期待他书信告知情况。
《送鲁有开中大知洺州次子瞻韵》的创作背景是什么?
此诗具体创作时间不详,但苏辙生活在北宋时期。鲁有开被任命为洺州知州,苏辙写此诗送别。当时当地可能遭遇了秋潦决河防的灾情,苏辙对百姓的安危表示担忧,也对鲁有开赴任寄予期望。
《送鲁有开中大知洺州次子瞻韵》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典丰富 :诗中运用了鲁仲连、鲁肃等典故,追述鲁氏家族先贤的事迹,以先贤的高风义行衬托鲁有开的品德和家族风范,使诗歌更具历史文化底蕴。 情景交融 :将对鲁有开赴任的送别之情与对当地灾情的忧虑之情相融合,如“忧心念千里,何暇把一樽”,既体现了对友人的牵挂,又表达了对百姓的关切。 语言特色 :语言质朴自然,没有过多华丽的辞藻,但情感真挚。如“新晴水...