这首诗是苏辙送别友人李宪司理回新喻时所作,诗中表达了对友人仕途不顺的同情与感慨,同时流露出自己也面临归耕无计、身任闲官的无奈心境。
送李宪司理还新喻
采芹芹已老,浴沂沂尚寒。
蒯缑长叹息,苜蓿正阑干。
黄卷忘忧易,青衫行路难。
归耕未有计,且复调闲官。
蒯缑长叹息,苜蓿正阑干。
黄卷忘忧易,青衫行路难。
归耕未有计,且复调闲官。
简要说明
逐句注释
- “采芹芹已老,浴沂沂尚寒”:
- 字词:“采芹”,出自《诗经·鲁颂·泮水》“思乐泮水,薄采其芹”,后指入学或在学宫读书;“浴沂”,出自《论语·先进》“浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”,表示一种闲适、悠然的生活情境。
- 句意:入学读书时那芹菜都已老去,想要在沂水中沐浴可河水还很寒冷。这里暗示时光流逝,理想难以实现。
- “蒯缑长叹息,苜蓿正阑干”:
- 字词:“蒯缑”,指用草绳缠绕剑柄,出自《史记·孟尝君列传》,冯谖弹剑而歌“长铗归来乎,食无鱼”“长铗归来乎,出无舆”“长铗归来乎,无以为家”,表达怀才不遇的感慨;“苜蓿”,一种植物,通常用来喂马,这里指生活清苦。“阑干”,杂乱、纵横的样子。
- 句意:像冯谖那样弹剑长叹息,生活清苦,苜蓿长得杂乱。
- “黄卷忘忧易,青衫行路难”:
- 字词:“黄卷”,指书籍,古时的书籍多用黄檗染纸以防虫蛀,纸色发黄,故称黄卷;“青衫”,唐代文官品级低的穿青色官服,后泛指官职卑微。
- 句意:读书忘却忧愁还算容易,可官职卑微在仕途上行走艰难。
- “归耕未有计,且复调闲官”:
- 字词:“归耕”,指归隐田园耕种;“闲官”,没有实际权力、比较清闲的官职。
- 句意:归隐田园还没有计划,暂且先就任这清闲的官职吧。
现代译文
入学读书时芹菜已然老去,
想在沂水中沐浴河水尚寒。
像冯谖一样弹剑长声叹息,
苜蓿长得杂乱生活很清寒。
读书忘却忧愁还算容易,
官职卑微仕途实在艰难。
归隐田园尚无明确打算,
暂且先就任这清闲之官。
创作背景
苏辙生活在北宋时期,当时政治斗争激烈。他一生仕途坎坷,多次被贬。这首诗创作的具体时间难以精准确定,但从诗中可以看出,苏辙和友人李宪司理都处于仕途不顺的境地。友人要回新喻,苏辙借此诗表达对友人的同情,同时也抒发自己内心的感慨。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中多处运用典故,如“采芹”“浴沂”“蒯缑”等,使诗歌的内涵更加丰富,委婉地表达出诗人和友人怀才不遇、仕途艰难的处境。
- 对比鲜明:“黄卷忘忧易,青衫行路难”将读书忘却忧愁的相对容易与仕途行走的艰难形成鲜明对比,突出了现实的残酷和无奈。
- 语言特色:语言质朴自然,没有过多的修饰,但却能深刻地表达出诗人的情感。如“苜蓿正阑干”,用简单的描写就勾勒出生活的清苦。
- 情感表达:整首诗情感真挚,既有对友人的同情与劝慰,也有对自己处境的无奈与感慨。通过送别友人这一契机,将个人的身世之感融入其中,使诗歌具有较强的感染力。
常见问题
《送李宪司理还新喻》的作者和朝代是什么?
《送李宪司理还新喻》的作者是苏辙,页面按宋作品展示。
《送李宪司理还新喻》主要写了什么?
这首诗是苏辙送别友人李宪司理回新喻时所作,诗中表达了对友人仕途不顺的同情与感慨,同时流露出自己也面临归耕无计、身任闲官的无奈心境。
《送李宪司理还新喻》的创作背景是什么?
苏辙生活在北宋时期,当时政治斗争激烈。他一生仕途坎坷,多次被贬。这首诗创作的具体时间难以精准确定,但从诗中可以看出,苏辙和友人李宪司理都处于仕途不顺的境地。友人要回新喻,苏辙借此诗表达对友人的同情,同时也抒发自己内心的感慨。
《送李宪司理还新喻》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典丰富 :诗中多处运用典故,如“采芹”“浴沂”“蒯缑”等,使诗歌的内涵更加丰富,委婉地表达出诗人和友人怀才不遇、仕途艰难的处境。 对比鲜明 :“黄卷忘忧易,青衫行路难”将读书忘却忧愁的相对容易与仕途行走的艰难形成鲜明对比,突出了现实的残酷和无奈。 语言特色 :语言质朴自然,没有过多的修饰,但却能深刻地表达出诗人的情感。如“苜蓿正阑干”,用简单...