这首诗是苏辙为饶州周沃秀才免解一事而作的送别诗。诗中赞扬了周沃秀才年少有才、中年钻研经学的经历和才能,表达了对他的鼓励与期待,希望他能像从临淄进贡的贤才一样,从北溟乘风而起,取得成功。
送饶州周沃秀才免解
少年工作赋,中岁复穷经。
骥老终知道,剑埋新发硎。
束装邻里助,答策友朋听。
还似临淄贡,随风起北溟。
骥老终知道,剑埋新发硎。
束装邻里助,答策友朋听。
还似临淄贡,随风起北溟。
简要说明
逐句注释
- “少年工作赋,中岁复穷经”:
- 字词:“工”,擅长;“作赋”,创作辞赋;“穷经”,深入研究经学。
- 句意:周沃秀才少年时就擅长创作辞赋,中年又深入钻研经学。
- “骥老终知道,剑埋新发硎”:
- 字词:“骥”,千里马;“知道”,明白道理、规律;“发硎”,刀刃新磨。
- 典故:“骥老知道”化用“老马识途”的典故;“剑埋新发硎”中“发硎”出自《庄子·养生主》“刀刃若新发于硎”。
- 句意:千里马年老终究能知晓路途,宝剑虽曾被埋没但如今刀刃如新。
- “束装邻里助,答策友朋听”:
- 字词:“束装”,整理行装;“答策”,回答策问。
- 句意:周沃秀才整理行装准备出发,邻里都来帮忙,他准备回答策问的内容,朋友都来倾听。
- “还似临淄贡,随风起北溟”:
- 字词:“临淄贡”,临淄是古代齐国都城,以人才辈出著称,这里指从临淄进贡的贤才;“北溟”,北海,出自《庄子·逍遥游》“北冥有鱼,其名为鲲”。
- 句意:周沃秀才就像从临淄进贡的贤才一样,能像鲲鹏一样从北海乘风而起。
现代译文
你年少时就擅长创作辞赋,
中年又深入钻研经学之道。
千里马年老也能知晓路途,
宝剑虽埋如今又刀刃新耀。
你整理行装邻里纷纷帮忙,
回答策问朋友都来倾听好。
你就像那临淄来的贤才啊,
能从北海乘风展翅冲云霄。
创作背景
苏辙生活在北宋时期,当时科举制度盛行,文人通过科举考试来实现自己的政治抱负。周沃秀才获得免解资格,准备去参加更高一级的考试,苏辙便写下此诗为他送行。诗中体现了苏辙对周沃秀才的赞赏与期许,也反映了当时文人之间相互鼓励、支持的风气。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中多处运用典故,如“骥老知道”“剑埋新发硎”“临淄贡”“北溟”等,使诗歌内容更丰富,表达更含蓄,增加了诗歌的文化底蕴和艺术感染力。
- 比喻:将周沃秀才比作千里马和宝剑,形象地表现了他虽经历岁月但才能依旧出众;又将他比作从临淄进贡的贤才和从北海乘风而起的鲲鹏,表达了对他前途的美好祝愿。
- 语言特色:语言质朴自然,情感真挚。通过简洁的文字,清晰地表达了对周沃秀才的赞美和鼓励之情。
- 结构安排:前两联介绍周沃秀才的经历和才能,中间两联描述他准备出发和准备考试的情景,尾联表达对他的期许,层次分明,结构严谨。整首诗围绕送别和鼓励展开,情感层层递进。
常见问题
《送饶州周沃秀才免解》的作者和朝代是什么?
《送饶州周沃秀才免解》的作者是苏辙,页面按宋作品展示。
《送饶州周沃秀才免解》主要写了什么?
这首诗是苏辙为饶州周沃秀才免解一事而作的送别诗。诗中赞扬了周沃秀才年少有才、中年钻研经学的经历和才能,表达了对他的鼓励与期待,希望他能像从临淄进贡的贤才一样,从北溟乘风而起,取得成功。
《送饶州周沃秀才免解》的创作背景是什么?
苏辙生活在北宋时期,当时科举制度盛行,文人通过科举考试来实现自己的政治抱负。周沃秀才获得免解资格,准备去参加更高一级的考试,苏辙便写下此诗为他送行。诗中体现了苏辙对周沃秀才的赞赏与期许,也反映了当时文人之间相互鼓励、支持的风气。
《送饶州周沃秀才免解》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中多处运用典故,如“骥老知道”“剑埋新发硎”“临淄贡”“北溟”等,使诗歌内容更丰富,表达更含蓄,增加了诗歌的文化底蕴和艺术感染力。 比喻 :将周沃秀才比作千里马和宝剑,形象地表现了他虽经历岁月但才能依旧出众;又将他比作从临淄进贡的贤才和从北海乘风而起的鲲鹏,表达了对他前途的美好祝愿。 语言特色 :语言质朴自然,情感真挚。通过简洁的文字...