这首诗是苏辙在试院与众人唱酬之作,呈给试官吕防。诗中描绘了试院新秋时节的景象与氛围,表达了诗人在试院中因满眼诗书而愁坏病眼、听闻砧杵声难以入眠的感受,同时借景抒情,最后还委婉提及试官可能因选拔人才之事而多梦,展现了试院生活的独特体验。
试院唱酬十一首 戏呈试官吕防
新秋风月正凉天,空馆相看学坐禅。
满榻诗书愁病眼,隔墙砧杵思高眠。
霜飞一叶凋琼玉,风绕双松奏管弦。
闻道熊罴归梦数,侵天闱棘漫森然。
满榻诗书愁病眼,隔墙砧杵思高眠。
霜飞一叶凋琼玉,风绕双松奏管弦。
闻道熊罴归梦数,侵天闱棘漫森然。
简要说明
逐句注释
- “新秋风月正凉天,空馆相看学坐禅”:
- 字词:“新秋”,初秋;“空馆”,指试院,此时较为冷清;“坐禅”,佛教修行方法,静坐冥想。
- 句意:初秋时节,风和月朗,正是凉爽的天气,在这空荡荡的试院里,大家相对无言,好似在学坐禅一样安静。
- “满榻诗书愁病眼,隔墙砧杵思高眠”:
- 字词:“榻”,床;“砧杵”,捣衣用具,这里指捣衣声;“高眠”,安睡。
- 句意:满床都是诗书,让我这有病的眼睛发愁;隔着墙传来的捣衣声,使我想好好睡一觉。
- “霜飞一叶凋琼玉,风绕双松奏管弦”:
- 字词:“霜飞一叶”,即“一叶知秋”之意;“琼玉”,比喻美好的事物,这里可能指树叶;“管弦”,乐器,这里形容风声如音乐。
- 句意:秋霜降临,一片树叶凋零,如同美玉失去光彩;风绕着两棵松树吹过,好似奏响了美妙的音乐。
- “闻道熊罴归梦数,侵天闱棘漫森然”:
- 字词:“熊罴”,《诗经·小雅·斯干》有“维熊维罴,男子之祥”,这里指男子,暗指考生;“梦数”,多次做梦;“闱棘”,试院周围插上荆棘以防舞弊,这里指试院。
- 句意:听说您(试官吕防)多次梦到与选拔人才相关的事,试院周围高高的围墙上的荆棘看起来阴森森的。
现代译文
初秋时节,风和月朗,天气凉爽宜人,
空荡荡的试院里,大家相对如学坐禅。
满床的诗书让我这病眼发愁不已,
隔墙传来的捣衣声扰得我想好好安眠。
秋霜飘落,一片树叶凋零失了光彩,
风绕双松,好似奏响美妙的管弦。
听说您常梦到选拔人才的事情,
试院围墙的荆棘高高地森然矗立。
创作背景
苏辙生活在北宋时期,当时科举制度较为完善。此诗是苏辙参加考试期间,在试院中与他人唱和之作,写给试官吕防。试院是科举考试的场所,在考试期间相对封闭,考生们在其中紧张备考,试官则承担着选拔人才的重要职责。这首诗创作于考试期间,生动地展现了试院中的氛围与人们的心境。
艺术赏析
- 表现手法:
- 借景抒情:诗中“霜飞一叶凋琼玉,风绕双松奏管弦”,通过描绘秋霜中树叶凋零、风吹松树的景象,不仅营造出了一种清冷、孤寂的氛围,也抒发了诗人在试院中复杂的心情,既有对时光流逝的感慨,也有在紧张考试环境中的些许孤寂。
- 用典:“闻道熊罴归梦数”运用了《诗经》中“维熊维罴,男子之祥”的典故,含蓄地提及试官选拔人才之事,使诗歌更具文化内涵和表现力。
- 语言特色:语言清新自然,如“新秋风月正凉天”直白地描绘出初秋的美好天气,让读者能直观感受到那种凉爽惬意;同时又不乏生动的描写,“风绕双松奏管弦”将风声比作管弦乐,形象地写出了风声的美妙。
- 意境营造:整首诗营造出一种清冷、孤寂又略带紧张的试院氛围。从“空馆相看学坐禅”中可以感受到试院的冷清和考生们的安静,“隔墙砧杵思高眠”则进一步强化了这种孤寂之感,而“侵天闱棘漫森然”又展现出试院严肃、紧张的环境,使读者仿佛身临其境,感受到科举考试期间的独特氛围。
常见问题
《试院唱酬十一首 戏呈试官吕防》的作者和朝代是什么?
《试院唱酬十一首 戏呈试官吕防》的作者是苏辙,页面按宋作品展示。
《试院唱酬十一首 戏呈试官吕防》主要写了什么?
这首诗是苏辙在试院与众人唱酬之作,呈给试官吕防。诗中描绘了试院新秋时节的景象与氛围,表达了诗人在试院中因满眼诗书而愁坏病眼、听闻砧杵声难以入眠的感受,同时借景抒情,最后还委婉提及试官可能因选拔人才之事而多梦,展现了试院生活的独特体验。
《试院唱酬十一首 戏呈试官吕防》的创作背景是什么?
苏辙生活在北宋时期,当时科举制度较为完善。此诗是苏辙参加考试期间,在试院中与他人唱和之作,写给试官吕防。试院是科举考试的场所,在考试期间相对封闭,考生们在其中紧张备考,试官则承担着选拔人才的重要职责。这首诗创作于考试期间,生动地展现了试院中的氛围与人们的心境。
《试院唱酬十一首 戏呈试官吕防》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 借景抒情 :诗中“霜飞一叶凋琼玉,风绕双松奏管弦”,通过描绘秋霜中树叶凋零、风吹松树的景象,不仅营造出了一种清冷、孤寂的氛围,也抒发了诗人在试院中复杂的心情,既有对时光流逝的感慨,也有在紧张考试环境中的些许孤寂。 用典 :“闻道熊罴归梦数”运用了《诗经》中“维熊维罴,男子之祥”的典故,含蓄地提及试官选拔人才之事,使诗歌更具文化内涵和表现力。 语...