这首诗是苏辙为祝贺族叔司理登科还乡而作,主要描述了族叔虽年事已高但登科后的得意之情,表达了对族叔的祝贺之意。
和萧刓察推贺族叔司理登科还乡四首 其一
家声籍籍大江西,临老挥毫捧御题。
得意何殊少年乐,还家不惜醉如泥。
得意何殊少年乐,还家不惜醉如泥。
简要说明
逐句注释
- “家声籍籍大江西”:
- 字词:“家声”,家族的声誉;“籍籍”,声名盛大的样子;“大江”,指长江。
- 句意:家族的声誉在长江以西地区非常显著。
- “临老挥毫捧御题”:
- 字词:“临老”,临近老年;“挥毫”,指书写、参加科举考试;“御题”,皇帝所出的考试题目,这里代指科举中第。
- 句意:族叔到了老年参加科举考试,最终捧得皇帝御题的功名。
- “得意何殊少年乐”:
- 字词:“得意”,指科举中第后的得意;“殊”,不同;“少年乐”,少年人的快乐。
- 句意:族叔此时的得意和少年人获得成功时的快乐没什么不同。
- “还家不惜醉如泥”:
- 字词:“还家”,回到家乡;“不惜”,不顾惜;“醉如泥”,形容大醉的样子。
- 句意:族叔回到家乡,尽情畅饮,不顾醉得一塌糊涂。
现代译文
家族的声名在长江以西地区远近闻名,
族叔临近老年还能挥毫应试,捧得功名。
他此时的得意和少年人获得成功的快乐没什么两样,
回到家乡后,尽情畅饮,醉得一塌糊涂也在所不惜。
创作背景
苏辙生活在北宋时期,科举制度是文人进入仕途的重要途径,科举中第是家族的荣耀。这首诗是苏辙为族叔科举登科还乡而写的贺诗。虽然族叔年事已高,但能在科举中取得成功,依然是值得庆贺之事,苏辙便作诗表达对族叔的祝贺。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比衬托:以“临老”与“少年”对比,突出族叔即便年事已高,在科举中第时的得意之情丝毫不亚于少年人,更加强化了族叔登科后的喜悦。
- 直抒胸臆:直接表达对族叔登科的祝贺和对其得意状态的描绘,情感真挚,使读者能强烈感受到诗人为族叔感到高兴的心情。
- 语言特色:语言质朴自然,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻修饰,但却生动地展现了族叔登科后的得意场景,具有很强的感染力。
- 意境营造:通过描述族叔科举中第后还家沉醉的情景,营造出一种欢快、喜庆的氛围,让人感受到科举成功给家族和个人带来的荣耀与喜悦。
常见问题
《和萧刓察推贺族叔司理登科还乡四首 其一》的作者和朝代是什么?
《和萧刓察推贺族叔司理登科还乡四首 其一》的作者是苏辙,页面按宋作品展示。
《和萧刓察推贺族叔司理登科还乡四首 其一》主要写了什么?
这首诗是苏辙为祝贺族叔司理登科还乡而作,主要描述了族叔虽年事已高但登科后的得意之情,表达了对族叔的祝贺之意。
《和萧刓察推贺族叔司理登科还乡四首 其一》的创作背景是什么?
苏辙生活在北宋时期,科举制度是文人进入仕途的重要途径,科举中第是家族的荣耀。这首诗是苏辙为族叔科举登科还乡而写的贺诗。虽然族叔年事已高,但能在科举中取得成功,依然是值得庆贺之事,苏辙便作诗表达对族叔的祝贺。
《和萧刓察推贺族叔司理登科还乡四首 其一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比衬托 :以“临老”与“少年”对比,突出族叔即便年事已高,在科举中第时的得意之情丝毫不亚于少年人,更加强化了族叔登科后的喜悦。 直抒胸臆 :直接表达对族叔登科的祝贺和对其得意状态的描绘,情感真挚,使读者能强烈感受到诗人为族叔感到高兴的心情。 语言特色 :语言质朴自然,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻修饰,但却生动地展现了族叔登科后的得意场景,具有...