送梁交之徐州

· 苏辙

湖水清且深,新荷半犹卷。
未见红妆窈窕娘,先排翠羽参差扇。
水面风生人未知,欹倾俯仰长先见。
岸上游人莫不归,清香入袖凉吹面。
投壶击鞠绿杨阴,共尽清樽食白饭。
坐中飞将忽先起,轻衫出试彭门远。
百步洪西白浪翻,戏马台南云岫满。
江山雄丽信宜人,风流孰似梁王苑。

简要说明

这首诗是苏辙送梁交前往徐州时所作。诗中先描绘了湖边的美景,众人在绿杨荫下投壶击鞠、饮酒吃饭的欢乐场景,接着写梁交起身前往徐州,最后夸赞徐州江山雄丽、有梁王苑的风流韵致,表达了对友人前往徐州的美好期许。

逐句注释

  • “湖水清且深,新荷半犹卷”:
    • 字词:“犹”,还。
    • 句意:湖水清澈且幽深,新生的荷叶有一半还卷曲着。
  • “未见红妆窈窕娘,先排翠羽参差扇”:
    • 字词:“红妆窈窕娘”,指美丽的女子;“翠羽参差扇”,用翠鸟羽毛制成的参差不齐的扇子。
    • 句意:还没见到美丽的女子,先看到排列着的参差不齐的翠羽扇。
  • “水面风生人未知,欹倾俯仰长先见”:
    • 字词:“欹倾俯仰”,形容荷叶随风摆动的样子;“长”,常常。
    • 句意:水面上起风了人们还没察觉,荷叶随风倾斜俯仰却常常先表现出来。
  • “岸上游人莫不归,清香入袖凉吹面”:
    • 字词:“莫不”,没有不。
    • 句意:岸上的游人都回去了,荷花的清香钻进衣袖,凉风拂面。
  • “投壶击鞠绿杨阴,共尽清樽食白饭”:
    • 字词:“投壶”,古代一种游戏;“击鞠”,即打马球;“清樽”,清酒。
    • 句意:大家在绿杨的树荫下投壶、击鞠,一起饮尽清酒,吃着白饭。
  • “坐中飞将忽先起,轻衫出试彭门远”:
    • 字词:“飞将”,这里指梁交;“彭门”,指徐州。
    • 句意:座中的梁交忽然起身,穿着轻衫准备前往遥远的徐州。
  • “百步洪西白浪翻,戏马台南云岫满”:
    • 字词:“百步洪”,徐州的一处地名;“戏马台”,徐州古迹;“云岫”,云雾缭绕的山峰。
    • 句意:百步洪西边白浪翻滚,戏马台南边云雾缭绕的山峰连绵。
  • “江山雄丽信宜人,风流孰似梁王苑”:
    • 字词:“信”,确实;“梁王苑”,西汉梁孝王刘武所建的园林,在徐州附近。
    • 句意:徐州的江山雄丽确实适合人居住,哪里的风流韵致能比得上梁王苑呢。

现代译文

湖水清澈又幽深,
新生的荷叶还有一半卷曲着。
还没见到美丽的女子,
先看到排列不齐的翠羽扇。
水面起风了人们还没察觉,
荷叶倾斜俯仰先表现出来。
岸上的游人都回去了,
荷花清香钻进衣袖,凉风拂面。
大家在绿杨荫下投壶、击鞠,
一起饮尽清酒,吃着白饭。
座中的梁交忽然起身,
穿着轻衫去遥远的徐州。
百步洪西边白浪翻滚,
戏马台南边云雾笼罩着山峰。
徐州的江山雄丽确实适合人,
哪里的风流能比得上梁王苑。

创作背景

苏辙生活在北宋时期,这首诗具体创作时间不详。当时梁交要前往徐州,苏辙为其送行并作此诗。送别友人往往会表达对友人的祝福与期许,此诗也体现了苏辙对梁交前往徐州的一种美好祝愿。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 先景后人:诗的前半部分着力描绘湖水、荷叶、游人等景色和场景,为后半部分梁交的出现做铺垫,最后引出对徐州的描写,层次分明。
    • 虚实结合:前面描绘湖边的景色是实写,后面“百步洪西白浪翻,戏马台南云岫满”对徐州景色的描写既有可能是想象之景,属于虚写,虚实结合丰富了诗歌的内容。
  • 语言特色:语言自然流畅,通俗易懂,如“湖水清且深,新荷半犹卷”等句,用简洁的语言勾勒出生动的画面。
  • 意境营造:诗中营造了一种既有湖边游玩的欢乐氛围,又有对徐州江山雄丽想象的开阔意境。通过景色的描写和场景的展现,表达出对友人前往徐州开启新生活的期待和赞美之情。

常见问题

《送梁交之徐州》的作者和朝代是什么?

《送梁交之徐州》的作者是苏辙,页面按宋作品展示。

《送梁交之徐州》主要写了什么?

这首诗是苏辙送梁交前往徐州时所作。诗中先描绘了湖边的美景,众人在绿杨荫下投壶击鞠、饮酒吃饭的欢乐场景,接着写梁交起身前往徐州,最后夸赞徐州江山雄丽、有梁王苑的风流韵致,表达了对友人前往徐州的美好期许。

《送梁交之徐州》的创作背景是什么?

苏辙生活在北宋时期,这首诗具体创作时间不详。当时梁交要前往徐州,苏辙为其送行并作此诗。送别友人往往会表达对友人的祝福与期许,此诗也体现了苏辙对梁交前往徐州的一种美好祝愿。

《送梁交之徐州》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 先景后人 :诗的前半部分着力描绘湖水、荷叶、游人等景色和场景,为后半部分梁交的出现做铺垫,最后引出对徐州的描写,层次分明。 虚实结合 :前面描绘湖边的景色是实写,后面“百步洪西白浪翻,戏马台南云岫满”对徐州景色的描写既有可能是想象之景,属于虚写,虚实结合丰富了诗歌的内容。 语言特色 :语言自然流畅,通俗易懂,如“湖水清且深,新荷半犹卷”等句,用...