这首诗记录了苏辙陪苏轼与颜复长官送梁焘学士舟行归汶上的情景。诗中描绘了雨中送别的江景,展现了送别时众人谈笑从容的氛围,表达了对此次相聚交游的喜爱与留恋,同时也流露出因仕途羁绊而无法长久停留的无奈。
雨中陪子瞻同颜复长官送梁焘学士舟行归汶上
手棹木兰舟,不顾长江雨。
江昏气阴黑,雨落无朝暮。
肃肃赴波涛,蒙蒙暗洲渚。
微凉入窗阖,斜吹湿蕉苧。
漂洒正纷纭,谈笑方容与。
不知江路长,但觉青山鹜。
客去浩难追,落日平西浦。
东游本无事,爱此山河古。
周旋樽俎欢,邂逅英豪聚。
兹游有遗趣,此乐恐宜屡。
贱仕迫程期,迁延防谴怒。
秋风日已至,轻舸行当具。
阴森古城曲,苍莽交流处。
悬知别时念,将行重回顾。
非缘一寸禄,应作三年住。
简要说明
逐句注释
- “客从南方来,信宿北方去”:
- 字词:“信宿”,连宿两夜。
- 句意:客人从南方而来,停留两夜后就要前往北方。
- “手棹木兰舟,不顾长江雨”:
- 字词:“棹”,划船;“木兰舟”,用木兰树造的船,常用作对船的美称。
- 句意:客人划着木兰舟,不顾长江上的雨。
- “江昏气阴黑,雨落无朝暮”:
- 字词:“昏”,昏暗;“气”,气象。
- 句意:江面昏暗气象阴黑,雨不分早晚地下着。
- “肃肃赴波涛,蒙蒙暗洲渚”:
- 字词:“肃肃”,形容风雨声;“蒙蒙”,细雨迷茫的样子;“洲渚”,水中小块陆地。
- 句意:风雨声中船冲向波涛,细雨使洲渚变得昏暗。
- “微凉入窗阖,斜吹湿蕉苧”:
- 字词:“窗阖”,窗户;“蕉苧”,芭蕉和苎麻。
- 句意:微凉的风从窗户吹入,斜风把芭蕉和苎麻都打湿了。
- “飘洒正纷纭,谈笑方容与”:
- 字词:“纷纭”,多而杂乱的样子;“容与”,从容闲适的样子。
- 句意:雨正纷纷扬扬地飘洒,大家却正谈笑自若、从容闲适。
- “不知江路长,但觉青山骛”:
- 字词:“骛”,奔驰,这里形容青山如在奔跑。
- 句意:不觉得江路漫长,只感觉两岸青山如在奔跑。
- “客去浩难追,落日平西浦”:
- 字词:“浩”,浩大,形容难以追赶;“西浦”,西边的水滨。
- 句意:客人离去难以追赶,落日已平照着西边的水滨。
- “东游本无事,爱此山河古”:
- 字词:“东游”,这里指这次的相聚交游;“山河古”,指山河具有悠久的历史。
- 句意:这次东游本来没什么特别的事,只是喜爱这里历史悠久的山河。
- “周旋樽俎欢,邂逅英豪聚”:
- 字词:“周旋”,交往应酬;“樽俎”,古代盛酒食的器具,这里指宴饮;“邂逅”,偶然相遇。
- 句意:在宴饮中愉快地交往应酬,偶然与英豪们相聚在一起。
- “兹游有遗趣,此乐恐宜屡”:
- 字词:“兹游”,这次游历;“遗趣”,余趣。
- 句意:这次游历有很多余趣,这样的快乐恐怕应该经常有。
- “贱仕迫程期,迁延防谴怒”:
- 字词:“贱仕”,指自己官职卑微;“程期”,规定的期限;“迁延”,拖延;“谴怒”,责备恼怒。
- 句意:自己官职卑微,受任期限制约,拖延行程怕遭上司责备恼怒。
- “秋风日已至,轻舸行当具”:
- 字词:“轻舸”,小船;“具”,准备。
- 句意:秋风一天天地来了,小船也该准备好了。
- “阴森古城曲,苍莽交流处”:
- 字词:“城曲”,城角;“交流处”,水流交汇的地方。
- 句意:阴森的古城角,苍莽的水流交汇之处。
- “悬知别时念,将行重回顾”:
- 字词:“悬知”,料想。
- 句意:料想离别时会有思念之情,临行时会再次回头张望。
- “非缘一寸禄,应作三年住”:
- 字词:“一寸禄”,微薄的俸禄。
- 句意:如果不是为了那微薄的俸禄,应该在这里住上三年。
现代译文
客人从南方而来,停留两夜就要前往北方。
划着木兰舟,不顾长江上的雨。
江面昏暗气象阴黑,雨不分早晚地下。
风雨声中船冲向波涛,细雨使洲渚昏暗。
微凉的风从窗户吹入,斜风打湿了芭蕉和苎麻。
雨正纷纷扬扬,大家却谈笑从容。
不觉得江路漫长,只感觉青山如在奔跑。
客人离去难以追赶,落日平照着西边水滨。
这次东游本没什么事,只是喜爱这里历史悠久的山河。
在宴饮中愉快交往,偶然与英豪相聚。
这次游历余趣多多,这样的快乐应常拥有。
自己官职卑微受任期限制,拖延怕遭上司责备。
秋风一天天来了,小船也该准备好。
阴森的古城角,苍莽的水流交汇之处。
料想离别时会有思念,临行会再次回头张望。
如果不是为了那点俸禄,应该在此住上三年。
创作背景
苏辙生活在北宋时期。此诗具体创作时间难以精确确定,但从诗的内容可知,当时苏辙等人在长江边送别梁焘学士归汶上。他们在雨中相聚宴饮、谈笑交游,展现出一种闲适惬意的氛围。然而,苏辙自身因官职卑微,受任期限制约,不能长久停留,由此流露出对此次相聚的留恋以及仕途羁绊的无奈。
艺术赏析
- 表现手法:
- 情景交融:诗中先描绘了雨中送别的江景,如“江昏气阴黑,雨落无朝暮”“肃肃赴波涛,蒙蒙暗洲渚”等,营造出一种阴沉、浩渺的氛围,既衬托出客人离去的浩渺难追,也暗示了诗人内心的怅惘。后面在描述相聚的快乐和自己仕途无奈时,又将情感融入其中,使景与情相互交融。
- 对比衬托:“飘洒正纷纭,谈笑方容与”将外面风雨的纷纭和众人谈笑的从容形成对比,突出了众人相聚时的闲适心境。同时,以此次相聚的欢乐与自己因仕途不能久留的无奈形成对比,更加强化了诗人内心的矛盾和对此次相聚的留恋。
- 语言特色:语言质朴自然,用简洁的文字描绘出了送别的场景和自己的心境。如“不知江路长,但觉青山骛”,以直白的语言生动地表现出了在船上的感受,没有过多的修饰,却富有生活气息和画面感。
- 意境营造:通过对雨中江景、宴饮谈笑、古城角落等场景的描写,营造出一种既有历史沧桑感又充满现实无奈的意境。诗中既有对美好相聚时光的留恋,又有对仕途束缚的感慨,使整首诗的意境丰富而深沉。
常见问题
《雨中陪子瞻同颜复长官送梁焘学士舟行归汶上》的作者和朝代是什么?
《雨中陪子瞻同颜复长官送梁焘学士舟行归汶上》的作者是苏辙,页面按宋作品展示。
《雨中陪子瞻同颜复长官送梁焘学士舟行归汶上》主要写了什么?
这首诗记录了苏辙陪苏轼与颜复长官送梁焘学士舟行归汶上的情景。诗中描绘了雨中送别的江景,展现了送别时众人谈笑从容的氛围,表达了对此次相聚交游的喜爱与留恋,同时也流露出因仕途羁绊而无法长久停留的无奈。
《雨中陪子瞻同颜复长官送梁焘学士舟行归汶上》的创作背景是什么?
苏辙生活在北宋时期。此诗具体创作时间难以精确确定,但从诗的内容可知,当时苏辙等人在长江边送别梁焘学士归汶上。他们在雨中相聚宴饮、谈笑交游,展现出一种闲适惬意的氛围。然而,苏辙自身因官职卑微,受任期限制约,不能长久停留,由此流露出对此次相聚的留恋以及仕途羁绊的无奈。
《雨中陪子瞻同颜复长官送梁焘学士舟行归汶上》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 情景交融 :诗中先描绘了雨中送别的江景,如“江昏气阴黑,雨落无朝暮”“肃肃赴波涛,蒙蒙暗洲渚”等,营造出一种阴沉、浩渺的氛围,既衬托出客人离去的浩渺难追,也暗示了诗人内心的怅惘。后面在描述相聚的快乐和自己仕途无奈时,又将情感融入其中,使景与情相互交融。 对比衬托 :“飘洒正纷纭,谈笑方容与”将外面风雨的纷纭和众人谈笑的从容形成对比,突出了众人相...