和文与可洋州园亭三十咏 菡萏轩

这首诗以菡萏（荷花）为描写对象，赞颂了荷花在浊水中保持高洁品性的特质，借景抒情，最后通过“清香为谁发”表达出一种无人赏识的感慨，同时也可能是诗人借荷花自喻，抒发自身的情怀。

• “开花浊水中，抱性一何洁”：
  • 字词：“抱性”，秉持的本性；“一何”，多么。
  • 句意：荷花在浑浊的水中开放，它所秉持的本性是多么高洁啊。
• “朱槛月明时，清香为谁发”：
  • 字词：“朱槛”，红色的栏杆；“发”，散发。
  • 句意：在明月照耀着红色栏杆的时候，荷花散发的清香是为谁而散发呢。

荷花在浑浊的水面上绽放，
它的品性是如此的高洁。
明月照着红色栏杆的时刻，
这清幽的香气是为谁散发？

苏辙和兄长苏轼与文与可交情深厚。文与可任洋州知州时，在当地建造了许多亭台园榭，并写了《洋州园亭三十咏》。苏辙和苏轼都有和诗。这首诗就是苏辙为和文与可的诗而作。创作时间大致在文与可任职洋州期间，苏辙以诗表达对荷花品性的赞赏，可能也蕴含着对文与可高洁品格的赞美以及自身心境的抒发。

• 表现手法：
  • 托物言志：诗人借荷花在浊水中依然保持高洁的特性，来表达自己对高洁品质的追求和赞美，同时也可能借荷花无人赏识的境遇来抒发自身不被理解的感慨。
  • 对比衬托：用“浊水”来衬托荷花的“洁”，突出了荷花出淤泥而不染的高贵品质。
• 语言特色：语言简洁直白，却能生动地描绘出荷花的形象和特质，以质朴的语言传达出深刻的情感和哲理。
• 意境营造：通过描绘明月下朱栏旁荷花散发清香的画面，营造出一种清幽、高洁却又带有一丝孤寂的意境。诗人将自己的情感融入到这一意境之中，使读者能深刻感受到他对荷花高洁品性的赞赏以及由此引发的感慨。