和文与可洋州园亭三十咏 二乐榭

· 苏辙

动静惟所遇,仁智亦偶然。
谁见二物外,犹有天地全。

简要说明

这首诗围绕“二乐榭”展开,探讨了动静、仁智的关系,表达了诗人对超越常规认知,达到一种更广阔、更圆满境界的思考,传达出一种豁达超脱的哲学感悟。

逐句注释

  • “动静惟所遇,仁智亦偶然”:
    • 字词:“动静”,指事物的运动和静止状态;“惟”,只,仅;“仁智”,出自《论语·雍也》“知者乐水,仁者乐山”,代表智慧和仁德。“偶然”,在这里指并非必然、固定的状态。
    • 句意:事物的动与静只是所遇到的不同情况,人的仁德和智慧也并非是绝对固定的。
  • “谁见二物外,犹有天地全”:
    • 字词:“二物”,指前面提到的动静、仁智;“犹”,还;“天地全”,指一种完整、圆满的天地境界。
    • 句意:谁能看到在动静、仁智之外,还有一种完整、圆满的天地境界呢。

现代译文

事物的动与静不过是偶然的遭遇,
仁德与智慧也并非是恒定不变。
有谁能看见在这两者之外,
还有那完整圆满的天地存在。

创作背景

文与可即文同,是北宋时期著名的画家、诗人,他曾任洋州知州,在洋州建造了很多园林亭榭,并作了《洋州园亭三十咏》。苏辙此诗是和文与可之作。北宋时期,理学思想逐渐兴起,文人雅士之间常探讨哲学、人生等问题。苏辙这首诗可能是在与文与可的唱和交流中,借“二乐榭”之名,表达自己对宇宙、人生的思考。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 哲理思辨:整首诗充满了哲理思考,通过对动静、仁智的探讨,引导读者去思考超越常规认知的更高境界,具有深刻的哲学内涵。
    • 设问启发:“谁见二物外,犹有天地全”以设问的方式引发读者的好奇心和思考,促使人们去探寻在常规概念之外的广阔天地。
  • 语言特色:语言简洁明快,用词精准,用直白的语言表达深刻的哲理,没有过多的修饰,但却能直击人心。
  • 意境营造:诗中虽然没有具体描绘“二乐榭”的景色,但通过对哲理的阐述,营造出一种广阔、深邃的意境,让读者在思考中感受到一种超越现实的精神境界,仿佛置身于一个完整、圆满的天地之中。

常见问题

《和文与可洋州园亭三十咏 二乐榭》的作者和朝代是什么?

《和文与可洋州园亭三十咏 二乐榭》的作者是苏辙,页面按宋作品展示。

《和文与可洋州园亭三十咏 二乐榭》主要写了什么?

这首诗围绕“二乐榭”展开,探讨了动静、仁智的关系,表达了诗人对超越常规认知,达到一种更广阔、更圆满境界的思考,传达出一种豁达超脱的哲学感悟。

《和文与可洋州园亭三十咏 二乐榭》的创作背景是什么?

文与可即文同,是北宋时期著名的画家、诗人,他曾任洋州知州,在洋州建造了很多园林亭榭,并作了《洋州园亭三十咏》。苏辙此诗是和文与可之作。北宋时期,理学思想逐渐兴起,文人雅士之间常探讨哲学、人生等问题。苏辙这首诗可能是在与文与可的唱和交流中,借“二乐榭”之名,表达自己对宇宙、人生的思考。

《和文与可洋州园亭三十咏 二乐榭》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 哲理思辨 :整首诗充满了哲理思考,通过对动静、仁智的探讨,引导读者去思考超越常规认知的更高境界,具有深刻的哲学内涵。 设问启发 :“谁见二物外,犹有天地全”以设问的方式引发读者的好奇心和思考,促使人们去探寻在常规概念之外的广阔天地。 语言特色 :语言简洁明快,用词精准,用直白的语言表达深刻的哲理,没有过多的修饰,但却能直击人心。 意境营造 :诗...