送王深道归黄岩云霞居并简李微之周子靖吴毅夫蒋良贵

· 刘宰

之子云霞居,地隔千万山。
三年三过我,一见一开颜。
袖出西游编,字字破天悭。
可怜东门享,不及海上闲。
后会不可期,天步方艰难。
赠别可无言,鸟倦宜知还。
白发暮倚闾,山空水潺潺。
道逢两伦魁,风采照人寰。
出处各有适,为问二者间。
李周两太史,笔削凛二班。
为问静中得,何方济时艰。
老我疾病余,癙忧涕空潸。
回雁可寄书,勿诿殆且烦。

简要说明

这首诗是刘宰送别王深道回归黄岩云霞居时所作,诗中回忆了与王深道的交往,赞赏其诗作,感慨时局艰难,劝王深道如倦鸟知还,同时提及途中可能遇到的两位伦魁及李、周两位太史,表达了对他们的期许,最后抒发自己年老多病、忧虑时局却无能为力的情感,并希望王深道能寄书回来。

逐句注释

  • “之子云霞居,地隔千万山”:
    • 字词:“之子”,这个人,指王深道;“云霞居”,王深道在黄岩的居所。
    • 句意:王深道居住在云霞缭绕之地,与我相隔千山万水。
  • “三年三过我,一见一开颜”:
    • 字词:“过我”,来看望我。
    • 句意:三年里三次来看望我,每次见面都让我心情愉悦。
  • “袖出西游编,字字破天悭”:
    • 字词:“袖出”,从袖子里拿出;“西游编”,王深道的作品;“天悭”,老天吝啬,这里指好作品难得。
    • 句意:他从袖子里拿出《西游编》,里面的每一个字都突破了老天的吝啬,十分精彩。
  • “可怜东门享,不及海上闲”:
    • 字词:“东门享”,可能指在城市中享受荣华富贵;“海上闲”,指王深道在海边云霞居的闲适生活。
    • 句意:可惜那些在城市中享受荣华富贵的人,比不上在海边过闲适生活的王深道。
  • “后会不可期,天步方艰难”:
    • 字词:“天步”,指时运、国运。
    • 句意:以后再见面难以预期,因为时运正艰难。
  • “赠别可无言,鸟倦宜知还”:
    • 字词:“鸟倦知还”,出自陶渊明《归去来兮辞》“鸟倦飞而知还”,比喻人应适时归隐。
    • 句意:送别怎能没有话语,就像鸟儿疲倦了应该知道归巢一样。
  • “白发暮倚闾,山空水潺潺”:
    • 字词:“倚闾”,靠着家门盼望子女归来。
    • 句意:白发苍苍的老人傍晚靠着家门盼望,山间空旷,溪水潺潺流淌。
  • “道逢两伦魁,风采照人寰”:
    • 字词:“两伦魁”,指两位科举考试中的魁首。
    • 句意:你在路上可能会遇到两位科举魁首,他们风采照人。
  • “出处各有适,为问二者间”:
    • 字词:“出处”,指出仕和隐居。
    • 句意:出仕和隐居各有合适之处,我想问在这两者之间如何选择。
  • “李周两太史,笔削凛二班”:
    • 字词:“李周两太史”,指李微之、周子靖;“笔削”,指著述;“二班”,指班固、班昭,都是汉代著名史学家。
    • 句意:李微之和周子靖两位太史,他们著述严谨,令人敬畏,可比班固、班昭。
  • “为问静中得,何方济时艰”:
    • 字词:“静中得”,指在静思中获得的感悟。
    • 句意:想问他们在静思中获得了什么,有什么办法可以拯救时局艰难。
  • “老我疾病余,癙忧涕空潸”:
    • 字词:“癙忧”,深深的忧虑;“潸”,流泪的样子。
    • 句意:我年老又疾病缠身,深深忧虑却只能空自流泪。
  • “回雁可寄书,勿诿殆且烦”:
    • 字词:“回雁”,大雁返回;“诿”,推诿。
    • 句意:大雁返回时可以寄信回来,不要以事情危险和麻烦为借口推诿。

现代译文

你居住在云霞缭绕之地,与我相隔千山万水。
三年里三次来看望我,每次见面都让我喜笑颜开。
你从袖子里拿出《西游编》,里面字字精彩绝伦。
可惜那些城市里的荣华富贵,比不上你海边的闲适生活。
以后再见面难以预料,如今时运正艰难。
送别怎能没有话,鸟儿疲倦就该知道归巢。
白发老人傍晚倚门盼望,山间空旷溪水潺潺。
你路上或许会遇到两位魁首,他们风采照人。
出仕和隐居各有合适之处,我想问该如何抉择。
李微之和周子靖两位太史,著述严谨可比班固、班昭。
想问他们静思中有何感悟,怎样才能拯救这艰难时局。
我年老又疾病缠身,深深忧虑却只能空自流泪。
大雁返回时记得寄信回来,别以麻烦危险为借口推诿。

创作背景

刘宰生活在南宋时期,当时南宋政权面临着诸多内忧外患,时局动荡不安。王深道要回归黄岩云霞居,刘宰为其送别。此诗大约创作于这一背景下,诗中流露出对时局的忧虑,以及对友人的关切和期望。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:“可怜东门享,不及海上闲”将城市中的荣华富贵与王深道海边的闲适生活进行对比,突出了对闲适生活的向往和对世俗繁华的不屑。
    • 用典:“鸟倦宜知还”运用陶渊明《归去来兮辞》的典故,委婉地劝王深道适时归隐;“笔削凛二班”将李、周两位太史比作班固、班昭,赞扬他们的著述才华。
  • 语言特色:语言质朴自然,情感真挚。诗句简洁明了,没有过多的修饰,但却能深刻地表达出诗人对友人的情谊、对时局的忧虑等复杂情感。
  • 情感表达:诗歌情感丰富,既有与友人分别的不舍,又有对时局艰难的忧虑,还有对友人及他人的期望。通过回忆交往、赞赏作品、劝归隐、问济世之策等内容,层层递进地抒发了自己的情感。

常见问题

《送王深道归黄岩云霞居并简李微之周子靖吴毅夫蒋良贵》的作者和朝代是什么?

《送王深道归黄岩云霞居并简李微之周子靖吴毅夫蒋良贵》的作者是刘宰,页面按宋作品展示。

《送王深道归黄岩云霞居并简李微之周子靖吴毅夫蒋良贵》主要写了什么?

这首诗是刘宰送别王深道回归黄岩云霞居时所作,诗中回忆了与王深道的交往,赞赏其诗作,感慨时局艰难,劝王深道如倦鸟知还,同时提及途中可能遇到的两位伦魁及李、周两位太史,表达了对他们的期许,最后抒发自己年老多病、忧虑时局却无能为力的情感,并希望王深道能寄书回来。

《送王深道归黄岩云霞居并简李微之周子靖吴毅夫蒋良贵》的创作背景是什么?

刘宰生活在南宋时期,当时南宋政权面临着诸多内忧外患,时局动荡不安。王深道要回归黄岩云霞居,刘宰为其送别。此诗大约创作于这一背景下,诗中流露出对时局的忧虑,以及对友人的关切和期望。

《送王深道归黄岩云霞居并简李微之周子靖吴毅夫蒋良贵》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :“可怜东门享,不及海上闲”将城市中的荣华富贵与王深道海边的闲适生活进行对比,突出了对闲适生活的向往和对世俗繁华的不屑。 用典 :“鸟倦宜知还”运用陶渊明《归去来兮辞》的典故,委婉地劝王深道适时归隐;“笔削凛二班”将李、周两位太史比作班固、班昭,赞扬他们的著述才华。 语言特色 :语言质朴自然,情感真挚。诗句简洁明了,没有过多的修饰,但却能...