奉送诸兄谒府

这首诗是刘宰送诸位兄长去官府拜谒时所作。诗中先强调养士的重要以及幕府的职责，接着描绘了当地的壮丽景色，最后劝兄长们在拜谒之余，不妨稍作停留欣赏当地的历史人文之美，整体情感亲切且带有期许。

• “男邦养士拟侯邦，师帅宁分彼一方”：
  • 字词：“男邦”，泛指地方；“侯邦”，诸侯的封国；“师帅”，指地方长官；“宁分”，怎能分开。
  • 句意：地方养士应该像诸侯封国那样重视，地方长官不应只局限于一方事务。
• “明辨正须烦幕府，作成庶不异州庠”：
  • 字词：“明辨”，明确分辨是非；“幕府”，地方长官的府署；“作成”，造就、培育；“州庠”，州里的学校。
  • 句意：要明确分辨是非正需要麻烦幕府中的官员，培育人才希望能和州里学校一样重视。
• “紫金山迥连三岛，甘露楼高俯八荒”：
  • 字词：“紫金山”，当地的一座山；“迥”，远；“三岛”，传说中的海上仙山，这里泛指远方；“甘露楼”，当地的一座高楼；“八荒”，指四面八方遥远的地方。
  • 句意：紫金山绵延遥远连接着远方，甘露楼高高耸立俯瞰着四面八方。
• “六代豪华犹在目，停桡毋惜小徜徉”：
  • 字词：“六代”，指吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个朝代，都曾建都南京；“桡”，船桨，代指船；“徜徉”，徘徊、安闲自在地行走。
  • 句意：六朝的繁华景象仿佛还在眼前，不要吝惜停下船来稍微徘徊游览一番。

地方养士应像诸侯封国般重视，
地方长官怎能只守着一方土地。
明辨是非正需麻烦幕府的官员，
培育人才应和州学一样用心力。
紫金山绵延连接着远方的岛屿，
甘露楼高耸俯瞰着四面八方。
六朝的繁华景象好像就在眼前，
停下船来不妨稍作游览和徜徉。

刘宰生活在南宋时期，当时的社会重视文化教育，各地也有培养人才的风气。这首诗具体创作时间不详，但应是在他送兄长们去官府拜谒的情境下所作。兄长们去官府可能有一定的事务，而刘宰通过此诗表达对兄长们的期许以及对当地人文历史的关注。

• 表现手法：
  • 虚实结合：前两联阐述养士、明辨等道理，是虚写；后两联描绘紫金山、甘露楼等景色以及提及六朝繁华，是实写。虚实结合，既表达了自己的观点，又展现了当地的风貌。
  • 借景抒情：通过描写紫金山、甘露楼等景色，抒发了对当地壮丽山河的赞美之情。同时提及六朝繁华，引发对历史的感慨，借景抒情，使诗歌情感更加丰富。
• 语言特色：语言质朴平实，用简洁的文字表达了深刻的道理和真挚的情感。如“明辨正须烦幕府，作成庶不异州庠”，直接点明了幕府在培养人才方面的重要职责。
• 意境营造：诗中描绘的紫金山、甘露楼等景象，营造出一种开阔、宏大的意境。再结合对六朝繁华的联想，使诗歌的意境更具历史的厚重感，让读者感受到当地自然风光与历史文化的交融之美。