这首诗描绘了诗人在鹅湖道中的所见所感,表达了对名山胜景的惊喜与喜爱,以及在行走途中听闻钟声的悠然心境,展现出一种对自然和宁静生活的追求。
鹅湖道中二首 其二
人间那有万株松,莫道名山都未逢。
自拄枯藜行不倦,更听斋后几声钟。
自拄枯藜行不倦,更听斋后几声钟。
简要说明
逐句注释
- “人间那有万株松,莫道名山都未逢”:
- 字词:“那”,通“哪”;“莫道”,不要说。
- 句意:人世间哪里会有这么多的松树啊,不要说自己还没遇到名山呢。
- “自拄枯藜行不倦,更听斋后几声钟”:
- 字词:“拄”,支撑;“枯藜”,干枯的藜茎,这里指藜杖;“斋后”,指僧人吃完饭之后。
- 句意:自己拄着藜杖行走也不觉得疲倦,还能听到僧人斋饭之后传来的几声钟声。
现代译文
人间哪里能有这么多的松树啊,
可别再说自己没遇到过名山。
我拄着藜杖一路行走不知疲倦,
还能聆听斋饭之后传来的钟声。
创作背景
赵蕃生活在南宋时期,一生游历四方。这首诗是他在鹅湖道中所作。鹅湖山是著名的道教名山,有丰富的自然景观和浓厚的宗教氛围。诗人在游历途中,被鹅湖道中的万株松树和寺院钟声所打动,从而创作了此诗,记录下自己当时的心境和感受。
艺术赏析
- 表现手法:
- 设问与反问结合:首句“人间那有万株松”以反问的语气,强调了眼前万株松的难得,引发读者的好奇;第二句“莫道名山都未逢”又像是在自问自答,引导读者重新审视是否遇到名山,增强了诗歌的表现力。
- 情景交融:后两句“自拄枯藜行不倦,更听斋后几声钟”,通过描写诗人拄杖行走和聆听钟声的情景,将诗人对自然和宁静的喜爱之情融入其中,使读者能感受到诗人悠然自得的心境。
- 语言特色:语言平实自然,通俗易懂,但又蕴含着深刻的情感。如“自拄枯藜”“更听几声钟”等表述,简洁明了地勾勒出诗人的行为和周围的环境,给人一种质朴而亲切的感觉。
- 意境营造:整首诗营造出一种清幽、宁静的意境。万株松树、拄杖的诗人和斋后的钟声,构成了一幅和谐的画面,让读者仿佛身临其境,感受到了诗人在旅途中的宁静与满足,以及对自然和宗教氛围的沉醉。
常见问题
《鹅湖道中二首 其二》的作者和朝代是什么?
《鹅湖道中二首 其二》的作者是赵蕃,页面按唐作品展示。
《鹅湖道中二首 其二》主要写了什么?
这首诗描绘了诗人在鹅湖道中的所见所感,表达了对名山胜景的惊喜与喜爱,以及在行走途中听闻钟声的悠然心境,展现出一种对自然和宁静生活的追求。
《鹅湖道中二首 其二》的创作背景是什么?
赵蕃生活在南宋时期,一生游历四方。这首诗是他在鹅湖道中所作。鹅湖山是著名的道教名山,有丰富的自然景观和浓厚的宗教氛围。诗人在游历途中,被鹅湖道中的万株松树和寺院钟声所打动,从而创作了此诗,记录下自己当时的心境和感受。
《鹅湖道中二首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 设问与反问结合 :首句“人间那有万株松”以反问的语气,强调了眼前万株松的难得,引发读者的好奇;第二句“莫道名山都未逢”又像是在自问自答,引导读者重新审视是否遇到名山,增强了诗歌的表现力。 情景交融 :后两句“自拄枯藜行不倦,更听斋后几声钟”,通过描写诗人拄杖行走和聆听钟声的情景,将诗人对自然和宁静的喜爱之情融入其中,使读者能感受到诗人悠然自得的...