元日寄成父四首 其四

· 赵蕃

客里那知岁月迁,梅花报我又今年。
兰溪桥下扁舟泊,把笔题诗意惘然。

简要说明

这首诗主要表达了诗人客居他乡的感慨。通过梅花报春引出新的一年,又以兰溪桥下扁舟停泊的景象,营造出一种孤寂的氛围,体现出诗人提笔作诗时内心的惘然之情。

逐句注释

  • “客里那知岁月迁”:
    • 字词:“客里”,指旅居他乡;“迁”,变迁、流逝。
    • 句意:旅居他乡哪里能感知岁月的悄然流逝。
  • “梅花报我又今年”:
    • 字词:“报”,告知。
    • 句意:梅花告诉我新的一年又来到了。
  • “兰溪桥下扁舟泊”:
    • 字词:“兰溪”,河流名;“扁舟”,小船。
    • 句意:兰溪桥下一艘小船静静地停泊着。
  • “把笔题诗意惘然”:
    • 字词:“把笔”,拿起笔;“惘然”,失意、怅惘的样子。
    • 句意:拿起笔来题诗,心中满是怅惘。

现代译文

旅居他乡哪能察觉岁月已悄然变迁,
梅花绽放仿佛在告诉我新的一年已至。
兰溪桥下,一艘小船静静地停泊着,
我拿起笔想要题诗,心中却满是怅惘。

创作背景

赵蕃一生辗转多地,长期过着漂泊的客居生活。这首诗是他在元日(正月初一)这一天所作,在新年伊始,客居异地的他看到梅花盛开,触发了内心对时光流逝和自身境遇的感慨,于是提笔写下此诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 借景抒情:诗中通过梅花报春和兰溪桥下扁舟停泊的景象,抒发了诗人客居他乡的孤寂和对时光流逝的感慨。梅花的盛开本是充满生机的景象,但在诗人眼中却引发了对岁月的感叹;扁舟停泊的画面则增添了一种孤寂的氛围,进一步烘托出诗人内心的惘然。
    • 对比衬托:以梅花的报春之喜与诗人内心的惘然形成对比,更突出了诗人客居他乡的落寞。
  • 语言特色:语言平实自然,没有过多的修饰,但却能真切地传达出诗人的情感。如“客里那知岁月迁”“把笔题诗意惘然”等句,直白地表达了诗人的心境。
  • 意境营造:整首诗营造出一种孤寂、惆怅的意境。梅花虽带来新年的消息,但在客居他乡的诗人心中却无法驱散那份孤寂;兰溪桥下的扁舟,更增添了画面的冷清之感,使读者能深刻感受到诗人内心的惘然。

常见问题

《元日寄成父四首 其四》的作者和朝代是什么?

《元日寄成父四首 其四》的作者是赵蕃,页面按唐作品展示。

《元日寄成父四首 其四》主要写了什么?

这首诗主要表达了诗人客居他乡的感慨。通过梅花报春引出新的一年,又以兰溪桥下扁舟停泊的景象,营造出一种孤寂的氛围,体现出诗人提笔作诗时内心的惘然之情。

《元日寄成父四首 其四》的创作背景是什么?

赵蕃一生辗转多地,长期过着漂泊的客居生活。这首诗是他在元日(正月初一)这一天所作,在新年伊始,客居异地的他看到梅花盛开,触发了内心对时光流逝和自身境遇的感慨,于是提笔写下此诗。

《元日寄成父四首 其四》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 借景抒情 :诗中通过梅花报春和兰溪桥下扁舟停泊的景象,抒发了诗人客居他乡的孤寂和对时光流逝的感慨。梅花的盛开本是充满生机的景象,但在诗人眼中却引发了对岁月的感叹;扁舟停泊的画面则增添了一种孤寂的氛围,进一步烘托出诗人内心的惘然。 对比衬托 :以梅花的报春之喜与诗人内心的惘然形成对比,更突出了诗人客居他乡的落寞。 语言特色 :语言平实自然,没有过...