奉简在伯四首 其三

这首诗围绕赵蕃得到“来禽帖”展开，表达了他对“来禽帖”的喜爱，同时流露出想与友人“在伯”一同品鉴欣赏的心情，展现出一种分享的愉悦和对友人的情谊。

• “书中旧学来禽帖”：
  • 字词：“来禽帖”，王羲之书法名帖之一；“旧学”，过去学习。
  • 句意：过去曾在书法学习中接触到来禽帖。
• “今日蛮州得饫尝”：
  • 字词：“蛮州”，偏远之地；“饫尝”，尽情品味。
  • 句意：如今在这偏远的地方能够尽情品味来禽帖。
• “要与先生共咀嚼”：
  • 字词：“先生”，指友人在伯；“咀嚼”，这里指细细品味。
  • 句意：想要和先生您一同细细品味来禽帖。
• “更将煮蜜助甘香”：
  • 字词：“煮蜜”，煮好的蜂蜜，可增添美味；“甘香”，香甜的味道，这里可引申为欣赏书法的美好感受。
  • 句意：再用煮好的蜂蜜增添这份欣赏书法时的美好感受。

过去在学习书法时就接触过来禽帖，
如今在这偏远之地得以尽情品味它。
我想要和先生您一起细细品鉴它，
再用煮好的蜂蜜增添这份欣赏的美好。

赵蕃生活在南宋时期，一生仕途不顺，长期过着漂泊的生活。他与“在伯”是友人关系，此诗创作于他身处偏远之地时。得到“来禽帖”这样珍贵的书法作品，让他十分欣喜，于是便想到与友人分享这份喜悦，从而写下了这首诗。

• 表现手法：
  • 直抒胸臆：诗人直白地表达了自己得到“来禽帖”的喜悦，以及想要与友人分享的心情，情感真挚热烈，毫不掩饰。
• 语言特色：语言通俗易懂，自然流畅，没有刻意雕琢的痕迹，却能生动地传达出诗人的情感。如“得饫尝”“共咀嚼”“助甘香”等表述，质朴而富有生活气息。
• 意境营造：通过描述得到书法名帖并想与友人一同欣赏，营造出一种温馨、愉悦且充满文化氛围的意境。让人仿佛看到诗人在偏远之地手持“来禽帖”，满心欢喜地期待与友人相聚品鉴的画面，展现出文人之间高雅的情趣和深厚的情谊。