从李崇道觅潘衡墨四首 其四

这首诗围绕向李崇道索要潘衡墨展开，前两句借项籍之事表达对简单书写工具的态度，后两句则直言索要墨时不顾唐突，目的是为了用墨来创作与江南鹤膝枝相关的诗，展现了诗人对潘衡墨的渴望和对创作的热情。

• “识字才能项籍欺”：
  • 字词：“项籍”，即项羽。《史记·项羽本纪》记载项羽少时，学书不成，去学剑，又不成。这里以项籍不重视识字来引发联想。
  • 句意：识字这件事，在项籍看来是无用之事，还会被他轻视。
• “灶煤研瓦分甘之”：
  • 字词：“灶煤”，灶里的烟灰，可用来制墨；“研瓦”，研磨瓦片，也可作为一种简陋的书写材料；“分甘”，甘愿、乐意。
  • 句意：就算用灶煤和瓦片来书写，我也心甘情愿。
• “如何乞索忘唐突”：
  • 字词：“乞索”，请求、索要；“唐突”，冒犯、莽撞。
  • 句意：为何我在向你索要东西的时候，都忘记了自己这样做是很莽撞的。
• “拟赋江南鹤膝枝”：
  • 字词：“拟”，打算；“赋”，创作诗歌；“江南鹤膝枝”，具体指代可能是江南地区具有特色的鹤膝状的树枝等，也可能象征着美好的事物，可供诗人创作的题材。
  • 句意：是因为我打算用这墨来创作一首关于江南鹤膝枝的诗。

识字这事，在项羽眼中都觉得无用，还会遭他轻视。
我就算用灶煤和瓦片来书写，也心甘情愿。
为何我在向你索要东西时，都忘了这样做很莽撞。
原来是我打算用这墨来创作一首关于江南鹤膝枝的诗。

赵蕃是南宋诗人，一生仕途坎坷，却嗜诗如命。潘衡墨在当时可能是一种品质较好、较为珍贵的墨。此诗创作时，诗人可能是出于对创作的需求，又听闻李崇道处有潘衡墨，便向其索要，在索要过程中写下此诗，表达自己对墨的渴望以及创作的冲动。

• 表现手法：
  • 用典：诗中运用了项羽学书不成的典故，增添了诗歌的文化内涵，通过对比项羽对识字的态度，含蓄地表达了自己对文字创作的重视。
  • 设问：“如何乞索忘唐突”一句以设问的方式，引发读者的思考，然后在下一句给出答案，使诗歌有了一定的起伏和节奏感。
• 语言特色：语言直白朴素，诗人毫不掩饰自己索要墨的急切心情和创作的意图，以一种坦率的方式表达情感，让读者能够直接感受到诗人的真诚。
• 意境营造：整首诗虽然没有描绘出具体的画面，但通过诗人的情感表达，营造出一种为了创作而积极求索的氛围，让读者能体会到诗人对诗歌创作的执着和热情。