从李崇道觅潘衡墨四首 其二

这首诗围绕向李崇道寻觅潘衡墨之事展开。诗人先是表达自己对制墨名家黟川李的陌生，又感慨一直未得好墨。接着提到听闻潘衡之女能传承家业，在闺阁中制墨，整体情感中带有对潘衡墨的期待与对制墨技艺传承的关注。

• “眼寒不识黟川李”：
  • 字词：“眼寒”，这里可理解为见识少、没见过；“黟川李”，指黟川的李氏家族，在古代是制墨的名家。
  • 句意：我见识浅陋，没见过黟川的李氏制墨高手。
• “相好长迷大禹圭”：
  • 字词：“相好”，指喜爱的东西，这里指好墨；“大禹圭”，圭是古代帝王、诸侯举行隆重仪式时所用的玉制礼器，这里可能用大禹圭来比喻好墨如同珍贵的礼器一般。“迷”，可理解为难以得到。
  • 句意：我一直渴望得到好墨，却长久地难以如愿。
• “见说潘郎亲有女”：
  • 字词：“见说”，听说；“潘郎”，指潘衡，是制墨名家。
  • 句意：听说潘衡有个女儿。
• “独能传业向深闺”：
  • 字词：“传业”，传承家业，这里指传承制墨技艺；“深闺”，女子的内室。
  • 句意：唯独她能在闺阁之中传承制墨的家业。

我见识短浅没见过黟川的李氏制墨名家，
一直想要好墨却总是难以得到。
听说潘衡有个女儿，
唯独她能在深闺之中传承制墨的技艺。

赵蕃生活在南宋时期，当时文化艺术较为繁荣，文人士大夫之间对文房四宝等用品十分讲究。潘衡是南宋著名的制墨工匠，其制墨技艺精湛，所制之墨备受文人喜爱。这首诗是赵蕃向李崇道寻觅潘衡墨时所作，具体创作时间虽难以确定，但应是在他与李崇道交往过程中，因对潘衡墨的需求而写下此诗，表达自己对好墨的渴望以及对潘衡家族制墨技艺传承的关注。

• 表现手法：
  • 用典：诗中提到“黟川李”和“大禹圭”，通过用典的手法，增添了诗歌的文化底蕴。“黟川李”代表了制墨的传统名家，体现出诗人对制墨历史的了解；“大禹圭”将好墨比作珍贵的礼器，形象地表达了诗人对好墨的珍视。
  • 对比衬托：“眼寒不识黟川李”与“见说潘郎亲有女”形成对比，以自己对黟川李氏的陌生，衬托出对潘衡及其女儿制墨技艺的关注，突出了潘衡家族制墨在当时的影响力。
• 语言特色：语言简洁直白，以质朴的语言表达了自己的想法和愿望。如“眼寒”“见说”等表述，通俗易懂，却生动地传达出诗人的心境。
• 意境营造：整首诗营造出一种文雅的氛围，体现了文人对文房用品的追求和对技艺传承的重视。诗中没有直接描写墨的样子或制墨的过程，但通过对名家和传承的提及，让读者感受到了制墨文化的深厚内涵和魅力。