这首诗围绕庐山展开,诗人回忆往昔居住在庐山北麓却年少不识庐山之美,感慨如今四处漂泊、年老体衰,只能通过图籍来了解庐山的模样,抒发了岁月流逝、未能好好欣赏庐山真面目的遗憾之情。
从元衡借庐山记偶成三首 其一
吾家昔住匡庐北,少小未能知看山。
南北东西今老矣,欲从图籍见班班。
南北东西今老矣,欲从图籍见班班。
简要说明
逐句注释
- “吾家昔住匡庐北,少小未能知看山”:
- 字词:“匡庐”,庐山的别称;“少小”,指年少的时候。
- 句意:我家过去住在庐山的北面,但是年少时不懂得去欣赏庐山的美景。
- “南北东西今老矣,欲从图籍见班班”:
- 字词:“南北东西”,指四处漂泊;“图籍”,地图和书籍;“班班”,明显、显著的样子,这里指庐山的景象能在图籍中清晰呈现。
- 句意:如今我四处漂泊已然年老,只能想要通过地图和书籍来见识庐山那显著的美景了。
现代译文
我家从前住在庐山的北面,
年少时却不懂欣赏那山景。
如今我四处漂泊已然年老,
只能从图籍里见庐山模样。
创作背景
赵蕃一生漂泊,仕途不顺。他早年家居江西信州玉山,此地离庐山较近。在年少时居住在庐山北麓,却没有好好欣赏庐山景色。随着岁月流逝,他辗转各地,到年老时已无法亲临庐山,于是从朋友元衡处借《庐山记》,写下此诗,借回忆与感慨抒发内心的遗憾。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中运用了今昔对比,将年少时居住庐山脚下却不知看山,与年老四处漂泊只能从图籍中了解庐山形成鲜明对比,突出了岁月变迁带来的遗憾。
- 直抒胸臆:在最后一句“欲从图籍见班班”直接表达出年老不能亲见庐山,只能借助图籍的无奈与遗憾之情。
- 语言特色:语言直白朴实,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻修饰,却能将诗人内心的情感真切地传达出来,如“吾家昔住”“少小未能”“今老矣”等表述,自然流畅地叙述了人生经历和当下心境。
- 意境营造:通过回忆往昔与感慨当下,营造出一种时光易逝、物是人非的惆怅意境。诗的前两句回忆过去,后两句着眼现在,时空交错,让读者感受到诗人在岁月流转中的无奈与失落。
常见问题
《从元衡借庐山记偶成三首 其一》的作者和朝代是什么?
《从元衡借庐山记偶成三首 其一》的作者是赵蕃,页面按唐作品展示。
《从元衡借庐山记偶成三首 其一》主要写了什么?
这首诗围绕庐山展开,诗人回忆往昔居住在庐山北麓却年少不识庐山之美,感慨如今四处漂泊、年老体衰,只能通过图籍来了解庐山的模样,抒发了岁月流逝、未能好好欣赏庐山真面目的遗憾之情。
《从元衡借庐山记偶成三首 其一》的创作背景是什么?
赵蕃一生漂泊,仕途不顺。他早年家居江西信州玉山,此地离庐山较近。在年少时居住在庐山北麓,却没有好好欣赏庐山景色。随着岁月流逝,他辗转各地,到年老时已无法亲临庐山,于是从朋友元衡处借《庐山记》,写下此诗,借回忆与感慨抒发内心的遗憾。
《从元衡借庐山记偶成三首 其一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中运用了今昔对比,将年少时居住庐山脚下却不知看山,与年老四处漂泊只能从图籍中了解庐山形成鲜明对比,突出了岁月变迁带来的遗憾。 直抒胸臆 :在最后一句“欲从图籍见班班”直接表达出年老不能亲见庐山,只能借助图籍的无奈与遗憾之情。 语言特色 :语言直白朴实,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻修饰,却能将诗人内心的情感真切地传达出来,如“吾家昔住”...