阅韩伯修集示其子二首 其二

· 赵蕃

诗篇圆熟无凝滞,四六雍容有典型。
请君持上图书府,要与紫微俱杀青。

简要说明

这首诗是赵蕃阅韩伯修诗集后示其子的第二首,高度赞扬了韩伯修诗作圆熟流畅、四六文雍容有典范,鼓励其子将诗集呈给图书府,与“紫微”之文一同刊行传世,表达了对韩伯修作品的肯定与推崇。

逐句注释

  • “诗篇圆熟无凝滞”:
    • 字词:“圆熟”,指诗歌技艺成熟、圆融;“凝滞”,阻碍、不流畅。
    • 句意:韩伯修的诗篇技艺成熟,表达流畅,没有丝毫阻碍不畅的地方。
  • “四六雍容有典型”:
    • 字词:“四六”,即四六文,是骈文的一种,以四字六字相间定句;“雍容”,形容文雅大方,从容不迫;“典型”,典范、榜样。
    • 句意:韩伯修所作的四六文文雅大方,具有典范性。
  • “请君持上图书府”:
    • 字词:“君”,这里指韩伯修之子;“图书府”,收藏图籍的官府机构。
    • 句意:请你把你父亲的诗集呈送给图书府。
  • “要与紫微俱杀青”:
    • 字词:“紫微”,有多种指代,这里可能指有地位、有文采的人或他们的文章;“杀青”,原指加工竹简的一道工序,后泛指书籍定稿或刊印。
    • 句意:要让你父亲的诗集与那些优秀的文章一同刊行传世。

现代译文

韩伯修的诗篇技艺圆融成熟,毫无滞涩之感;
他所作的四六文文雅大方,是典范之作。
请你把他的诗集呈给图书府,
让它与那些优秀的文章一同刊行传世。

创作背景

赵蕃生活在南宋时期,南宋文学在诗词、散文等方面都有一定的发展。韩伯修具体生平不详,但从诗中可知他有诗集传世。赵蕃阅读了韩伯修的诗集后,对其作品非常赞赏,于是写下这组诗示其子,鼓励韩伯修的作品能够得到更广泛的传播和认可。

艺术赏析

  • 表现手法:直接赞美是主要手法,诗人开篇就直言韩伯修诗和四六文的优点,“圆熟无凝滞”“雍容有典型”,简洁明了地表达了对其作品的高度评价。结尾提出建议,希望诗集能与“紫微”之文一同刊行,进一步强调其作品的价值。
  • 语言特色:语言质朴平实,没有过多的修饰,但表意清晰,情感真挚。用简洁的语言直接传达出对韩伯修作品的肯定与推崇。
  • 意境营造:此诗并非以营造意境为主,主要是表达对他人作品的评价和期望。不过通过对韩伯修作品的赞美,营造出一种对优秀文学创作的欣赏和推崇的氛围,体现出当时文人之间对文学的重视和相互认可。

常见问题

《阅韩伯修集示其子二首 其二》的作者和朝代是什么?

《阅韩伯修集示其子二首 其二》的作者是赵蕃,页面按唐作品展示。

《阅韩伯修集示其子二首 其二》主要写了什么?

这首诗是赵蕃阅韩伯修诗集后示其子的第二首,高度赞扬了韩伯修诗作圆熟流畅、四六文雍容有典范,鼓励其子将诗集呈给图书府,与“紫微”之文一同刊行传世,表达了对韩伯修作品的肯定与推崇。

《阅韩伯修集示其子二首 其二》的创作背景是什么?

赵蕃生活在南宋时期,南宋文学在诗词、散文等方面都有一定的发展。韩伯修具体生平不详,但从诗中可知他有诗集传世。赵蕃阅读了韩伯修的诗集后,对其作品非常赞赏,于是写下这组诗示其子,鼓励韩伯修的作品能够得到更广泛的传播和认可。

《阅韩伯修集示其子二首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 :直接赞美是主要手法,诗人开篇就直言韩伯修诗和四六文的优点,“圆熟无凝滞”“雍容有典型”,简洁明了地表达了对其作品的高度评价。结尾提出建议,希望诗集能与“紫微”之文一同刊行,进一步强调其作品的价值。 语言特色 :语言质朴平实,没有过多的修饰,但表意清晰,情感真挚。用简洁的语言直接传达出对韩伯修作品的肯定与推崇。 意境营造 :此诗并非以营造意境为主,...