寄怀二十首 其六

这首诗主要讲述了诗人读书万卷却仍面临饥饿的困境，自己饿着肚子吟诗仿若痴人，若不是邻僧送米，连早饭都难以为继，表达了诗人生活的窘迫与无奈。

• “读书万卷不充饥”：
  • 字词：“读书万卷”，形容读书很多；“充饥”，填饱肚子。
  • 句意：读了很多书却不能用来填饱肚子。
• “枵腹吟哦大似痴”：
  • 字词：“枵腹”，空腹，肚子饿；“吟哦”，有节奏地诵读诗文；“痴”，痴傻。
  • 句意：饿着肚子吟诗，看起来很像痴傻之人。
• “不是邻僧能送米”：
  • 字词：“邻僧”，相邻寺庙的僧人。
  • 句意：如果不是相邻寺庙的僧人能送来米。
• “囊空何以续晨炊”：
  • 字词：“囊空”，口袋里没钱，指穷困；“何以”，凭什么，怎么；“续晨炊”，继续做早饭。
  • 句意：口袋空空，拿什么来继续做早饭呢。

读了万卷诗书却填不饱饥饿的肚肠，
饿着肚子吟诗仿佛是个痴傻儿郎。
若不是邻家僧人给我送来粮食，
口袋空空哪有米来接着做早饭。

赵蕃生活在南宋时期，一生以诗著称。他虽然饱读诗书，但可能在经济上并不宽裕。这首诗具体创作时间不详，但从诗的内容来看，应是他处于生活困顿之时所作，反映了他在物质生活方面的艰难处境。

• 表现手法：
  • 对比：“读书万卷”与“不充饥”形成鲜明对比，突出了诗人满腹经纶却无法解决温饱问题的残酷现实，增强了诗歌的悲剧色彩。
  • 直白陈述：整首诗语言直白，如“枵腹吟哦大似痴”“囊空何以续晨炊”直接陈述自己的生活状态和面临的困境，让读者能清晰感受到诗人的无奈与窘迫。
• 语言特色：语言通俗易懂，没有过多的修饰，以朴实的文字描绘出生活的真实场景，使诗歌具有很强的感染力。
• 意境营造：通过描述自己饥饿吟诗、依赖邻僧送米度日的情景，营造出一种清苦、困窘的意境，生动地展现了诗人生活的艰难，引发读者的同情与思考。