这首诗主要表达了诗人对范参政的牵挂与思念之情。诗人多次写信却未得到回应,回忆起与范参政相见的过往,感慨分别至今已过去一年。
范参政自建康得资政宫祠六诗寄呈 其四
一再将书托置邮,渺然殊未亦湛浮。
平生愿识才能见,别去于今岁又周。
平生愿识才能见,别去于今岁又周。
简要说明
逐句注释
- “一再将书托置邮”:
- 字词:“一再”,多次;“将书”,寄信;“置邮”,指驿站传递书信。
- 句意:多次把信件托付给驿站传递。
- “渺然殊未亦湛浮”:
- 字词:“渺然”,形容没有消息的样子;“殊未”,根本没有;“湛浮”,原指沉没和上浮,这里表示信件是否送达、有无回音。
- 句意:毫无消息,根本不知道信件是否送达、对方有无回音。
- “平生愿识才能见”:
- 字词:“平生”,一生;“愿识”,希望结识。
- 句意:一生都希望结识的人,好不容易才得以相见。
- “别去于今岁又周”:
- 字词:“别去”,分别离去;“岁又周”,又过了一年。
- 句意:分别到现在已经过去一年了。
现代译文
多次把信件托付给驿站传递,
却毫无消息,不知信件命运如何。
一生都渴望结识的人,好不容易才见到,
分别至今,又过去了整整一年。
创作背景
赵蕃生活在南宋时期。范参政即范成大,是南宋著名的政治家、文学家。此诗创作背景可能是范成大从建康(今江苏南京)获得资政宫祠之职后,赵蕃对其十分敬仰,曾多次写信表达心意,但未得到回应。而赵蕃之前有幸与范成大相见,如今距离分别已过去一年,他借此诗抒发对范成大的思念与牵挂。
艺术赏析
- 表现手法:
- 直抒胸臆:诗人直接表达自己多次寄信却无回音的无奈,以及对与范成大分别已久的感慨,情感真挚而强烈。
- 对比衬托:“平生愿识”强调了诗人对结识范成大的渴望之深,“才能见”则突出相见的不易,与“别去于今岁又周”形成对比,更衬托出诗人对分别的惆怅与思念。
- 语言特色:语言质朴自然,没有过多的修饰,但却能真切地传达出诗人的情感。如“一再将书”“渺然殊未”等表述,简洁明了地写出了寄信的情况和自己的心境。
- 意境营造:通过描述寄信无回音、回忆与范成大相见及分别的时间,营造出一种怅惘、思念的意境,让读者能深切感受到诗人对范成大的牵挂之情。
常见问题
《范参政自建康得资政宫祠六诗寄呈 其四》的作者和朝代是什么?
《范参政自建康得资政宫祠六诗寄呈 其四》的作者是赵蕃,页面按唐作品展示。
《范参政自建康得资政宫祠六诗寄呈 其四》主要写了什么?
这首诗主要表达了诗人对范参政的牵挂与思念之情。诗人多次写信却未得到回应,回忆起与范参政相见的过往,感慨分别至今已过去一年。
《范参政自建康得资政宫祠六诗寄呈 其四》的创作背景是什么?
赵蕃生活在南宋时期。范参政即范成大,是南宋著名的政治家、文学家。此诗创作背景可能是范成大从建康(今江苏南京)获得资政宫祠之职后,赵蕃对其十分敬仰,曾多次写信表达心意,但未得到回应。而赵蕃之前有幸与范成大相见,如今距离分别已过去一年,他借此诗抒发对范成大的思念与牵挂。
《范参政自建康得资政宫祠六诗寄呈 其四》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 直抒胸臆 :诗人直接表达自己多次寄信却无回音的无奈,以及对与范成大分别已久的感慨,情感真挚而强烈。 对比衬托 :“平生愿识”强调了诗人对结识范成大的渴望之深,“才能见”则突出相见的不易,与“别去于今岁又周”形成对比,更衬托出诗人对分别的惆怅与思念。 语言特色 :语言质朴自然,没有过多的修饰,但却能真切地传达出诗人的情感。如“一再将书”“渺然殊未...