用一代不数人百年能几见为韵诗赋十章呈陈君举 其八

· 赵蕃

少小耽文字,初非哲匠能。
空令为己学,老矣见何曾。

简要说明

这首诗是赵蕃以“用一代不数人百年能几见”为韵所作十章诗中的第八章,主要抒发了诗人对自己一生耽于文字却未有所成的感慨,表达了其在年老时回首往事的遗憾之情。

逐句注释

  • “少小耽文字,初非哲匠能”:
    • 字词:“耽”,沉溺、沉迷;“哲匠”,指在学问或技艺上有高超造诣的人。
    • 句意:从小就沉迷于文字之事,但一开始就并非是有高超造诣的人所能做到的那种境界。
  • “空令为己学,老矣见何曾”:
    • 字词:“为己学”,指为了提高自己的学问和品德而学习;“见”,这里指有所成就、有所收获。
    • 句意:白白地进行为了自我提升的学习,如今老了又何曾有什么收获呢。

现代译文

从小就沉迷于文字学问,
原本就没有大师那样的才能。
白白地为了自我提升而学习,
如今老了又何曾有过什么成就。

创作背景

赵蕃生活在南宋时期,一生以诗名,却仕途坎坷。他自幼便勤奋好学,醉心于文学创作。这首诗可能是他晚年回顾自己一生的学习和创作经历时所作。一生对文字的痴迷追求,但在他看来却没有取得令自己满意的成就,从而发出这样的感慨。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中运用了时间上的对比,“少小”与“老矣”形成鲜明对照,突出了诗人从年少时的热衷到年老时的遗憾这一过程。
    • 直抒胸臆:诗人直接表达了自己对一生文字追求却无所得的感慨,如“空令”“见何曾”等词句,直白地抒发了内心的遗憾之情。
  • 语言特色:语言质朴平实,没有过多的修饰,但却真挚地传达出诗人的情感。用词简洁明了,使读者能够清晰地感受到诗人的心境。
  • 意境营造:整首诗营造出一种落寞、遗憾的意境。通过对自己一生经历的叙述,让读者仿佛看到一位老人在时光流逝中,回首自己的文学之路,却只感到一片空白的孤独与无奈。

常见问题

《用一代不数人百年能几见为韵诗赋十章呈陈君举 其八》的作者和朝代是什么?

《用一代不数人百年能几见为韵诗赋十章呈陈君举 其八》的作者是赵蕃,页面按唐作品展示。

《用一代不数人百年能几见为韵诗赋十章呈陈君举 其八》主要写了什么?

这首诗是赵蕃以“用一代不数人百年能几见”为韵所作十章诗中的第八章,主要抒发了诗人对自己一生耽于文字却未有所成的感慨,表达了其在年老时回首往事的遗憾之情。

《用一代不数人百年能几见为韵诗赋十章呈陈君举 其八》的创作背景是什么?

赵蕃生活在南宋时期,一生以诗名,却仕途坎坷。他自幼便勤奋好学,醉心于文学创作。这首诗可能是他晚年回顾自己一生的学习和创作经历时所作。一生对文字的痴迷追求,但在他看来却没有取得令自己满意的成就,从而发出这样的感慨。

《用一代不数人百年能几见为韵诗赋十章呈陈君举 其八》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗中运用了时间上的对比,“少小”与“老矣”形成鲜明对照,突出了诗人从年少时的热衷到年老时的遗憾这一过程。 直抒胸臆 :诗人直接表达了自己对一生文字追求却无所得的感慨,如“空令”“见何曾”等词句,直白地抒发了内心的遗憾之情。 语言特色 :语言质朴平实,没有过多的修饰,但却真挚地传达出诗人的情感。用词简洁明了,使读者能够清晰地感受到诗人的心...