呈审知二首 其一

· 赵蕃

秋风已作重阳雨,客子将回下水船。
卒岁褐裘悲破箧,丰年稌黍欠多田。
平生漫说诗书学,满眼不祛儿女煎。
颇怪渊明瓶乏粟,若为犹送酒家钱。

简要说明

这首诗是诗人赵蕃呈给审知的,主要表达了诗人客居他乡的悲苦之情。诗中描绘了秋风重阳的景象,诉说了自身生活的贫困窘迫,既有物质上的匮乏,也有面对儿女之事的无奈,还借陶渊明的典故进一步抒发感慨。

逐句注释

  • “秋风已作重阳雨,客子将回下水船”:
    • 字词:“客子”,指诗人自己,漂泊在外的人;“下水船”,顺流而下的船。
    • 句意:秋风已经带来了重阳时节的雨,漂泊在外的我即将乘坐顺流的船回去。
  • “卒岁褐裘悲破箧,丰年稌黍欠多田”:
    • 字词:“卒岁”,度过一年;“褐裘”,粗布衣服;“箧”,箱子;“稌黍”,稻谷和黍子,泛指粮食。
    • 句意:想要穿着粗布衣服度过一年,却只能悲伤地看着破箱子里的衣物;虽然是丰收年,可惜自己没有足够的田地来收获更多粮食。
  • “平生漫说诗书学,满眼不祛儿女煎”:
    • 字词:“漫说”,徒然地说;“祛”,除去;“煎”,煎熬、烦恼。
    • 句意:一生徒然地说自己学习了诗书学问,可眼前儿女的事情带来的烦恼却无法消除。
  • “颇怪渊明瓶乏粟,若为犹送酒家钱”:
    • 字词:“渊明”,指东晋诗人陶渊明;“瓶乏粟”,瓶子里缺少粮食,形容生活贫困;“若为”,怎么。
    • 句意:很奇怪陶渊明家里穷困到瓶子里都没有粮食了,怎么还能送钱给酒家呢。

现代译文

秋风带来了重阳时节的雨,
漂泊的我即将登上顺流的船回去。
想穿粗布衣服过冬,却只能对着破箱子里的衣物悲伤,
丰收年里,可惜自己没有足够的田地产粮。
一生白白地说学了诗书学问,
眼前儿女之事带来的烦恼却无法消除。
真奇怪陶渊明家中穷困缺粮,
怎么还能送钱去酒家呢。

创作背景

赵蕃生活在南宋时期,一生仕途不顺,长期过着漂泊不定的生活。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以看出是他在客居他乡时所作。他可能在重阳时节准备回家,然而生活的贫困和家庭的琐事让他内心充满了愁苦,于是写下此诗呈给审知,倾诉自己的境遇和感慨。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比衬托:诗中“丰年稌黍欠多田”,以丰年与自己无多田形成对比,突出了诗人生活的困窘。用陶渊明的贫困却仍送酒家钱的典故与自己的处境相映衬,进一步强调了自己对生活的无奈和不解。
    • 直抒胸臆:“满眼不祛儿女煎”直接表达了诗人面对儿女之事的烦恼和无奈,情感真挚强烈。
  • 语言特色:语言朴实自然,没有过多的修饰,但却能真切地传达出诗人的情感。如“卒岁褐裘悲破箧”,直白地描绘出诗人生活的艰难。
  • 意境营造:通过描绘秋风、重阳雨等景象,营造出一种凄凉、萧瑟的氛围,烘托出诗人客居他乡的悲苦心境。整首诗情景交融,将诗人的情感融入到生活场景和典故之中,使读者能够深刻感受到他的无奈与忧愁。

常见问题

《呈审知二首 其一》的作者和朝代是什么?

《呈审知二首 其一》的作者是赵蕃,页面按唐作品展示。

《呈审知二首 其一》主要写了什么?

这首诗是诗人赵蕃呈给审知的,主要表达了诗人客居他乡的悲苦之情。诗中描绘了秋风重阳的景象,诉说了自身生活的贫困窘迫,既有物质上的匮乏,也有面对儿女之事的无奈,还借陶渊明的典故进一步抒发感慨。

《呈审知二首 其一》的创作背景是什么?

赵蕃生活在南宋时期,一生仕途不顺,长期过着漂泊不定的生活。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以看出是他在客居他乡时所作。他可能在重阳时节准备回家,然而生活的贫困和家庭的琐事让他内心充满了愁苦,于是写下此诗呈给审知,倾诉自己的境遇和感慨。

《呈审知二首 其一》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比衬托 :诗中“丰年稌黍欠多田”,以丰年与自己无多田形成对比,突出了诗人生活的困窘。用陶渊明的贫困却仍送酒家钱的典故与自己的处境相映衬,进一步强调了自己对生活的无奈和不解。 直抒胸臆 :“满眼不祛儿女煎”直接表达了诗人面对儿女之事的烦恼和无奈,情感真挚强烈。 语言特色 :语言朴实自然,没有过多的修饰,但却能真切地传达出诗人的情感。如“卒岁褐裘...