西窗杂咏三首 其二

这首诗以竹子为描写对象，通过对竹子的形象描绘和想象，展现了竹子不甘平凡、欲有所作为的精神，表达了诗人对竹子这种精神的赞美与肯定。

• “穿篱两竹是龙孙”：
  • 字词：“穿篱”，穿过篱笆；“龙孙”，竹笋的别称，常用来比喻新生的、有潜力的事物。
  • 句意：穿过篱笆的两根竹子原本是竹笋。
• “风叶萧萧便有闻”：
  • 字词：“风叶”，被风吹动的竹叶；“萧萧”，形容风吹竹叶发出的声音。
  • 句意：风吹动竹叶发出萧萧的声音都能听到。
• “却到葛陂心未已”：
  • 字词：“葛陂”，典故，传说东汉费长房曾投杖于葛陂，杖化为龙。“心未已”，心意没有停止，指还有更大的志向。
  • 句意：即便像费长房的杖那样到了葛陂化为龙，这两根竹子的志向仍未满足。
• “更将甘雨洒川原”：
  • 字词：“甘雨”，及时雨；“川原”，河流和平原，泛指大地。
  • 句意：还想要将及时雨洒落在大地上。

穿过篱笆的两根竹子本是竹笋，
风吹动竹叶萧萧的声音清晰可闻。
就算像葛陂化龙那样也心意未休，
还想着要把及时雨洒落在大地上。

张耒生活在北宋时期，他是“苏门四学士”之一。虽然具体这首诗的创作时间难以精确确定，但当时北宋社会在政治、文化等方面面临着诸多问题和挑战。诗人可能借竹子来表达自己或一类人渴望有所作为、为社会做出贡献的心境。也许是看到身边的一些新生力量，就像这竹子一样，有着潜在的能量和远大的抱负，从而有感而发创作此诗。

• 表现手法：
  • 托物言志：诗人以竹子为寄托，通过描写竹子从竹笋成长起来，即便有了像“葛陂化龙”这样的变化仍不满足，还想“洒甘雨于川原”，抒发了一种积极向上、渴望建功立业的志向，赋予了竹子以人的精神和情感。
  • 用典：运用“葛陂化龙”的典故，增添了诗歌的文化内涵和历史底蕴，也使竹子的形象更具神秘色彩和不凡的气质，进一步凸显了竹子志向的远大。
• 语言特色：语言简洁明快，通俗易懂，却又富有表现力。如“穿篱”“风叶萧萧”等词语，生动地描绘出竹子的生长环境和状态，使读者能够直观地感受到竹子的存在。
• 意境营造：诗中营造出一种充满活力与希望的意境。竹子从平凡的竹笋开始，逐渐成长并展现出宏大的志向，让读者感受到一种积极进取的氛围和蓬勃向上的力量，同时也引发人们对自身价值和社会贡献的思考。