正月二十五日以小疾在告作三绝是日苦寒 其三

这首诗围绕樱桃花开的景象展开，表达了诗人因风雨催花而产生的伤春之情，同时结合自身华发渐生的状况，抒发了时光流逝、久未归家的惆怅与哀怨。

• “见说樱桃已烂开”：
  • 字词：“见说”，听说；“烂开”，盛开。
  • 句意：听说樱桃已经盛开了。
• “坐愁风雨苦相催”：
  • 字词：“坐愁”，因发愁而静坐；“苦相催”，苦苦地催促。
  • 句意：因发愁而坐着，担忧风雨无情地催促着花朵凋谢。
• “自怜华发伤春客”：
  • 字词：“自怜”，自我怜惜；“华发”，花白的头发；“伤春客”，因春天消逝而感伤的人。
  • 句意：自我怜惜这已经有了花白头发、因春逝而感伤的自己。
• “两见飞花未放回”：
  • 字词：“两见飞花”，两次见到飞花飘落的景象，指过了两个春天；“未放回”，没有被允许回家。
  • 句意：两次见到飞花飘落，自己却还没有被允许回家。

听说樱桃已经烂漫地盛开，
我忧愁地坐着，担心风雨将它摧残。
我可怜自己已是头发花白的伤春之人，
两次目睹飞花飘落，却仍未被准许回家。

张耒生活在北宋时期，仕途坎坷。此诗具体创作时间虽难以精确，但从“两见飞花未放回”推测，诗人应是在外地任职或羁旅他乡，且已过了两个春天未能回家。可能是在正月二十五日这天，他因小疾告假，听闻樱桃盛开，联想到风雨易摧花，再结合自身处境，从而写下此诗以抒发内心的情感。

• 表现手法：
  • 虚实结合：“见说樱桃已烂开”是虚写，通过听闻来展现樱桃盛开之景；“坐愁风雨苦相催”是实写，描写自己因担忧而发愁的状态，虚实结合，丰富了诗歌的内容。
  • 借景抒情：以樱桃盛开又将被风雨摧残的景象，抒发了诗人的伤春之情，同时借春景的消逝来表达时光流逝、自己却无法归家的惆怅。
• 语言特色：语言直白自然，没有过多的修饰，如“见说”“坐愁”“自怜”等词语，简洁明了地表达出诗人的情感，使读者能够直接感受到他内心的哀愁。
• 意境营造：整首诗营造出一种哀伤、惆怅的意境。樱桃盛开本是美好之景，但风雨的催逼让这份美好变得脆弱易逝，再加上诗人华发渐生、久未归家的处境，使诗歌的意境更显凄凉，让读者深刻体会到诗人的孤独与无奈。