五更

此诗描绘了诗人在五更时分被秋景惊醒残梦的情景，通过蟋蟀、暮云、轻雷、庭叶等意象，展现了秋意渐浓的景象，表达了诗人对季节更迭的敏锐感知以及由此引发的淡淡惆怅。

• “岁事先教蟋蟀催”：
  • 字词：“岁事”，指一年中的时序变化；“教”，让，使。
  • 句意：一年的时序变化先是让蟋蟀来催促。
• “暮云楼阙殷轻雷”：
  • 字词：“暮云”，傍晚的云彩；“楼阙”，指高大的宫殿建筑；“殷”，震动，这里形容雷声隐隐。
  • 句意：傍晚时分，云彩笼罩着楼阙，隐隐传来轻雷的声音。
• “五更庭叶惊残梦”：
  • 字词：“五更”，古代计时法，指凌晨三到五点；“庭叶”，庭院里的树叶；“残梦”，未做完的梦。
  • 句意：五更时分，庭院里的树叶飘落的声音惊醒了未做完的梦。
• “知有清秋犯雨来”：
  • 字词：“清秋”，清冷的秋天；“犯雨”，带着雨。
  • 句意：由此知道清冷的秋天带着雨到来了。

一年的时序变化先让蟋蟀来催促，
傍晚云彩笼罩楼阙传来隐隐轻雷。
五更时庭院树叶飘落惊醒残梦，
我便知道清冷的秋天带着雨来了。

张耒生活在北宋时期，他是“苏门四学士”之一。这首诗具体创作时间不详，但从诗中描绘的秋景可以推测，可能是在秋季某一年创作。当时他或许处于一种闲适又略带感怀的心境中，对季节变化有着细腻的观察和感悟，通过这首诗记录下了五更时分秋意来袭的独特体验。

• 表现手法：
  • 拟人：“岁事先教蟋蟀催”将“岁事”拟人化，赋予其让蟋蟀催促时序变化的行为，生动形象地写出了季节更替的自然规律仿佛是被某种力量安排好的。
  • 以声衬静：“五更庭叶惊残梦”通过五更时庭院树叶飘落的细微声音，衬托出周围环境的寂静，同时也突出了诗人在睡梦中对这一声音的敏感，体现出他内心的细腻。
• 语言特色：语言清新自然，简洁明快，用平实的文字描绘出富有诗意的秋景，如“暮云楼阙殷轻雷”，没有过多的修饰，却能让读者清晰地感受到傍晚时云彩、楼阙与轻雷构成的画面。
• 意境营造：整首诗营造出一种清冷、寂静且略带惆怅的意境。从傍晚的轻雷到五更的残梦，再到秋雨带来的清秋，诗人将不同时段的景象串联起来，勾勒出一幅秋意渐浓的画面，传达出对时光流逝和季节变化的感慨。