试笔

这首诗主要表达了诗人在岁末之际的感慨。诗人回顾自己在学馆清苦的生活，感慨时光流逝，同时表达了对坎坷命运的坦然接受，以及对勉强应酬的厌倦之情。

• “学馆虀盐惊岁晚”：
  • 字词：“学馆”，指学校；“虀盐”，指腌菜和盐，代指清苦的生活；“岁晚”，年末。
  • 句意：在学馆过着清苦的生活，突然惊觉已经到了年末。
• “寒窗书史伴身闲”：
  • 字词：“寒窗”，寒冷的窗户，形容读书环境艰苦；“书史”，书籍、历史，泛指学问。
  • 句意：在寒冷的窗前，以书籍为伴，度过悠闲的时光。
• “年来𫐘轲甘言命”：
  • 字词：“𫐘轲”，同“坎坷”，比喻人生道路艰难；“甘”，甘愿；“言命”，谈论命运。
  • 句意：近年来人生坎坷，甘愿听从命运的安排。
• “老去追随厌强颜”：
  • 字词：“追随”，指应酬、跟随他人；“强颜”，勉强做出笑容，指勉强应酬。
  • 句意：年纪大了，厌倦了勉强自己去应酬他人。

在学馆过着清苦的日子，忽然惊觉一年又到了尽头。
在寒冷的窗前与书史相伴，让自己度过清闲的时光。
近年来人生道路坎坷，我甘愿听从命运的安排。
年纪渐长，实在厌烦了勉强自己去逢迎他人。

张耒生活在北宋时期，一生仕途坎坷，多次被贬。这首诗具体创作时间难以确定，但从诗中“岁晚”“老去”等表述来看，应该是他晚年所作。在经历了多年的人生起伏后，诗人对自己的命运有了更深刻的认识，在岁末之际写下此诗，抒发内心的感慨。

• 表现手法：
  • 直抒胸臆：诗的后两句“年来𫐘轲甘言命，老去追随厌强颜”直接表达了诗人对命运的看法和对社交应酬的态度，情感真挚，毫不掩饰。
  • 情景交融：前两句“学馆虀盐惊岁晚，寒窗书史伴身闲”通过描绘学馆清苦的生活场景和自己与书史相伴的情景，既写出了时光的流逝，也烘托出诗人内心的孤寂和对时光的感慨。
• 语言特色：语言平实自然，没有过多的修饰，但却能准确地传达出诗人的情感。如“虀盐”“𫐘轲”“强颜”等词，质朴地描绘出生活的清苦和人生的艰难。
• 意境营造：整首诗营造出一种清冷、孤寂的意境。学馆的清苦、岁末的感慨、对命运的无奈以及对应酬的厌倦，共同构成了一个失意文人在岁末的内心世界，使读者能够感受到诗人复杂而深沉的情感。