这首诗描绘了诗人在颍州皇甫秘教书房中的闲适场景,展现了时光流逝中的片刻宁静与惬意,同时也流露出对时光易逝、聚散无常的感慨。
书颍州皇甫秘教书室
闲来便是日侵阶,窗下棋枰林下杯。
晓解扁舟又南去,百年还得几回来。
晓解扁舟又南去,百年还得几回来。
简要说明
逐句注释
- “闲来便是日侵阶”:
- 字词:“侵”,渐渐移动到。
- 句意:闲暇之时,不知不觉太阳已经慢慢照到台阶上了。
- “窗下棋枰林下杯”:
- 字词:“棋枰”,棋盘;“杯”,这里指酒杯。
- 句意:在窗户下下棋,在树林中举杯饮酒。
- “晓解扁舟又南去”:
- 字词:“晓”,清晨;“解”,解开船缆,即出发;“扁舟”,小船。
- 句意:清晨就要解开小船的缆绳,又要往南方去了。
- “百年还得几回来”:
- 字词:“百年”,指人的一生。
- 句意:人这一生还能有几次回到这里呢。
现代译文
闲暇之时,太阳不知不觉已照上台阶,
在窗下对弈,于林下举杯,悠然自在。
清晨就要解开小船的缆绳,又要南下,
人生短暂,不知还能有几回重返此地。
创作背景
张耒是北宋时期的诗人,他一生仕途坎坷,多次被贬。这首诗具体创作时间不详,但可以推测是他在颍州与皇甫秘教相聚时所作。在短暂的闲暇时光里,他感受到了与友人相处的惬意,但又面临着分别,要继续踏上行程,由此引发了他对时光和人生的感慨。
艺术赏析
- 表现手法:
- 动静结合:前两句描绘了闲适的静态场景,“日侵阶”“棋枰”“林下杯”展现出一种宁静祥和的氛围;后两句则是动态描写,“晓解扁舟”体现出行程的变动,动静结合,既写出了相聚的闲适,又暗示了分别的匆忙。
- 借景抒情:通过对书房周围环境以及时光流逝的描写,如“日侵阶”,将诗人内心对时光易逝的感慨融入其中,借景表达了自己对人生聚散无常的复杂情感。
- 语言特色:语言质朴自然,没有过多的修饰,却能准确地传达出诗人的情感。如“百年还得几回来”直白地表达出对再次相聚的不确定和对时光有限的无奈。
- 意境营造:整首诗营造出一种清幽、闲适却又略带惆怅的意境。前两句的描写让读者感受到一种宁静美好的氛围,但后两句的转折,使这种美好中增添了一丝离别的愁绪,使意境更加丰富深沉。
常见问题
《书颍州皇甫秘教书室》的作者和朝代是什么?
《书颍州皇甫秘教书室》的作者是张耒,页面按宋作品展示。
《书颍州皇甫秘教书室》主要写了什么?
这首诗描绘了诗人在颍州皇甫秘教书房中的闲适场景,展现了时光流逝中的片刻宁静与惬意,同时也流露出对时光易逝、聚散无常的感慨。
《书颍州皇甫秘教书室》的创作背景是什么?
张耒是北宋时期的诗人,他一生仕途坎坷,多次被贬。这首诗具体创作时间不详,但可以推测是他在颍州与皇甫秘教相聚时所作。在短暂的闲暇时光里,他感受到了与友人相处的惬意,但又面临着分别,要继续踏上行程,由此引发了他对时光和人生的感慨。
《书颍州皇甫秘教书室》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 动静结合 :前两句描绘了闲适的静态场景,“日侵阶”“棋枰”“林下杯”展现出一种宁静祥和的氛围;后两句则是动态描写,“晓解扁舟”体现出行程的变动,动静结合,既写出了相聚的闲适,又暗示了分别的匆忙。 借景抒情 :通过对书房周围环境以及时光流逝的描写,如“日侵阶”,将诗人内心对时光易逝的感慨融入其中,借景表达了自己对人生聚散无常的复杂情感。 语言特色...